A játék során egyrészt hasznosíthatjuk a kreativitás unkat, másrészt pedig olyan készségekkel ( kitartás, koncentráció, problémamegoldó képesség, logikus gondolkodás) dolgozhatunk, amelyeket kamatoztathatunk az életben. Hasonlóan a logikai vagy a tásasjátékokhoz, az online játékok esetében is szabályokat kell követnünk, és problémákat kell megoldanunk. A játékos felszabadul, hinni kezd önmagában, és küldetésekkel azonosul. A gamifikációt alkalmazók pedig az online játékokban rejlő potenciált igyekeznek kihasználni. Mi is az a gamifikáció? A gamifikáció, azaz a játékosítás célja, hogy a folyamatokat érdekesebbé és eredményesebbé tegyük, illetve azokat a feladatokat is jókedvvel csináljuk, amelyeket korábban talán nem szerettünk. Gamifikáció az oktatásban – avagy hogyan motiváljuk tanulásra az Alfa és a Z generációt? - Mindset Pszichológia. A gamifikáció a pozitív pedagógiában gyakori módszer. Számos területen alkalmazható, például a pozitív pedagógiában, az egészség ügyben, kulturális területeken és a munkahelyi környezetben. Struktúráját a kutatások eredményei alapján három fő tényezőre bonthatjuk: Minden játéknak van egy komoly, elérendő végső célja, melyet a játékosok mindvégig szem előtt tartanak, és ez hajtja őket a feladatokon át.
A felsőoktatási hallgatók számára önállóságot, autonómiát, felelősségvállalást ösztönöz a saját tanulási folyamatukért. A játékosítással növeljük az esélyegyenlőséget is, hiszen a speciális szükségletű hallgatók számára is választási lehetőséget biztosítunk a különböző feldolgozási módok között. Játékosítás - Nemzetkoziesites - Tempus Közalapítvány. A felsőoktatási kurzusok játékosítására jó példa Ollé János gyakorlata. Az alábbi linken egy ilyen, gamifikált kurzustematika érhető el, a példa kedvéért érdemes áttekinteni, hogy hogyan alakítható a feladatok köre, milyen feladatkörből választhatnak a hallgatók, mire hány pont adható, stb. A felsőoktatásban alkalmazott innovatív oktatási módszerek elterjesztéséért és a jó gyakorlatok meghonosításáért a Tempus Közalapítvány olyan műhelysorozatot indított 2014-ben, amelynek többek között a játékosítás is egy kiemelt témája volt. Ezen a műhelyen felsőoktatási szakemberek és oktatók vettek részt, és a műhely végére minden oktató elkezdte átalakítani egy kiválasztott kurzusának tematikáját úgy, hogy az játékosított kurzus legyen.
Egy ilyen környezetben a diák egy rosszabb jegy után nem azt fogja szem előtt tartani, hogy kudarcot vallott, hanem azt, hogy – ugyan kisebb mértékben, de – még így is közelebb került a következő szinthez. " ( Forrás) A fent idézett cikkben számos olyan online eszközt is találhatunk, amelyek ingyenesen elérhetőek és kreatívan támogatják az értékelés játékos kivitelezését (pl. ClassDojo, OpenBadges, Schoology). Gamifikáció az oktatásban: Jelentése, működése a gyakorlatban - SKOLL. Több olyan kezdeményezés is van, amely kifejezetten az oktatáshoz kapcsolódó játékosításra szervezett közösséget jelent. Ilyen például a Coursera oldalán induló játékosítást tanító kurzus, valamint a magyar közösségek közül a "Gamification a magyar oktatásban" elnevezésű Facebook-csoport, ahol nagyrészt pedagógusok osztják meg egymással kérdéseiket és a játékosítással kapcsolatos tapasztalataikat. Játékosítás a felsőoktatásban A játékosítás módszere egyrészt lehetővé teszi a rugalmas tanulási utakat, a hallgatóközpontú, egyénre szabott oktatást, valamint biztosítja az esélyegyenlőséget – hiszen nem szükséges mindenkinek ugyanazt a feladatot elvégezni – különböző típusú feladatokkal is el lehet érni a kiváló teljesítéshez szükséges pontszámot/eredményt.
Így pedig elérhető, hogy a játékos ne csak a végső eredményért küzdjön, hanem az odavezető utat is élvezze. Ahhoz azonban, hogy a végcélhoz vezető út folyamatos elégedettséggel töltse el az egyéneket, folyamatos, optimális, kiegyensúlyozott terhelésre van szükség. 2. Optimális terhelés Az optimális terhelést a szakzsargon flow-állapotnak nevezi, amelyet Csíkszentmihályi Mihály, egy magyar pszichológus tett híressé. Ez az állapot akkor áll fenn, amikor a gyermek vagy felnőtt számára tökéletes egyensúlyban vannak a tevékenység (például játék) adta kihívások, és abban tökéletesen el tud merülni. Lényegében azt jelenti, hogy ugyanakkora az ember kompetenciája, mint amekkora az előtte álló kihívás, így az se nem túl könnyű, se nem túl nehéz. Ekkor a játék nem csak örömöt és teljes elmerülést nyújt, hanem sikerélményeket is — tehát a cél mellett a folyamatot is élvezetessé teszi. De ahhoz, hogy ezeket az optimálisan terhelő kis célkitűzéseket a játékos értékelni tudja, egy gyors visszacsatoló rendszerre van szükség.
Esetleg a megfelelő szókincs ismerete okozhat gondot a pedagógusoknak, de ez a gyerekek segítségével könnyen áthidalhatóó. Sikeresen el lehet indítani és végig lehet vinni egy gamifikációs projektet anélkül, hogy akár egyetlen egyszer gépteremben lennénk. Milyen haszna lehet a módszernek? Először is bővül az oktatási eszközök, alkalmazások köre. Arról nem is beszélve, hogy a most az oktatásban lévő generáció (Y és Z) már teljesen másfajta kommunikációt igényel, más motiválja őket. A gamifikáció kiválóan alkalmas a diákok motiválására, a tanulási folyamata elősegítésére, a tanulási nehézségek leküzdésére, sőt még a felvételizők toborzására is. A játékból átvett mechanizmusok segítségével sokkal hatékonyabban sajátítható el az oktatási anyag, az érdeklődés sokkal hosszabb ideig fenntartható, nagyobb sikerélményt nyújt mind a diák, mind pedig az oktató számára. Alkalmazásával csökkenthető a diákokra nehezedő stressz, valamint segít önállóvá válásban, és abban, hogy részesei legyenek a tanulás során meghozandó döntéseknek.
A játékban a játékos felszabadul, hinni kezd önmagában, világmegváltó küldetésekkel azonosul. Ily módon egyfelől kamatoztatja kreativitását, másfelől olyan attitűddel kezd tevékenykedni, ami kiváló erőforrás volna az egyén és a közösség számára. Az online játékok ezen előnyeit igyekszik a gamifikáció kihasználni. A cikk teljes terjedelmében a -n olvasható
in: Hülber László (szerk): A digitális oktatási kultúra módszertana. Eger: Eszterházy Károly Egyetem. Nádori Gergely (2012) Gamification – tananyag PIL Akadémia 2012 Pacsi Diána: Játékból nyereség - Hogyan profitálhatsz a játékosított megoldásokból? Rab Árpád: A gamifikáció lehetőségei a nem üzleti célú felhasználások területén, különös tekintettel a közép-és felsőoktatásra Új trendek az oktatásban: játékosítás (gamifikáció) az iskolában. Digitális nemzedék konferencia: Ajánlott irodalom Burke, B. (2014): Gamify: How Gamification Motivates People to Do Extraordinary Things. Bibliomotion, Brookline. Damsa Andrei – Fromann Richard (2016): Gamification and gameful approaches in education, business, and it, INFORMATIKA, Vol. XVIII. No. 1. pp 28-33. Deterding, S., Dixon, D., Khaled, R. és Nacke, L. E. (2011): From Game Design Elements to Gamefulness: Defining 'Gamification'. ACM Press, Tampere. Fromann Richárd (2014): Gamification – betekintés a netgeneráció-kompatibilis, játékos motivációk világába.
"Vedd a hazait! Védd a hazait! " Idén először augusztusban meghirdette a Hazai Termékek Hónapj át a Magyar Termék Nonprofit Kft., ezzel folytatva a gyártók és az áruházláncok korábban soha nem látott összefogását eredményező "Vedd a hazait! MAGYAR TERMÉK Nonprofit Kft.. Védd a hazait! " kampányát. Az elmúlt években folyamatosan növekedett a gyártók és kereskedelmi láncok érdeklődése a Magyar Termék védjegyek iránt, egyre több közös akciót tudtunk indítani, így már volt mire alapoznunk az összefogást, amikor tavaly tavasszal létrehoztuk a #veddahazait mozgalmat – mondta Benedek Eszter, a védjegyrendszert működtető cég ügyvezetője. Az egy év alatt országosan ismertté vált, önálló védjegyként is bejegyzett, a cégek által előszeretettel használt #veddahazait arról győzte meg a Magyar Terméket, hogy a csatlakozókkal érdemes még magasabb szintre lépniük a hazai áruk népszerűsítésében. Ez a felismerés szülte a Hazai Termékek Hónapját, amely augusztus elején indult 9 gyártó és 5 kereskedőcég összefogásával. A csatlakozó kereskedelmi társaságok augusztusban saját akciókat folytatnak a hazai termékek népszerűsítésére, például újságjaikban, webshopjaikban kiemelik a Magyar Termék védjegyeit viselő árukat, ajándékakciókat hirdetnek.
Az akció első hetének termékvásárlási és AP kódfeltöltési adatai kiemelkedően magasak voltak. A játék vonzósága mellett ennek oka lehet az is, hogy a Pennyben nem nehéz védjegyes terméket venni, hiszen nagyon sok ilyen van az áruház kínálatában. A "Vedd a hazait! Nyerj a hazai termékekkel! " kampányban 22 védjegyhasználó cég vesz részt saját márkatermékkel, ami szintén kiemelkedő aktivitásnak számít. A gyártóknak lehetősége nyílt in-out értékesítésre, amivel az akció idejére további brandekkel kerülhettek be a hálózatba. A nyereményjáték fődíja egymillió forint, heti nyereményként négy egyedi Neuzer kerékpárt, napi ajándékként pedig 28 magyar termék bőségcsomagot sorsolnak ki. A Penny-játékhoz 22 védjegyhasználó csatlakozott | Trade magazin. // A fenti cikk a Trade magazin 2021/11. számában is megjelent.
A regisztrációd fogadtuk! A megadott e-mail címre egy megerősítő levelet küldtünk. Ellenőrizd a levélszemét vagy SPAM mappádat is. Kattints a levélben szereplő linkre, és a rendszer automatikusan beléptet. Vedd a hazait nyeremenyjatek . Amennyiben a megerősítő levél nem érkezik meg a megadott címre, akkor vedd fel velünk a kapcsolatot a e-mail címen, hogy segíthessünk! Köszönjük a regisztrációd. A Belépés gombra kattintva mostantól bármikor bejelentkezhetsz Facebook profiloddal a nyereményjátékba.
2022. április 02., szombat Áron NÉVNAP
Ilyen munka ritkán adódik egy ügynökség életében. A Magyar Termékkel és a húsz partnercéggel együtt dolgozva a szó szoros értelmében átélhettük a reklám üzenetét, miszerint ugyan sok mindenben különbözünk egymástól, de vannak dolgok, amiről ugyanazt gondoljuk – foglalta össze a mögöttük álló heteket Knapcsek Katalin, a kampány kreatív és kommunikációs feladatait teljeskörűen ellátó KNK PR & Média Kft. ügyvezetője. Éder Tamás, a Pick Friss hús termékeket gyártó MCS Vágóhíd Zrt. Példátlan összefogással folytatódik a „Vedd a hazait! Védd a hazait!” - Agrofórum Online. igazgatósági tagja szerint nem lehet elégszer hangsúlyozni, hogy a hazai fogyasztó minden elköltött forintja egyfajta szavazat, amellyel nem pusztán egy áru megvásárlásáról dönt, hanem egyben az azt előállító vállalkozásokat és azok munkavállalóit is támogatja. Ez jóval több, mint egy cég, amelynek a logója a csomagoláson szerepel, a termék mögött dolgozók, sertéstenyésztő és más alapanyagokat beszállító partnerek állnak, így a fogyasztó sok magyar család megélhetéséhez is hozzájárul, amikor hazai áru vásárlása mellett dönt.
A tésztagyártók azok közé tartoznak, akik kapacitásaik és termékeik választéka alapján képesek lennének a jelenleginél több árut értékesíteni a hazai boltokban, hiszen ez a termékkör ár-érték és minőség szempontból is állja a sarat az importcikkekkel szemben – állítja Sipos Balázs, a Dunakeszi 4 tojásos és a Mándy-féle 8 tojásos termékcsaládot is gyártó Mary-Ker Pasta Kft. kereskedelmi és marketingigazgatója. Szerinte az elmúlt másfél év megmutatta, hogy a hazai gyártók nehéz körülmények között is képesek ellátni az országot elegendő élelmiszerrel, köszönhetően a stabil szállítói háttérnek, a kapacitástartalékoknak és a fegyelmezett gazdálkodásnak. A Hazai Termékek Hónapja lehetőséget ad arra, hogy elmondhassák a vásárlóknak: ezt a biztonságot azzal tudják támogatni, ha tudatosan magyar termékeket vesznek le a polcokról. A kutatások azt mutatják, hogy a hazai eredet felértékelődött a magyar fogyasztóknál, ahogyan a környezetvédelmi szempontok is egyre fontosabb szerepet játszanak a döntéseikben.
Hírek Abonett termékekkel nyerhetsz a Magyar Termék nyereményjátékán! Vásárolj 2022. április 1. és június 23. között legalább 1 Abonett terméket és őrizd meg a blokkod a promóció végégisztrálj a oldalon, töltsd fel az AP kódot a blokkról vagy az elektronikus számla sorszámát a és pörgesd.. Tovább Az Abonett is csatlakozott az Élelmiszterbankhoz az élelmiszerpazarlás csökkentése érdekében 2021-ben az Abonett is csatlakozott az Élelmiszerbank partnereihez. Közös célunk az élelmiszergyártó tagokkal, hogy az élelmiszerpazarlás és a nélkülözés csöámunkra fontos a fenntartható, felelős működés, hiszen az élelmiszerpazarlás elle.. 35. szülinapi nyereményjáték! JÁTSZ ÉS NYERJ! 35 éves az Abonett! Szállj be az Abonett születésnapi játéksorozatába és legyen Tiéd a fantasztikus nyeremények egyike! A játékot az Abonett Facebook oldalán találod: praticienecorituels.com [email protected]