Míg ez a régi időkben a konkrét testi biztonságot jelentette, a modern kor fókuszába már inkább az anyagi biztonság kerül. Ide tartozik tehát: A személyes biztonság, az egészség védelme Pénzügyi, anyagi biztonság Állami szintű szociális, jogi, stb. Önmegvalósítás Maslow piramisának csúcsán. háló (megvéd az állam a csalóktól, bűnözőktől szemben, vagy ha beteg valaki) Szociális azaz társas szükségletek Ez a szint a valahová tartozás érzéséről szól. Ha nem teljesülnek a feltételek, az egyén előbb-utóbb magányossá válik, szorongani kezd vagy éppen depresszió alakul ki. Ide tartozik: Család Barátok Tágabb közösség Intimitásra való igény Elismerés szükséglete Ennek a szintnek a központi kérdése, hogy környezete elismerje az egyént, aki így értékesnek érezheti magát. Maslow két részre bontotta az ide tartozó szükségleteket: Alacsonyabb szintjén mások elismerésére vágyunk a hírnév, státusz, presztízs Magasabb szintjén pedig kialakul az önbecsülés, önbizalom, függetlenség Az elismerés szükséglete a gyermekek és kamaszok fejlődésében kiemelt jelentőségű.
Egyénenként eltérő, hogy kinél melyik motivációs bázis az erőteljesebb. E szerint megkülönböztetünk belső kontrollos illetve külső kontrollos embereket. Az előbbieknél fokozottabban érvényesül az önmaguk által támasztott elvárásoknak való megfelelés igénye, az utóbbiak pedig inkább a külső elvárásoknak szeretnének inkább eleget tenni. A túlzott megfelelési vágy gyakran torkollik megfelelési kényszerbe illetve maximalizmusba. Az ilyen problémával küzdő személyek folyamatos nyomás alatt tartják magukat. Túl sokat várnak el maguktól és hajlamosak arra, hogy túl magasra tegyék a mércét önmaguk számára az életük minden területén. Családpedagógiai mentor: Maslow piramis, avagy a szükséglet hierarchia. Gyakran érzik úgy, hogy ezeknek a magas elvárásoknak képtelenek megfelelni, és az inkompetencia érzése szorongással tölti el őket. Az önmegvalósítás szükséglete Az előző pontban tárgyaltakhoz hasonlóan ez is növekedés alapú szükségletünk. Kellemes, boldogító érzéssel tölt el minket, ha úgy érezzük képesek vagyunk megvalósítani önmagunkat, és azzá válhatunk, akik valóban lenni szeretnénk.
A fiziológiai szükségletek alatt minden olyan elemet értünk, amelyek nélkül az emberi test nem funkcionálna, hiányában pedig gondolataink és erőfeszítéseink egyetlen fókuszává válna. Étel, ital, levegő, megfelelő hőmérséklet, alvás, ruházat képezik többek között a szükséglethierarchia első szintjét. Biztonsági szükségletek Az emberek szeretik a rendet, a kiszámíthatóságot és az életük feletti kontrollra törekednek Maslow szerint. Maslow szükséglet piramis | Life Fórum. A biztonsági szükségletek az ősember számára a barlangot jelentették, ami menedéket biztosított az időjárás viszontagságaitól, az állatok és ellenséges hordák támasaitól. Manapság a biztonság jelentheti egészségi állapotunkat, testi biztonságunkat vagy például az anyagi biztonságot is. Míg az őskorban egy barlang lefedte a biztonsági szükségletek többségét, addig ma a lakás mellett olyan társadalmi konstrukciók elégítik ki biztonsági szükségleteinket, mint a rendőrség, kórházak, iskolák vagy épp a nyugdíjrendszer. Szeretet és valahová tartozás szükséglete Az alapvető hiányszükségletek kielégítése után a Maslow-piramis egyre inkább szociális irányt vesz.
