Ennek 20. évfordulója alkalmából indították el az országos kémiaversenyt Oláh György professzor támogatásával. A verseny célkitűzése és egyben küldetése az, hogy színes, érdekes feladatokkal népszerűsítse a kémiát, a mérnöki- és természettudományokat a középiskolások körében. A közvetett célok között szerepel − tudván, hogy a versenyek visszahatnak a mindennapi oktatásra −, hogy az egész magyar kémiaoktatást pozitív irányba befolyásolják, mégpedig a képességközpontú, gyakorlatorientált tanítás irányába. Bár Oláh György 2017-ben elhunyt, továbbra is minden tanévben megrendezik a két levelezős fordulóból, valamint egy budapesti döntőből álló versenyt. Gulyás Ferenc 9. A osztályos tanuló a novemberi és decemberi levelezős fordulón túljutva immár a döntőben küzd a lehetőség szerinti legjobb helyezésért. Február 22-én, pénteken délután kerül megrendezésre négy óra időtartamban az előző versenyek feladataiból ítélve nagyon húzósnak ígérkező írásbeli forduló (eközben a kísérőknek laborlátogatás lesz), majd előadást hallgathatnak meg az érdeklődők.
A kategóriák első helyezettjei egy-egy tablettel, míg a második helyezettek Oláh György által dedikált könyvvel gazdagodnak. Hatókör: külhoni magyarok számára nyitott Felkészülést segítő anyagok a verseny honlapján: Felkészülést segítő anyagok a verseny honlapján Felhívás szövege: A verseny honlapján (), illetve a facebook-oldalán () találhat naprakész információkat a versennyel kapcsolatban. A verseny feladatsorait, illetve az eredményeket a verseny honlapján ismertetjük. A beküldött megoldásokat feladatonként külön-külön személy javítja, a javítást pedig egy tőle független személy ellenőrzi. Kérdéseiteket az olahverseny [at] ( e-mail) címen tehetitek fel. Az e-mail tárgya tartalmazza a KÉRDÉS szót! Az első két forduló levelezős: A megoldások beküldésére az alábbi útmutatás vonatkozik: A feleletválasztós, illetve gondolkodtató kérdéseket egy-egy lapra, a számolási példákat pedig külön lapokra kérjünk megoldani, kizárólag kézzel, olvashatóan írt megoldásokat fogadunk el. Minden lap jobb felső sarkában jól látható módon fel kell tüntetni a versenyző regisztrációkor kapott azonosítóját és kategóriáját, valamint a feladat számát.
Szombat délelőtt zajlottak a szóbelik. A döntősök egy előre megadott listából választhattak három előadáscímet, ezeket a második fordulóban elért pontok alapján osztottuk ki, így egy kategóriában ugyanaz a téma nem szerepelt kétszer. Az előadásokat háromfős zsűri értékelte – két egyetemi oktató mellett egy korábbi szakkollégista –, a végleges pontszámot pedig 70%-ban az írásbeli, 30%-ban a szóbeli eredménye adta. Az eredményhirdetésre az EGIS Tudományos és Technológiai Központban került sor. Itt a résztvevők először megtekinthették az interaktív kiállítást, majd az ünnepélyes díjkiosztón átvehették munkájuk gyümölcsét. A döntőről bővebb információ itt található: A verseny az NTP-TV-15-0041 azonosítószámú Oláh György Országos Középiskolai Kémiaverseny megrendezése című pályázat keretein belül valósult meg.
A döntőn a diákok a levelezőhöz hasonló feladatsort oldanak meg, illetve széles spektrumot felölelő témákban mutatnak be előadásokat. Ezen előadások nyíltak, bárki meghallgathatja őket. A prezentációk értékelését természettudományokban jártas szakmai zsűri végzi. A zsűri tagjai között a kar oktatói, valamint akadémikusok foglalnak helyet. Az idei évben a 4. kategória versenyzői egy laboratóriumi gyakorlat során is összemérhetik tudásukat, mellyel szeretnénk ösztönözni minél több diák jelentkezését ebbe a kategóriába (természetesen lehet magasabb kategóriába jelentkezni, amit a regisztráció során kell jelezni). A döntő során a versenyzők és kísérőik egy formabontó tudományos előadáson vehetnek részt, valamint az írásbeli alatt a kísérőtanároknak laborlátogatással készülnek a szervezők, mely során a kar innovatív laboratóriumaiba kapnak betekintést. A döntő eredményhirdetése minden évben egy gyárlátogatással fonódik egybe, mely során a diákok testközelben megtapasztalhatják a vegyipar szépségét.