A 2021. április 19-23. között megrendezésre került Fenntarthatósági Témahét programsorozatához az idei tanévben iskolánk is csatlakozott. Bár a változó tanulási környezet átírta eredetileg tervezett programjainkat, a természettudományi és osztályfőnöki munkaközösség tagjai mindent megtettek azért, hogy az iskola tanulói közül minél szélesebb kört tudjunk megszólítani a környezettudatosságot, fenntarthatóságot hangsúlyozó témáinkkal. Változatos projektfeladatokkal, egyedi tanórai óratervekkel és tanulást támogató segédanyagokkal bővült szakmai és módszertani eszköztárunk, amelyeket pedagógusaink saját ötletek kidolgozásával, megvalósításával, valamint a Fenntarthatósági Témahét honlapján található segédanyagok alkalmazásával vittek véghez. A 9-11. Fenntarthatósági Témahét. évfolyamokon matematika, digitális kultúra, pénzügyi ismeretek, valamint osztályfőnöki órák keretébe ágyazva történt az ismeretek feldolgozása, azok bővítése. Az osztályfőnökök munkáját Takács Katalin gyermek és ifjúságvédelmi felelős prezentációja segítette, ami jó kiindulási alap volt a témakör átbeszélésére, az indításra.
Fenntarthatósági Témahét A 2020-21-es tanévben április 24-28. között zajlott a Fenntarthatósági Témahét, amelynek rendezvényeihez iskolánk is csat lakozott. A témahét kiemelt témái idén: az erdő, mint ökoszisztéma zöld gazdaság fenntartható közösségek Az idei témahét sajátosságát az adta, hogy a felső tagozat diákjai a digitális oktatás keretei között tudtak részt venni a programokon. A témahét szervezését nagyon megkönnyítette a témahét honlapján található rengeteg ötlet, kidolgozott óravázlat, mintaprojekt. Fenntarthatósági témahét 2020. - Szent István Katolikus Általános Iskola és Óvoda. A szaktanáro k, osztályfőnökök ezek segítségével változatos foglalkozásokat szerveztek. Egy kis ízelítő a felső tagozat munkáiból: A 8. évfolyam a fenntartható divattal foglalkozott. Megismerkedett a fast fashion, slow fashion fogalmával, a ruhaipar környezeti hatásával, a fogyasztói társadalom ruha iránti fokozódó igényeivel és ennek a harmadik világra gyakorolt hatásaival. Az évfolyam osztályai online óra keretein belül kisfilmet néztek meg a témával kapcsolatban, közös linoit táblát készítettek internetes kutatások alapján, kérdőívet töltöttek ki, matematika példákat oldottak meg és prezentációkat készítettek csoportmunkában, vagy egyénileg.
Minden korosztály más szűkebb témakört kapott, de mindegyikük érinti a legalapvetőbb ismereteket, amelyek ahhoz szükségesek, hogy már ennyire fiatal korban is belevésődjön a gyerekekbe a környezetvédelmi szemléletmód. A jelenleg az iskolákban használt tankönyvek nem igazán foglalkoznak a témával, amire egyelőre átmeneti megoldást nyújthat a témahét – de később biztosan komolyabb változtatásokra van szükség. " Tovább az MTV Különóra cikkére katt IDE
Hatalmas mennyiségű papír- és fémhulladék gyűlt össze ezúttal is. A hét folyamán pedig a tanítási órákba és a délutánjainkba beágyazva dolgoztuk fel az ajánlott témákat. Előzetesen megismertettük a tanulókkal a fenntarthatóság fogalmát az életkoruknak megfelelő módszerekkel. Az alsó tagozatos kisdiákok megtanulták a szemét és az újrahasznosítható hulladék közötti különbséget. Elkészítették saját kis szelektív gyűjtőjüket, sőt még ötletes játékokat is alkottak (pl. : kupakból gombfoci). Az egyik délután az iskolánk és a szomszédos katolikus templom környékét tisztítottuk meg az eldobált szeméttől. Interaktív játékban megtudhatták a gyerekek, hogy honnan származik az energia, és az is kiderült, miért olyan fontos az energiatakarékosság. Testnevelésóráinkon több sétát tettek az osztályok, próbára tették ügyességüket a városi tornapályákon. A 4. osztályosok ezen felül kis beszámolókkal készültek egymásnak környezetvédelem témában (ökológiai lábnyom, stb. ), matematikaórán oszlopdiagrammal ábrázolták, hogy milyen közlekedési módot választva jutnak el az iskolába és napköziben megkóstolták tea formájában "Ludas Matyi gyógynövényeit" is.
Szükséges munkavédelmi dokumentációk: a vállalkozás szerződött Foglalkozás-egészségügyi szakorvos ának szerződése. folyamatos munkavédelmi szaktevékenység ellátása esetén a munkavédelmi szakcég szerződése munkavállalók előzetes és ismétlődő munkavédelmi oktatás t igazoló dokumentum (napló, jegyzőkönyv), segédlet és tematika megjelölésével. A tematika elkészítése munkavédelmi szaktevékenység! Az oktatások rendjét írásban a munkáltató határozza meg. munkahelyi kockázatértékelés, kémiai kockázatértékelés dokumentáció, annak éves felülvizsgálatai időrendi sorrendben. Tiltott összetevőt tartalmazó készítményre hívja fel a figyelmet az ÁNTSZ. Elkészítése munkabiztonsági és munka- egészségügyi szaktevékenységhez kötött! egyéni védőeszközök juttatásának rendje (EVE), munkakörökre meghatározott védőfelszerelések jegyzéke, kiadásukat, cseréjüket igazoló jegyzőkönyv. Az egyéni védőeszköz juttatás rendjének meghatározása munkabiztonsági és munka- egészségügyi szaktevékenységhez kötött! orvosi alkalmassági vizsgálatok rendje, benne részletesen meghatározva a vizsgálatok irányát.
Az Állami Népegészségügyi és Tisztiorvosi Szolgálat (OTH, országos intézetek), a megyei/fővárosi kormányhivatalok és a járási/kerületi hivatalok részére történő bejelentési (jelentési) kötelezettséget előíró hatályos jogszabályok felsorolása szakterületenként.
500-4. 000 Ft lenne havonta, de a bejelentés után az Artisjus ki fogja számlázni a pontos, üzletre szabott árat, ami természetesen költségként elszámolható. Tisztítószerek Egyéni vállalkozás keretében dolgozó masszőr (fontos, hogy nem gyógymasszőr) az alábbi instrukciókat tartsa szem előtt a tisztítószerekkel kapcsolatban: ha a masszőr nem használ olyan tisztító-, takarító-, fertőtlenítőszert, ami a 1272/2008/EK rendelet alapján a veszélyes anyagok közé tartozik, akkor nem szükséges az ÁNTSZ regisztráció, valamint nem kötelező kémiai kockázatbecslést sem készíteni. Rengeteg olyan tisztítószer van, ami nem esik a rendelet hatálya alá, mégis 99%-ban antibactericid és antivirucid, azaz tökéletesen megfelelnek. OKBI/OSZIR bejelentés. Leegyszerűsítve az egészet, szinte mondhatjuk azt, hogy amin nincs piros keretben fekete piktogram, azt lehet nyilvántartás nélkül használni. Viszont ha olyan szer kerül felhasználásra, amit nevesít a rendelet, akkor további teendők vannak. Regisztrálni kell a kémiai biztonsági szakrendszerbe, biztonsági adatlapot kell kitölteni, valamint kémiai kockázatbecslést is készíteni kell.
ÁNTSZ felé bejelentési kötelezettség teljesítése! telepített gépek, berendezések munkavédelmi szempontú előzetes vizsgálati jegyzőkönyve, a veszélyes gépek esetén az üzembe helyezés elrendelésének írásos anyaga. Öt éves biztonságtechnikai felülvizsgálatok jegyzőkönyvei! A feladat elvégzése munkabiztonsági szaktevékenységhez kötöttek! emelőgépek időszakos szerkezeti biztonságtechnikai felülvizsgálata jegyzőkönyvei, időrendi sorrendben. A feladatokat elvégezheti Emelőgép Szakértő és Emelőgép ügyintéző. a tevékenység során alkalmazott létrák, nehéz állványzatok, mobil állványok éves munkavédelmi felülvizsgálata. Elvégzése munkabiztonsági szaktevékenység. hegesztő berendezések esetén negyedéves és éves vizsgálati jegyzőkönyvek. A negyedéves vizsgálatokat a hegesztésre jogosult kezelő, az éves vizsgálatokat középfokú hegesztő képesítéssel rendelkező személy végezheti el vagy akkreditált szervezet. Ha kérdése van! Tegye fel! Mi a menete a munkavédelmi dokumentációk elkészítésének, kivel kell felvenni a kapcsolatot?