Nyelvtan házi feladat 2010. 05. 21. Nyelvtan házi feladat 1. Szerkessz mondatot a TARTAM és a TARTALOM szóval! 2. Szerkessz mondatot a FÁRADSÁG és a FÁRADTSÁG szóval! 3. Húzd alá a rokon értelmű szavakat az alábbi idézetekben! "Gyere ki, galambom, gyere ki gerlicém! " "Szánom, bánom, de már nem tehetek róla. " "A királyi széken... megvénültem, rajta megőszültem. " 4. Mit jelentenek az alábbi szólások? Körmére ég a dolog Rossz fát tesz a tűzre 5. Mit jelentenek az alábbi közmondások? Aki másnak vermet ás, maga esik bele. Közös lónak túros a háta. 6. Folytasd az alábbi szóláshasonlatokat! Írd le, mit jelentenek! Süket, mint... Alszik, mint......, mint az ökör...., mint borjú az új kapura. 7. HANGUTÁNZÓ szavak. Milyen hangot ad... a medve, ha megszólal? az egér, ha megszólal? a szél, ha nagyon fúj? HANGFESTŐ szavak. Egészítsd ki a sorokat egy hangfestő igével! "lomha földi békák szanaszét... " "... a denevér az ereszt sodorván" "Az udvaron... szőre egy tehénnek" 8. Írd a szavak mellé a rokon értelmű megfelelőjét!
2016. 03. 01. Miért írjuk másképp a házi feladat és a háziállat szavakat? A házi feladat jelzős szerkezet: otthoni feladat, de a háziállat már jelentéssűrítő, hiszen nem egyszerűen otthoni állat. (BG)
Tk. 51. A házi feladat a munkafüzet 69. / 1., 3. A mai órán a rokon értelmű szavakkal foglalkoztunk. 52-53. A házi feladat a munkafüzet 72. / 4., 5. és a 73. / 2. Irodalom házi feladat 2010. 16. A mai órán számonkértem Arany János: Rege a csodaszarvasról c. művének 1-6. versszakát. Házi feladat: elolvasni, a tankönyv 179. "Kérdések, feladatok" 5. és a "Gondolkodóból" a 2. és a 3. feladat. Nyelvtan házi feladat 2010. 13. Az egyjelentésű és többjelentésű szavak után továbbléptünk az azonos alakú szavakra. 49. Házi: munkafüzet, 60. /1. javítása, 62. /1., 2. Irodalom házi feladat 2010. 12. A mai órán picit ismételtünk, megbeszéltük mi az alliteráció és továbbléptünk az "Odüsszeusz harca az egyszemű óriással" c. olvasmányra (tk. 186. ). A házi feladat: befejezni az olvasmányt és válaszolni a munkafüzet 95. /3., 96. /4., 5. feladatára.
Matematika - Helyesírás - Szövegértés Főoldal Könyv Gyermek- és ifjúsági könyvek Mesekönyvek 4-8 éveseknek Szeptemberi házi feladat 3. osztály - Három munkafüzet egyben! "Kedves Szülők, Gyermekek! Örömmel indítjuk új sorozatunkat: a Havi házi feladatok az általános iskola 1., 2., 3., 4. osztályos tanulói számára. A sorozat kötetei évfolyamonként és havi bontásban készülnek. Minden hónapban - tehát szeptember, október, november - megjelenik füzetsorozatunk. Egy munkafüzetben a matematika, írás/helyesírás és szövegértés feladatokat találhat. A feladatok az otthoni tanulást, a tanórai gyakorlást egyaránt szolgálják. " (a Kiadó) 680 Ft irkafűzött Szállítás: 1-3 munkanap Adatok Vélemények Értékelések Raktári kód: 748693 EAN: 9789638343277 Kötésmód: irkafűzött Oldalszám: 48 KSH: 4901100000 Nyelv: magyar Alcím: Matematika - Helyesírás - Szövegértés Méret (mm): 165 x 235 x 3 Kiadó: Regno Inc. (Nincs értékelés) Még nem szavaztak
Figyelt kérdés A szavak: vízkőoldó széklábbal könyvritkaság gyűjtemény vendéglátóipari alumínium láda katonatiszt avatás Előre is köszi a válaszokat! :))) 1/4 BringaManó válasza: Első körben csak javítanám: könyvritkaság-gyűjtemény vendéglátó-ipari alumíniumláda katonatiszt-avatás (írd meg, hogy mi az, ami még ezek után is kérdés) 2014. máj. 4. 13:05 Hasznos számodra ez a válasz? 2/4 anonim válasza: A vendéglátóipari egyben van, nem kell kötőjel. 2014. jún. 2. 18:21 Hasznos számodra ez a válasz? 3/4 anonim válasza: A vízkőoldó 3 tagból álló összetett szó, 6 szótagnál kevesebb, ezért egybe, a széklábbal simán egybe, a könyvritkaság-gyűjtemény ua., mint az 1. -nél a vendéglátóipari szintén 3 tagból áll, több mint 6 szótag, de az "i" a végén már rag, és azt nem kell beleszámolni, az alumínium anyagnév, mindkét tag 1 tagból áll, ezért egybe, a katonatiszt-avatás pedig l. könyvritkaság-gy. 18:26 Hasznos számodra ez a válasz? 4/4 BringaManó válasza: Tévedsz, a vendéglátó-ipari végén az -i egy képző (melléknévképző), így beleszámít a szótagszámlálásba.
Elmélyült munka az Implom József Helyesírási Verseny Arad megyei szakaszán [Fotó: Fodor Tímea] Január 18-án, szombaton a Csiky Gergely Főgimnázium 16 licis diákja gyülekezett az iskola előtt, arra várva, hogy összemérje tudását az idei Implom József Helyesírási Verseny megyei szakaszán. A szabályokat Rudolf Ágnes és Nyári Andrea magyartanárok ismertették, majd amikor mindenki tisztában volt a tennivalójával, kezdődhetett a verseny. Első feladatunk egy tollbamondás volt, amelyben a helyesírási szabályok betartása mellett, érdekes információkat szereztünk Szervátiusz Tibor magyar szobrászművészről és életpályájáról. Ezután következett a feladatlap megoldása, amelynek során izgalmasabbnál izgalmasabb (és nehezebbnél nehezebb) helyesírási kérdésekkel kellett megbirkóznunk, a földrajzi nevektől kezdve a teljes hasonulásig. Mindenki ügyesen teljesítette a próbatéleteket, viszont csak az első négy helyezett diák jutott tovább a verseny országos szakaszára: Sallai Krisztina (X. A), Csonka Nikolett (XI.
credit_card Jobb lehetőségek a fizetési mód kiválasztására Több fizetési módot kínálunk. Válassza ki azt a fizetési módot, amely leginkább megfelel Önnek.
home Intézzen el mindent gyorsan és egyszerűen Válassza ki álmai bútorát otthona kényelmében. A fizetési módot Ön választhatja ki Fizethet készpénzzel, banki átutalással vagy részletekben. account_balance_wallet Fizetési mód kiválasztása szükség szerint Fizethet készpénzzel, banki átutalással vagy részletekben.
thumb_up Intézzen el mindent online, otthona kényelmében Elég pár kattintás, és az álombútor már úton is van
Jobb lehetőségek a fizetési mód kiválasztására Fizethet készpénzzel, banki átutalással vagy részletekben. home Nem kell sehová mennie A bútor online elérhető. Széleskörű kínálat Több száz különféle összetételű és színű garnitúra, valamint különálló bútordarab közül választhat