Elfelejtetted menteni az önéletrajzodat? Készítsd el az önéletrajzodat az Indeeden nevű fájljából, hogy gyorsabban jelentkezhess az állásokra. Azzal, hogy Indeed-önéletrajzot hozol létre, elfogadod az Indeed Felhasználási szabályait és feltételeit, Cookie-szabályzatát és Adatvédelmi szabályzatát, valamint belegyezel, hogy a munkáltatók felvegyék veled a kapcsolatot az Indeeden keresztül. Hozzájárulsz, hogy az Indeed marketingcélú üzeneteket küldjön neked. Dunaharaszti augusztus 20 novembre. Az ilyen üzenetekről leiratkozhatsz a bennük található leiratkozási hivatkozásra kattintva, illetve a feltételeinkben ismertetett módon. Rendezés alapja: relevancia - dátum 102 munka 1 oldala Itt láthatod a keresésednek megfelelő álláshirdetéseket. Az Indeed ellenszolgáltatást fogadhat el ezektől a munkáltatóktól, hogy továbbra is ingyenes maradhasson az álláskeresők számára. Az Indeed a munkáltatók licitjei és a relevancia – például a keresőszavaid és az Indeeden végzett egyéb tevékenységed – alapján állítja sorrendbe a hirdetéseket.
02. 01 - 2009. 03. 31 Kutatócsoport tagjai: Dr. habil. Noszkay Erzsébet Dr. Bencsik Andrea Szalai Piroska Dr. Tudástranszfer és Lifelong Learning a digitális korban - ppt letölteni. Paksi Piroska Varga Zsolt A kutatás részei: Seconder kutatás 15 interjú cégvezetőkkel, humán erőforrás fejlesztési igazgatókkal 500 fős internetes (CAWI) kérdőív 500 fős kérdezőbiztosos kikérdezés 2 3 A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata Top-line lekérdezés időpontja: 2009. március 19. Értékelhető kérdőívek száma: 351 on-line kérdőív 150 papír alapú kérdőív On-line adatfelvevő: On-line kérdőív promóciója: Több, mint 50 portálon és 17 hírlevél listán történt (7720 db Google találat zárt kereséssel a kutatásra) A kutatás záró tanulmányának tervezett megjelenése: 2009. nyár vége – ősz 3 4 A női munkavállalás és a lifelong learning kapcsolata Kutatás célja: – A női munkavállalók körét bővítő tanulási típusok feltárása. – A kutatással fel kívánjuk tárni, hogy mely kompetenciák, azok egymásra épülése és fejlesztése segíti leginkább a nők munkába állását és a munkában maradását Megkérdezendők köre: 1.
Az eredmények igazolták, hogy a legtöbb felsőoktatási intézményben a Lifelong Learning irányelv befogadása megvalósult, de a redszer, a modell "Tudásháromszög" kiépítése még hiányzik. A Tudásháromszög alapelve az, hogy szinergiát alakítson ki a kutatás, oktatás és innováció között. Ez megkívánja a köz- és privát szféra szervezetei közötti együttműködést és ebből következően a megnövekedett kooperáció a résztvevők közötti kölcsönös megértést és több kommunikációt igényel. Nyilvánvalóvá vált, hogy a különböző szereplők (egyetem, vállalkozások és közszféra) közötti együttműködést növelni kell, annak érdekében, hogy új innovációk és új ötletek jöhessenek létre. Az egész életen át tartó tanulás koncepciója - ppt letölteni. A közös célok éppolyan fontosak, mint a félreérthető fogalmak, pl. "innováció" egyértelműsítése. A közös célok, a közös nyelv és a közös gondolkodás a Tudásháromszög és az innováció alapkövei. Ezért van olyan nagy jelentősége a párbeszédnek, mivel az elősegíti a megértést és a félreértés elkerülését. A közös célok lényegesek a hatékony innováció eléréséhez.
Az ózonréteg elvékonyodása Savas esők Szmogok Globális felmelegedés 12. A CFC gázok okozták Mára már betiltották a használatukat→Ez a probléma fokozatosan enyhül 13. A nitrogén-oxidok és a kén oxidjai felelősek érte→Oxigénnel és vízzel érintkezve savvá alakulhatnak (salétromsav, kénsav) Különösen a növényvilágra (fenyők) és vizek élővilágára veszélyes Tönkreteszik a fák lombját és gyökérzetét valamint nehézfémeket oldanak ki a földből Vízben először a planktonok mennyiségét pusztítják, majd hiányuk a halak számát is visszaszorítja Felgyorsítja a kövek mállását és a vas rozsdásodását (feltételezések szerint az emberi egészségre is káros lehet) 14. Két típusát különböztetjük meg:Los Angeles London Kialakulásuk ellen szűrőberendezésekkel védekeznek 15. Főleg télen jelenik meg magas páratartalmú levegőben Főként közlekedésből és fűtésből származik Szén-dioxidot, szén-monoxidot, kén-dioxidot és szálló port tartalmaz 16. Meleg nyári napokon tud kialakulni Főként a közlekedésből származik A levegőben nitrogén-oxidok szén-monoxid és ózon képződik amelyekből a magas UV sugárzás hatására további mérgező anyagok keletkeznek 17.
Célja: közös viszonyítási keretrendszer létrehozása, amely megfeleltetési eszközként szolgál a különböző képesítési rendszerek és szintek között. A képesítési keretrendszerek teszik lehetővé a nem formális és az informális tanulás elismerését is, megfogalmazva a képző intézményektől független, tanulási eredményekben kifejezett követelményeket, s lehetővé téve ezzel a minden képző intézménytől független tanulás elismerésének lehetőségét. Nemzeti szintű Keretrendszerek (NKKR) nemzeti képesítési keretrendszerek kidolgozása és illesztése az EKKR-hez. 10 Validáció A formális képzés keretein kívül megszerezett tudás elismerése a különféle tanulási utak egyenrangúságának elfogadása. Társadalmi célja a képzésből kilépők visszatérésének ösztönzése, az egész életen át tartó tanulás ösztönzése, minden tanulásra fordított idő hasznosítása, a tanulás láthatóvá tétele, a foglalkoztathatóság javítása. Az elismerési eljárás a tanulási eredmény láthatóvá tételéül szolgál. Célja a formális képzésbe való belépés megkönnyítése, részképesítés megszerzése, speciális kompetencia.