Ennek hiánya sajnos nagyon gyakori, ám annál ritkábban érzékelt és kezelt problémát jelent a munkaerőpiacon. Nagyon fontos, hogy a munkavállaló érezze munkájának és személyének értékét, időnként dicséretben részesüljön, ezzel kezdeti lelkesedését folyamatosan szinten tartva. A fent említett 4 szükséglet-típus hiánypótló, míg az ezt követő további 3 szint növekedésalapú. A Maslow-piramis ötödik lépcsőfoka a kognitív szükséglet, mely tulajdonképpen a nagyobb tudás, a megértés és a megismerés vágya. Az új ismeretek és tapasztalatok megszerzése nélkül a munka nagyon könnyen válhat monotonná, amely a motiváció elvesztéséhez vezethet. Munkáltatóként gondoskodnunk kell a tudásvágy kielégítésében való segítségnyújtásról, képzéseket, tréningeket kell biztosítanunk munkavállalóink számára. Az esztétikai szükséglet tulajdonképpen önmagáért beszél. Maslow szükséglet piramis o. Magam sem hittem el soha, amikor azt mondták, minél nagyobb a rend, annál nagyobb a munkakedv. "A zseni átlát a káoszon" - szól az ismeretlen eredetű, ám annál többször emlegetett idézet.
További információk az aktuális felsőoktatási felvételi tájékoztatóban olvashatóak. A képzést elvégző hallgatók képesek a közép-európai térséghez kapcsolódó külpolitikai, gazdasági elemzői, kutatói, képviseleti, kultúrák közötti közvetői, kultúrdiplomáciai és szervezői feladatok ellátására a tudományos életben, a sajtóban, a diplomácia területén, a vállalati munkában, kisebbségi szervezetekben és különböző kulturális közösségekben. Felkészültek tanulmányaik doktori képzésben történő folytatására.
A Közép-Európa tanulmányok mesterképzési szakot a Történeti Intézet gondozza, de részt vesz benne az ELTE BTK több más intézete is. A képzés speciális ismereteket nyújt az európai kontinens egyik legérdekesebb, vitatott régiójáról. Támogatás nemzetközi tudományos konferencia szervezésére. A szakot választók az előzményekkel együtt megismerik a térség XIX–XXI. századi történelmét, kultúráját, gazdaságát, kisebbségeit, nyelveit, irodalmát, művészetét. Gazdag nyelvi programból választhatnak annak érdekében, hogy a régió legalább egyik nyelvét alapszinten elsajátítsák (az angol vagy német nyelv mellett, melyek egyikének legalább középfokú ismerete belépési követelmény). A szak lehetőséget ad a specializációra, a diploma birtokában pedig a térség szakértőjeként jó elhelyezkedési lehetőségeket kínál a felsőoktatásban, kutatóintézetekben, a versenyszférában és a sajtóban egyaránt. A Történeti Intézet weboldala A Történeti Intézet Facebook oldala A Történeti Intézeti Képviselet Facebook oldala Az ELTE Közép-Európa tanulmányok mesterszakja neked való, ha szeretnéd behatóan megismerni Közép-Európa helyét az európai történelemben, a régió és a nagyhatalmak viszonyának változásait, a régiót összekötő és elválasztó szálakat, a térség sajátosságait, fejlődésbeli különbségeit, ezek miértjeit.
A Közép-Európa Tanulmányok interdiszciplináris mesterszak, mely 2014 óta működik az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán. A képzésben a kar több intézete működik együtt: a szakgazda Történeti Intézeten kívül részt vesz benne a Germanisztikai Intézet, a Szláv és Balti Filológiai Intézet, a Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet, valamint a Romanisztikai Intézet is. A szakot a Gazdaság- és Társadalomtörténeti Tanszék gondozza, de tanítanak benne a Történeti Intézet számos más tanszékének oktatói, valamint a társintézetek munkatársai is. Elte nemzetközi tanulmányok mintatanterv. A szak célja az, hogy széles látókörrel és műveltséggel rendelkező, felkészült regionális szakértőket képezzen. A szak ennek megfelelően sokoldalú és átfogó ismereteket nyújt a közép-európai régióról: egyes kurzusok a térség történelmével, kultúráival, nyelveivel, irodalmával, társadalmaival foglalkoznak, más tantárgyak pedig a múltbeli és mai politikai rendszerekre, a geopolitikai tényezőkre, a gazdaságra, Közép-Európa nemzetközi kapcsolataira, a kisebbségekre és kisebbségpolitikára, valamint a városokra és városépítészetre fókuszálnak.