Mondókázásra fel! 1. ESIK AZ ESŐ Esik az eső, hajlik a vessző, haragszik a katona, mert megázik a lova. Ne haragudj katona! Majd kisüt a napocska, megszárad a lovacska. 2. NAPSUGÁR Gyere elő napsugár, mi már nagyon várunk! Nem fázik már a kezünk, mezítláb a lábunk. 3. ERESZ ALÓL FECSKE FIA Eresz alól fecske fia idenéz, odanéz. Van-e hernyó, hosszú kukac, ízesebb, mint a méz? Csőrét nyitja ám, buzgón szaporán. Kis bendőbe mindenféle belefér igazán. 4. SZIVÁRVÁNY Süt a fényes napsugár, esik az eső, itt van már a szivárvány, jó magasra nő! 5. PAPRIKA JANCSI Esik az eső, süt a nap, Paprika Jancsi mosogat. Ház az öreg mit csinál? Hasra fekszik, úgy pipál. 6. CSIKLANDOZÓ BOGÁRKA Zöld fűszálon lábat lógat kicsiny bogárka. Ha kezedet odateszed, felmászik rajta. Csiklandozza tenyeredet, tedd vissza a fűbe! Tavaszi monika mozgással. Vigyázzunk rá, az ő háza bent van az erdőbe'. 7. ESIK ESŐ Esik eső, hujjujj jujj, még hozzá a szél is fúj. Tüzes villám cikázik, aki nem fut, megázik. 8. SÜSS FEL NAP, FÉNYES NAP Süss fel nap, fényes nap, kertek alatt a ludaim megfagynak.
Természeti környezetünk megismerése fontos, ebben segítségünkre lehetnek a mondókák, amelyek játékos formában ismertetik meg a gyermekekkel a természetben, a kertben megtalálható növényeket, vagy éppen a kerti szerszámokat és eszközöket. A mondókákhoz játékos feladatokat is társíthatunk. Ilyen feladatok lehetnek többek között: A gyerekek rajzolják le a mondókákban elhangzott eszközöket, szerszámokat, zöldségeket. Készítsünk színezőt a mondókához. Egy lapra másoljunk különböző zöldséget, gyümölcsöt ábrázoló képeket. A gyerekek csak azokat színezzék ki, amelyek elhangzottak a mondókában, vagy már látták azokat korábban. Rajzoltassuk le a gyerekekkel a kedvenc zöldségüket, gyümölcsüket, virágukat a mondókázás után. Külön lapokra nyomtassunk ki (amennyiben nincs lehetőség rá, rajzoljunk) különböző kerti szerszámokat, növényeket, zöldségeket ábrázoló képeket. A képek, rajzok közül a gyerekek válogassák ki azokat, amelyek szerepeltek a mondókákban. Mozgással kísérhető mondókák - Móka és tanulás. Papírhajtogatás: a nagyobb gyerekekkel, játékos foglalkozás keretében tavaszi virágokat is hajtogathatunk színes papírokból.
A következő mondókákkal még nem találkozhattál sem gyűjteményben, sem foglalkozásokon. Némelyik alapjául német versike szolgált. Remélem, tetszenek! 1. Bal, jobb, bal, jobb, lépteket hallok. (ütemre lépünk) Így dübög az elefánt, (dübögünk a lábunkkal) így oson a macska, (lábujjhegyen lépkedünk) így szalad a kisegér, (apró, gyors léptekkel futunk) így fut a lovacska. (nagyobb lépéssel futunk) Ezt a mondókát járással kísérjük. A gyereket vihetjük karban vagy háton, a nagyobbat magunk mellett vezethetjük. Tavaszi mondókák, foglalkoztatók - Erzsébet-táborok. 2. Fűrész, fűrész fűrészel, Vágd a fát a fűrésszel, Kis hasáb, nagy hasáb, Gyűjtsünk télre tűzifát! Zsupsz! Üljünk le nyújtott lábbal a földre! Ültessük a gyereket az ölünkbe magunkkal szembe! Fogjuk meg egymás kezét, és a mondóka ütemére végezzünk "fűrészelő" mozdulatokat! A végén a "zsupsz"-ra döntsük hanyatt a lábunkra a gyereket! Ezt a mondókát németből költöttem át. 3. Pista bácsi táncát ropja, (lábait felváltva ütögetjük a padlóhoz) egyszer balra, (lábait kicsit felemelve balra mozgatjuk) aztán jobbra, (lábait kicsit felemelve jobbra mozgatjuk) sarkantyúját összecsapja, (lábait összeütögetjük) tipeg-topog, vígan járja.
(lábait felváltva gyorsan ütögetjük a padlóhoz) Üljünk le törökülésben, majd vegyük az ölünkbe a gyereket nekünk háttal! Fogjuk meg a lábszárát, így mozgassuk! A "Pista bácsi" helyett mondhatjuk a gyerek nevét is (pl. Varga Peti). Ez is német származék (Herr Pinz und Herr Panz), videóját megtalálod itt a blogban a Kinderspaß mondókák közt. 4. Hó-hó-hópihe, Száll az orrom hegyére. 11 napocskás és tavaszi mondóka és vers babáknak. Hó, hó térdig ér. Ezüst felhőt fúj a szél. Ezt a verset mondhatjuk kendőlibegtetés közben. (A kendőt többen fogjuk a szélénél. ) A kendőre dobálhatunk papírból kivágott hópihéket, fehér pingponglabdákat vagy vattapamacsokat. Jó szórakozást!
Mindenki által ismert tény, hogy a zenei nevelés hatásai túlmutatnak a zenei fejlesztésen. A teljesség igénye nélkül sorolok fel néhányat: érzelmi fejlődés, értelmi képességek fejlődése (figyelem, emlékezet, stb. ), beszédfejlődés, mozgásfejlődés (nagy- és finommozgások), szocializációs folyamatok fejlődése. Minden terület külön-külön hosszas fejtegetést kaphatna, én most mégis a mozgás fejlődésére térnék ki részletesebben. A kisgyermekek hatalmas mozgásigénnyel rendelkeznek. Már az első tudatos mozgások megtanulása (fejemelés, oldalra fordulás, forgás, négykézlábra emelkedés, rugózás, stb. ) során folyamatosan izegnek-mozognak, próbálkoznak, ismételnek, gyakorolnak, és bele kell nyugodnunk, hogy bizony ez még jó néhány évig így lesz. A legokosabb, amit tehetünk, hogy lehetőséget adunk nekik arra, hogy biztonságos keretek között, kedvükre gyakorolhassanak, valamint, hogy ezt a mozgásigényt megfelelően kihasználva olyan mozgásos játékokat kínálunk fel a gyerekeknek, amik nem csak szórakoztatják, hanem fejlesztik is őket.
Javasoljuk, hogy a kurzus első előadásán vegyen részt, mert ezen hangoznak el a kurzus teljesítésével kapcsolatos legfontosabb tudnivalók. A gyakorlaton (szemináriumon) a részvétel kötelező. Tanulmányi Bizottság Tanulmányi ügyekben a hallgatók a Kari Tanulmányi Bizottsághoz fordulhatnak. Minden kérelmet a szakos tanulmányi előadójánál kell benyújtania a Múzeum krt. Alapképzés. 14-16-os szobákban. A megtárgyalt ügyekben hozott határozatokról a Neptun hivatalos bejegyzésein keresztül kap tájékoztatást. Részletesebb eligazításban a beiratkozás napján tartott szóbeli tájékoztatón részesül, ezért kérjük, hogy beiratkozáson személyesen vegyen részt. Kérjük, hogy a honlapon a "Beiratkozás helye és időpontja" menüpont alatt ellenőrizze az Önre vonatkozó pontos időpontot és helyszínt és a beiratkozáson feltétlenül jelenjen meg Besorolás/átsorolás az államilag támogatott vagy költségtérítéses képzésbe Az Nftv. 48. § (2) bekezdésére figyelemmel a felsőoktatási intézmény tanévenként köteles önköltséges képzésre átsorolni azt a magyar állami ösztöndíjjal támogatott képzésben részt vevő hallgatót, aki az utolsó két olyan félévben, amelyben hallgatói jogviszonya nem szünetelt, nem szerezte meg az ajánlott tantervben előírt kreditmennyiség legalább ötven százalékát.
4/F I/3–4. Tel. : 411-6500/5894 2. Intézményi elérhetőség: Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Felvételi Iroda 1088 Bp., Múzeum krt. 4/A fszt. 26. Tel. : 485-5200/5276 és 5287 Félfogadási idő: H: 13. 00–16. 00, Sz: 9. 00–12. 00 és 13. 00, P: 9. 00 3. A jelentkezési lap kitöltésével kapcsolatban: Országos Felsőoktatási Információs Központ (OFIK) Tel. : 477-3131 E-mail: Honlap: