A logopédiai fejlesztő munkában meghatározó a sokoldalú képességfejlesztés. A mentális képességek, valamint a kinesztéziás, a hallási, a látási és a beszédmozgási benyomások egymást erősítve fejlődnek, és fejlesztik az egész személyiséget. Mindennapi Fejlesztés - Kreatív Hétköznapok: A vizuomotoros koordináció. Kiemelt feladataink a fejlesztés elejétől: • kooperáció megteremtése, figyelemirányító gyakorlatok; • képességekhez igazodó játékos képességfejlesztések; • mozgáskoordináció és finommotorika fejlesztése; • tájékozódó képesség térben-időben; • vizuomotoros koordináció gyakorlása; • szerialitás kialakítása, fejlesztése; • memóriazavarok felszámolása; • lényegkiemelés és gondolkodási funkciók együttes fejlesztése; • tanulási nehézségek megelőzése/felszámolása; • sikerélmény Lépésről-lépésre alakítjuk ki a figyelmet, a koncentrációs készséget, tágítjuk a memóriát. A főfogalmi ismeretek elmélyítését, passzív tárolását célozzák az egyeztetés adott témakörei. A tudatos irányításokkal lassan eljutunk az azonosság, a hasonlóság, az eltérések biztos felismeréséig.
december 24, 2018 Pedagógiai fejlesztés (egyéni) fejlesztési területek szerint. Szem-kéz koordináció fejlesztése. Szem-láb koordináció fejlesztése. Ismerje fel az ugyanolyat, az azonos. Auditív szeriális emlékezetfejlesztés. Az információk összegyűjtéséhez segít az egyéni fejlesztési terv első oldalán. Ez a feladat nagyon jól fejleszti a szem-kéz koordinációt. Címkék: finommotorika fejlesztése, játékos feladatok, szem-kéz koordináció. Szem kéz koordináció, finommotorika fejlesztésére nagyszerű játékok. Gyors és egyszerű megrendelés, kedvező kiszállítás. A szem-kéz koordináció megfelelő fejlettségi szintje többek között az íráshoz, olvasáshoz. Hogy lehet fejleszteni a szem-kéz koordinációt? Célba dobás babzsákkal, karikával. A vizuális észlelés fejlesztése. Iskolai előkészítő 1. - ugyesedni.hu. Gyors reagáló képesség alakítása, figyelem fejlesztése. A blogon találtok még több gyűjteményt, és itt is pár hasznos linket, fotót, játékajánlót. Finommotorikát nagyon sokféleképpen tudunk fejleszteni. A vizuomotoros koordináció alatt a szem-kéz összehangolását értjük.
A szülők természetesen itt is sokat segíthetnek, ha otthon próbálják gyerkőcüket fejleszteni. A fejlesztés két csapáson zajlik. Egyrészt, fejleszteni kell a mozgását. Minden olyan mozgásforma jó, ami fejleszti a szem-kéz és a szem-láb koordinációját, és elősegíti a végtagok külön-külön mozgását (váll, csukló, ujjak, boka, térd). Másrészt, mindezeket a feladatokat olyan gyakorlatokkal kell kiegészíteni, amely a különböző formák, alakzatok rögzítését, a hasonlóságok-különbségek felismerését szolgálják. Ne rögtön feladatlapon gyakoroltassuk a gyereket! Alapszabály, hogy először a mozdulatsort rögzítjük. Például, a kört mindig 2 órától indítjuk, mert a betűformálás is onnan indul. Lássuk, milyen feladatokat érdemes végezni: rajzoljunk formákat homokba, fürdőhabba, vízfelszínre, egymás hátára! A vizuomotoros integráció – Mindennapi Fejlesztés – Kreatív Hétköznapok. rajzoljunk, színezzünk függőlegesen! Ha megoldható, ragasszunk fel háztartási csomagolópapírt a falra, hogy legyen hely alkotni. Általában imádják a gyerekek. 😉 ugyanaz a feladat, mint az előbb, de padlón alkossunk Nagy formákat, nagyméretű képeket alkossunk.
Lövöldözés Ez a feladat azonos az I. fokozatban leírt "lövöldözés" játékkal, de ezúttal a zsírkréta és a csomagolópapír helyett kisebb méretű A/4-es lapot és színes ceruzát használunk. Ezáltal a feladat nehezebb. 3. ) Lesiklópálya A/4-es papírlapon pontokkal kijelöljük a "lesiklás" útvonalát. A gyermeknek a színes ceruzával úgy kell a pontok mellett elhaladnia, hogy azokat ne érintse. Ez a gyakorlat csoportjátékká is alakítható, ha van sokféle színes ceruza. III. Vizuomotoros koordináció fejlesztese. ) Vonalak kibogozása Különböző színű tollal rajzoljunk néhány, egymást többször keresztező szabálytalan görbét egy papírlapra. Minden vonal végére kerüljön egy-egy jel, vagy egy emberke – figura. A vonalak rajzolásakor a balról jobbra irányt kell követnünk, hogy ezzel is előkészítsük az írástanuláshoz szükséges helyes iránytartást. Ha a gyermek a ceruzájával végighalad a vonalakon, "felfedezheti", hogy melyik ábrához melyik út vezet.
Gyermekeknél: Rajzkészség kialakítása, írómozgásra előkészítése, felkészítés a sikeres iskolakezdésre, írászavar megelőzése, javítása. Felnőtteknél: Gördülékenyebb írás kialakítása, ami visszahat a személyiségre, sikeresebb emberré válhatunk általa. Időseknél: Merev mozgások harmonizálása, agyvérzés után az írás újra kialakítása. Az aláírás – mint személyiséghordozó azonosító-jegy – újrastruktúrálása. Megelőzhető, vagy csökkenthető a tanulási zavarok kialakulása. (diszgráfia/diszlexia) Oldhatóak az érzelmi alapon létrejött blokkok, melyek gyengítik a memóriát és zavarokat okozhatnak a szellemi teljesítményben. Alakul a személyiség viselkedés- és cselekvésmódja, magatartása. Javul a finom-mozgások minősége, és a rajzkészség. Rendezett íráskép és olvasható betűk hozhatók létre tartósan. Folyamatos interakciók közben folyamatos gondolat-viselkedés-mozgáskombinációk alakulnak. A rögződő grafikus – és magatartásformák, beidegződő mozdulatminták megváltoztatásával pozitívan változik a személyiség.
HOZZÁFÉRÉS Újra elérhető a jelentősebb hazai és határon túli közgyűjteményekben az Arcanum Digitális Tudástár (ADT) a Nemzeti Kulturális Alap (NKA) támogatásának köszönhetően. "A Nemzeti Kulturális Alap kiemelten fontosnak tartja a magyar kulturális örökség digitalizálását és minél szélesebb körű elérhetőségének biztosítását. Ez a törekvés különösen időszerű 2020-ban, a koronavírus okozta járványveszély idején. " - áll a hivatalos közleményben. Az ADT csaknem 30 millió oldalon több mint 2300 újság és folyóirat, lexikon és egyéb kiadvány online elérését teszi lehetővé a felhasználók számára. Az ADT korábban az Elektronikus Információszolgáltatás Nemzeti Program keretein belül volt elérhető a közgyűjteményeknek, azonban 2020-ban kikerült a támogatott tartalmak közül. Ennek következtében sok közgyűjteményben - és ez különösen a határon túli magyar intézményeket sújtotta - anyagi okokból megszűnt a szolgáltatás. A Nemzeti Kulturális Alap 50 millió forinttal támogatja - a Petőfi Irodalmi Múzeum Digitális Bölcsészeti Központján keresztül -, hogy ez a tartalom augusztus 15-étől ingyenesen elérhető legyen az ország minden jelentősebb közgyűjteményében, a megyei és az egyetemi könyvtárakban, a megyei múzeumokban, a levéltárakban, valamint a határon túli magyar gyűjteményekben.
Újra elérhető a jelentősebb hazai és határon túli közgyűjteményekben az Arcanum Digitális Tudástár (ADT) a Nemzeti Kulturális Alap (NKA) támogatásának köszönhetően - közölte a szervezet. "A Nemzeti Kulturális Alap kiemelten fontosnak tartja a magyar kulturális örökség digitalizálását és minél szélesebb körű elérhetőségének biztosítását. Ez a törekvés különösen időszerű 2020-ban, a koronavírus okozta járványveszély idején" - olvasható a közleményben. Mint írják, az ADT csaknem 30 millió oldalon több mint 2300 újság és folyóirat, lexikon és egyéb kiadvány online elérését teszi lehetővé a felhasználók számára. Az ADT korábban az Elektronikus Információszolgáltatás Nemzeti Program keretein belül volt elérhető a közgyűjteményeknek, azonban 2020-ban kikerült a támogatott tartalmak közül. Ennek következtében sok közgyűjteményben - és ez különösen a határon túli magyar intézményeket sújtotta - anyagi okokból megszűnt a szolgáltatás. A Nemzeti Kulturális Alap 50 millió forinttal támogatja - a Petőfi Irodalmi Múzeum Digitális Bölcsészeti Központján keresztül -, hogy ez a tartalom augusztus 15-étől ingyenesen elérhető legyen az ország minden jelentősebb közgyűjteményében, a megyei és az egyetemi könyvtárakban, a megyei múzeumokban, a levéltárakban, valamint a határon túli magyar gyűjteményekben - olvasható a közleményben.
A Könyvtár tevékenységének fő célja, hogy a gyűjtőkörében megjelent szakirodalmat a teljesség igényével gyarapítsa, azok információtartalmát elérhetővé tegye, ezáltal a megfelelő dokumentációs háttér biztosításával elősegítse a népzene és a néptánc élő és folyamatos visszatanulását, a mindennapokban való jelenlétét. Online katalógusában könyvek, sorozatok, folyóiratok, folyóiratcikkek, tanulmányok kereshetők, Folklór Adatbázis ában pedig eredeti audio, vizuális és audiovizuális folklórgyűjtések anyagai találhatók. Néprajzi térkép Ezzel a webes alkalmazással a történelmi Magyarország és Moldva térképét böngészheted. A térképet az 1914-es közigazgatási térkép alapján készült, melyről a mintegy tizenötezer települést, a vízrajzot és a határokat digitalizálták, ez lett kiegészítve Moldva magyar nevű településeivel és a vízrajzával. A térkép eredetileg a Hagyományok Háza számára készült, ezért szerepelnek rajta háttérszínekkel megadva a Bartók által meghatározott népzenei dialektusok, valamint a tájegységek nevei.
A tájékoztatás szerint a szolgáltatást több mint 130 gyűjtemény részére fizeti elő a Nemzeti Kulturális Alap, amelyet így nem csupán a támogatott intézmények munkatársai, hanem azok látogatói is igénybe vehetnek. Forrás: