A második szakasz kezdete Nagy Britanniában az 1920-as évekre tehető, a BBC a tananyagokat rádión keresztül sugározta. Ezt a módszert a hagyományok oktatási forma kiegészítésére azzal párhuzamosan használták. Ez is megjelent számos országban: Franciaország 1937; Amerikai Egyesült Államok 1939; Ausztrália 1942; Szovjetunió 1920-as évek, egyéb volt szocialista államok 1950-es évek. 3. A harmadik szakasz a számítógép történetével forrt egybe. Az 1980-as években – Bill Gates megalapozza a PC alapú számítástechnikai platformot – a fejlett országokban megjelenik a számítógéppel támogatott oktatási forma, más országokban ez az év az 1990-es évekre tehető. E learning jelentése 2. Áttörésnek tekinthető a használata az oktatásban, hiszen lehetővé teszi az AV eszközök együttes alkalmazását. A számítógép használata azonban csak egyik előfeltétele volt az elektronikus tanulás elterjedésének, a másik fontos feltétel a hálózatok kialakítása, elterjedése volt. Kezdetben helyi hálózatok LAN (Local Area Network), majd az egyre nagyobb földrajzi távolságot áthidaló MAN (Metropolitan Area Network) városi és WAN (Wide Area Network) nagytávolságú, nagykiterjedésű hálózatok kialakulása után – mérföldkő a távközlést liberalizáló törvény, (1996) – megszületett a világháló vagy Internet.
A kínai nyelvben két betű jelenti a tanulást: Az első betű jelentése: tanulmányozni. Két részből áll: az alsó szimbólum azt jelenti, hogy tudást felhalmozni, felső szimbólum egy gyermekre utal, aki a kapualjban áll. A második karakter folyamatos tanulást jelent;- egy madár, ami repülni tanul a fészkéből. A felső szimbólum a repülést, az alsó a fiatalságot jelképezi. A két karakter együttes jelentése – az önfejlesztés útján járni. A modern kommunikációs technológiák megjelenésével merült fel az új képzési formák iránti szükséglet, és ebből adódóan az oktatási költségek csökkentésének igénye is. Az e-learning és a távoktatás közös tőről fakadnak. Történetük három szakaszra bontható aszerint, hogy milyen IKT eszközökkel helyettesítették a hagyományos oktatási formákat. Története 1. Az első szakasz Nagy Britanniában az 1840-es években kezdődik, Isaac Pitman nevével fémjelezve, a bélyeg feltalálójaként bevezeti az első levelező oktatást, a gyorsírást. Ismerje jelentése személyesen Oromzat találkozott flört. Ez a fajta távoktatás az I. világháborúig gyorsan elterjedt a világban: Németország (1856); Franciaország (1877); Svédország (1898), Egyesült Államok (1891), illetve Ausztrália (1914) 2.
"A távoktatás a levelező oktatás kritikájaként, annak hiányait pótló s annál hatékonyabb távirányítási formaként fejlődött ki, amely szigorúbban és eredményesebben teljesítheti a levelező oktatás feladatait. Jellemzője, hogy helytől és időtől függetlenül képes sokakat tanítani, s így "tömegoktatásra" alkalmas eszközzé válik. Ugyanakkor módot ad az egyéni tanulási szempontok figyelembevételére, az egyéni tanulási problémák kezelésére és az egyéni tanulási ütem biztosítására. (Pedagógiai Lexikon I. E learning jelentése 3. -III. ) Az e-learning fogalma, jellemzői, típusai, formációk Az e-learning – nevéből adódóan – "elektronikus tanulást" jelent, elektronikus eszközökkel és szolgáltatásokkal támogatott tanítási-tanulási forma, mely az utóbbi időszakban egyre inkább elterjed és kihat az oktatás minden területére. Az e-learning fogalmát sokan és sokféleképpen értelmezik. Ebbe a kategóriába tartoznak azok az oktatási, képzési, tanulási módszerek, folyamatok és eljárások, amelyek az új ismeretek átadása és elsajátítása során elektronikus alapú eszköz és szolgáltatásrendszert alkalmaznak.
A tanulók bárhol, bármikor megírhatják a vizsgát, ahol biztosított az internetelérés. – Időhöz kötöttség: megadható, hogy egyes tananyagok, tesztek mettől meddig legyenek elérhetőek, megoldhatóak. – Időlimit: a kérdésekre egyesével és a teszt összességére beállítható időlimit, hogy ne legyen idejük a tanulóknak megkeresni a helyes választ. SCORM szabvány: mit jelent, miért hívjuk csomagnak? - SKOLL. – Egymásra épülés: megoldható, hogy a tanegységek egymásra épüljenek. Ezzel érhetjük el azt, hogy a tanuló csak akkor haladhasson tovább a következő tanegységre, ha az előzőt vizsgán megfelelt, vagy a teljes tanegységen végigért. – Visszakereshetőség: nincs szükség a beadott papíralapú tesztek archiválására, megőrzésére. Akár évekkel később is visszakereshető, hogy egyes kérdésekre mikor, milyen választ adott a tanuló; milyen eredményt ért el; hányszor próbálkozott; mennyi idő alatt ért végig a teszten. – Ismétlés korlátozása: beállítható, hogy egyes (sikertelen) próbálkozások között mennyi időnek kell eltelnie. Ezzel elkerülhetjük, hogy a tanulók a rövidtávú memóriájukból húzzák elő a néhány perccel korábban megismert válaszokat.
Ezeket a funkciókat nevezzük a számítógéppel támogatott oktatásnál tartalmak manipulációjának – kereshetővé válik a tartalom, biztosított a megosztás, az átvétel, és az újbóli felhasználás. SCORM szabvány tananyag: minek kell megfelelni, mire jó? A szabványnak való megfelelés előnye az alap filozófiából bontakozik ki: Bármilyen rendszeren futtatható anélkül, hogy valamelyik funkció csorbulna. Könnyen megtalálható a tartalom bármely része. A tartalom és a funkciók bármely része könnyen módosítható. A tananyag újrahasznosítható, könnyen másolható és szerkeszthető. E learning jelentése online. Az e-learning szabványnak megfelelő tananyagok több kisebb tartalom egységből állnak, melyek képesek kommunikálni LMS rendszerekkel (oktatási keretrendszerek). Kommunikáció alatt a tanulás nyomon követhetőségét értjük, azaz annak a képességét, hogy lássuk hol tart egy tanuló az elsajátítás folyamatában, mit tekintett már meg, hány pontot szerzett stb. SCORM használata, SCORM tananyag készítése Ezt a tananyag szabványt akár kézzel is összeállíthatjuk, ha figyelünk arra, hogy megfelelő mappa elnevezéseket használjunk és beletegyük a tartalmi fájlok mellett a különböző kiegészítő fájlokat is, valamint megfelelően tömörítsük.
A hivatali vesztegetés elfogadásával vádolt Boldog István helyett Jász-Nagykun-Szolnok megye 4-es választókerületében Mezőtúr polgármesterét, Herczeg Zsoltot indítja a Fidesz. Boldog István ellen jelenleg is büntetőeljárás folyik, melyben a Központi Nyomozó Főügyészség többek közt hat év börtönbüntetést és hatmillió hatszázezer forintnyi vagyonelkobzást kért, és amelyben több vádlott-társa már bűnösnek vallotta magát.
2019. aug. 4. ↑ Korrupcióinfó, 2019. október 2. ↑ a b Index, 2019. 12. 09. ↑, 2019. 10. 09. ↑ Index, 2019. 08. ↑ 10/2020. (IV. 7. ) OGY határozat Boldog István országgyűlési képviselő mentelmi ügyében Források [ szerkesztés] ↑ Korrupcióinfó, 2019. október 2. : Hadházy Ákos: Boldog boldogtalan. Korrupcióinfó, 2019. május 31. ) ↑, 2019. 09. : Egy családi házban működik a pénzgyár Boldog István körzetében., 2019. október 9. (Hozzáférés: 2021. június 18. ) ↑ Index, 2019. : Német Tamás: Termálvízben, egy szál fürdőgatyában dönthettek közbeszerzésekről Boldog Istvánék., 2019. december 9. 08. : Német Tamás: Akit mindenki Boldog István táskás embereként ismer., 2019. december 8. ) ↑ Index, 2020. 06. : Német Tamás: Felfüggesztette a parlament Boldog István mentelmi jogát., 2020. április 6. 20. : Megnevezte az ügyészség, milyen bűncselekményekkel vádolják Boldog Istvánt. Index, 2020. május 20. 01. : Nagy Gergely Miklós: A szegény bakter, akinek Orbán lett az istene – Boldog István tündöklése és útja a vádlottak padjáig., 2021. február 1. június 10. )
Az ítélet azonban nem jogerős, mivel az ügyészség súlyosításért fellebbezett. Letöltendő szabadságvesztést és nagyobb összegű pénzbüntetést szeretne. Fontos megjegyezni: az ítélet előkészítő ülésen született, miután a vádlott beismerte tettét és egyúttal lemondott a tárgyalásról. Így a bíróság a bizonyítási eljárást nem folytatott le. Ennek ellenére aligha jött jól az eljárás során tagadó vádlottaknak – Boldog István mellett Fehér Petra és a harmadrendű vádlott K. Péter sem ismerte el bűnösségét, ahogy az ügyben szintén érintett közbeszerzési szakember sem –, hogy a kenőpénz szállítója beismerte a bűncselekmény elkövetését. A júniusi előkészítő ülésen hasonlóan tett a volt cserkeszőlői alpolgármester is, akit a vád szerint sikerrel környékeztek meg Fehérék. Az egykori alpolgármester elfogadta volna a vádiratot, később mégis azt mondta, nem minden pontosan úgy történt, ahogy a vádban szerepel. Tagadta, hogy visszaosztásról lett volna szó. Ő egyébként olyan részleteket is elmesélt, hogy miután K. Péterék közölték, hogy 10 százalékot visszakérnek, K. azt mondta neki: "nem maffiaállamban élünk", a 10 százalék egy számlára megy majd.
Ezt a videót vidám, ironikus felvételnek titulálta, s nem volt hajlandó lemondani a mandátumáról, noha még az Országos Roma Önkormányzat is felszólította rá. Kérdés, hogy a jellemzően 2018 után kipattant ügyek mennyire tépázták meg renoméját – a Fidesz-központban láthatóan nem tulajdonítottak nekik nagy jelentőséget, többet nyom a latba, hogy erős káder a körzetében –, hiszen legutóbb több, mint 51 százalékkal nyert. Ráadásul az idén kihívóját is nehezebben tudja támadni, ugyanis ő maga írta 2019-ben, amikor Kertész Ottó állatorvosként Magyar Arany Érdemkeresztet kapott, hogy "mindenki szeretettel és tisztelettel adózik munkássága előtt"… Pócs tehát továbbra is élvezi Orbán Viktor miniszterelnök bizalmát, megyebeli kollégája, a hajdani pusztapói bakter, Boldog István előtt azonban tilosra váltott a parlamenti szemafor: immáron nem az országgyűlésbe, hanem a börtönbe készülhet. A mezőtúri, majd a törökszentmiklósi körzetben 2010 óta verhetetlen egykori kétpói polgármesterrel szemben ugyanis az ügyészség letöltendő börtönt, pénzbüntetést és többmilliós vagyonelkobzást indítványozott hivatali vesztegetés elfogadása és más bűncselekmények miatt.
A NAV Dél-Alföldi Bűnügyi Igazgatóságán indult, majd a Központi Nyomozó Főügyészségre áttett ügyben eddig kilenc személyt hallgatott ki gyanúsítottként az ügyészség. Az ügyben korábban közzétett ügyészségi sajtóközlemény az alábbi linken érhető el:
Sorozatunk újabb része. Régi dicsőségünk, hol késel az éji homályban – idézheti Vörösmarty Mihályt az ellenzéki összefogás, hiszen Jász-Nagykun-Szolnok, vagy legalábbis a megye fejlettebb-iparosodottabb része a 2010-es fülkeforradalomig jellemzően dacolt a Fidesszel és aktuális csatolmányaival, stabilan hozva a mandátumokat a baloldalnak. Szolnok szocialista, Jászberény pedig szabad demokrata fellegvárnak számított még a legzordabb időkben is, és igazából csak Karcag borult rendre narancssárgába. Áprilisban visszatérhetnek a régi, szép idők, a megye négy körzetéből háromban eséllyel indul harcba az ellenzéki közös jelölt. S ha valóban kormányváltásban gondolkodik az ellenzék, akkor hoznia is kell ezeket a választókerületeket. A megye 1-es, szolnoki központú választókerülete 2014-ig két körzetnek számított, ahol 1990-ben ugyan tarolt az MDF, ám ettől kezdve 2010-ig rendre a szocialisták örülhettek. Az egykori honvédelmi államtitkár, Iváncsik Imre előbb Füle Istvánnal párban, majd utóbbi Botka Lajosnéval közösen, végül Botka László szegedi polgármester édesanyja Iváncsikkal duóban négyszer is verte a fideszes jelölteket, hogy aztán a fülkeforradalom óta ne teremjen több babér a Tisza-parti iparvárosban a jelenlegi ellenzéknek.