Figyelt kérdés Köszi, ha segítesz. Úgy tudom, hogy ezt Pithagorasz-tétellel kellene, de elakadtam, ennyi adatból egyáltalán ki lehet számolni? (az eredményt 3 jegy pontossággal kell megadni) 1/11 anonim válasza: 15 a négyzeten + x per kettő a négyzeten = x a négyzeten 2011. máj. 4. 18:31 Hasznos számodra ez a válasz? 2/11 anonim válasza: egyébként a szabályos háromszög területe a négyzet * gyök 3 per négy 2011. 18:31 Hasznos számodra ez a válasz? 3/11 Darcy01 válasza: Igen, úgy kell, ahogy az első írta. Az eredmény: 17, 32050808 2011. 18:34 Hasznos számodra ez a válasz? 4/11 anonim válasza: De kilehet ám! [link] Magasság 15cm ( C-B szakasz) derékszög 90fok, tanges - cotangessel (bármelyikkel) tg90fok = 15perx Innen talán már menni fog, hisz ebből meglesz a 2. oldal ( C-A szakasz) és onnan pitagorasz tétellel a 3. 2011. 18:35 Hasznos számodra ez a válasz? 5/11 Darcy01 válasza: A szabályos háromszög minden szöge 60 fok. Egy sin-us szögfüggvénnyel is ki lehet számolni: sin60=15/x, ahol x az oldalhossz.
Háromszög kerülete és területe A háromszög kerülete a három oldalhosszúságának az összege (19. ábra): K = a + b + c. A háromszög területét a paralelogramma területének segítségével kapjuk meg. A 19. ábra jelölése szerint az ABC háromszöget tükrözzük az AB oldal F felezőpontjára. Az eredeti háromszög és a tükörképe (melyek egybevágók) együtt a CBC'A paralelogrammát adják. Mivel, a paralelogramma területe a háromszög területének a kétszerese. Ezért a háromszög területe:., a másik oldalakra alkalmazva:. Speciális háromszögek Ennek speciális esete az a és b befogójú, c átfogójú derékszögű háromszög területe (20. ábra). T=a*b/2, vagy T=c*Subscript[m, c]/2. Az a oldalhosszúságú szabályos háromszög területe: T=(a^2*Sqrt[3])/4, mert Subscript[m, a]=(a*Sqrt[3])/2.
Mivel két oldala egyenlő, ezért az alábbi egyenlőség írható fel: Az egyenlő oldalú háromszög területének számítása A szabályos háromszög területe egy speciális számítóképlettel számítható ki: A kerülete nagyon egyszerűen számítható, hiszen minden oldal hossza egyenlő: Összefoglalás A háromszögekkel kapcsolatos számítási képletek közül különösen nagy hangsúlyt kell fektetnünk a speciális háromszögek terület-és kerületszámítására – hiszen a gimis felvételin, és a matematika dolgozatban ezek jönnek elő a legtöbbször. Szeretnél beiratkozni online tanulófelületünkre, melyek kifejezetten diákok számára készítettünk? Szeretnél valódi gyakorlati tudást szerezni? Akkor kattints!
Figyelt kérdés Nem tudom kiszámolni:SKöszönöm a segítséget. Levezetést is szeretnék kérni hogy megértsem:)Köszönöm mégegyszer! 1/6 anonim válasza: [link] az internet csodákra képes 2011. szept. 26. 14:59 Hasznos számodra ez a válasz? 2/6 anonim válasza: Milyen az a "szabályos" háromszög? Egyenlő oldalú? Ha igen, akkor a magasság adott, 18cm. A magassággal szemközti szög is adott 60°, mivel a háromszög szögeinek összege 360° és ez egyenlő oldalú és így a szögei is egyenlőek. A szög színuszából már ki tudod számolni a háromszög oldalát. Ennek a háromszorosa lesz a kerület. A számolást rádbízom. 2011. 15:00 Hasznos számodra ez a válasz? 3/6 anonim válasza: Akkor azt is mond meg hanyadikos módszerrel kéred. 15:00 Hasznos számodra ez a válasz? 4/6 anonim válasza: Szabályos háromszöged van, tehát a háromszög minden szöge 60 fok. A magasságvonal elfelezi a háromszöget két derékszögő háromszöggé, melynek hosszebbik befogója 18 cm, a szögei pedig 30 + 60 + 90 fokosak. Na most trigonometria: legyen x a 30 fokos szögünk, a 18 cm hosszú befogónk, b a másik befogó, c az átfogó.
10. évfolyam Szabályos háromszögben szabályos háromszög 3. KERESÉS Információ ehhez a munkalaphoz Szükséges előismeret Háromszögek kerülete és területe. Módszertani célkitűzés Kijelöljük az ABC szabályos háromszög AB oldalán az A-tól számított arányú, BC oldalán a B- től számított arányú, CA oldalán a C- től számított arányú osztópontot. ( és pozitív egészek, értékük választható bizonyos határok között. ) A cél: Annak észrevétele, majd bizonyítása, hogy a tekintett osztópontok által meghatározott háromszög is szabályos. Annak meghatározása, hogy a tekintett osztópontok által meghatározott háromszög kerülete és területe hányad része az eredeti háromszög kerületének, illetve területének. Az alkalmazás nehézségi szintje, tanárként Könnyű, nem igényel külön készülést. Módszertani megjegyzés, tanári szerep Ez a tananyagegység frontális munkához és önálló munkához egyaránt használható. Kevésbé jó csoportok esetén tanári vezetéssel javasolt feldolgozni. Amennyiben ezt a munkát választjuk, használjunk aktív táblát, és minél több kérdéssel vezessük végig a gyerekeket a felfedezés lépésein.
Legyen M! A mértékegységekre is figyelni kell! A hasáb térfogata egyenlő az alapterület és a magasság szorzatával. Azt kaptuk, hogy $100000{\rm{}}{m^3}$ földre van szükség a gát 1 km-es szakaszának megépítéséhez. A lakás festését sok családban házilag végzik. Most egy négyszer öt méteres szobát kell kifesteni. A helyiség magassága 2, 3 m. Mennyi festékre van szükség a munka elvégzéséhez, ha 1 l festék $8{\rm{}}{m^2}$ felületre elég? Az ajtó és ablak területe együtt $3{\rm{}}{m^2}$, a mennyezetet is befestjük. Az eredmény egész szám legyen! A szoba téglatest alakú, ismerjük az éleit. Készítsünk ábrát és jegyezzük le az adatokat! Befestjük a téglatest határoló lapjait, azaz a felületét. Lényegében tehát a felszínt kell kiszámolni, egy kis módosítással. Adott két egymásba skatulyázott szabályos háromszög. Cél az eredeti és a beírt háromszög oldalai közötti kapcsolat felismerése, továbbá a hasonló szabályos háromszögek kerülete és területe közötti kapcsolat meghatározása.
Ekkor cos(x) = a/c <=> cos(30) = 18/c <=> c*cos(30) = 18 <=> c = 18/cos(30) <=> c = 20, 7852. K = c* 3 = mittomén 62, valamennyi. 15:02 Hasznos számodra ez a válasz? 5/6 anonim válasza: Ha berajzolod a magasságot, akkor kapsz két egyforma derékszögű háromszöget. Az átfogója (a szabályos háromszor oldala) legyen "a". Az egyik befogója a magasság, vagyis 18, a másik pedig a-nak a fele. Pitagorasz: 18^2 + (a/2)^2 = a^2 Ha ezt kiszámolod, akkor a = 12 * gyök 3 (mobilról nem tudok gyökjelet írni) 2011. 15:04 Hasznos számodra ez a válasz? 6/6 A kérdező kommentje: Köszönöm szépen a válaszokat!! Kapcsolódó kérdések:
Az igénybe vehető állami támogatott félévek száma alapvetően tizenkettő. Olyan szakokon, amelyeknél a képzési idő meghaladja a tív félévet egyenesen tizennégy félév. A fogyatékossággal élő hallgatók pedig további négy félévet igényelhetnek a felsőoktatási intézménytől. Miért fontos tisztában lenni a fenti számokkal? Mivel, ha például négy félévet úgymond "igénybe vettetek" egy másik szakon és ez után került sor a szakváltásra, akkor már alap esetben csak nyolc félév kihasználható állami támogatásotok marad. Szakot váltani nem szégyen, ha eldöntötted, mit szeretnél, vágj bele, megéri! Fotó / 123RF A szakváltás Nem tudtok ilyen kevés idő alatt dönteni? Semmi baj, erre is van megoldás! Első félév után otthagyni az egyetemet?. Sokaknak nem elég az az egy, illetve osztott képzés esetén a két félév. Hiszen ki kell tapasztalni mindent, ahhoz pedig idő kell! Sokszor az első év a legnehezebb, de utána már jobban alakulnak a dolgok. Sajnos van azonban olyan is, amikor több állami támogatott félév után kényszerül valaki elhagyni a választott szakot.
Ha gyermeked idén szeptembertől valamelyik egyetem vagy főiskola hallgatója szeretne lenni, már nincs sok időtök arra, hogy véglegesítsétek a jelentkezését: idén február 17-e a felsőoktatási felvételi jelentkezés határideje. Ebből az apropóból összegyűjtöttük, mikre érdemes odafigyelni, mi mindenre célszerű felkészülni, és milyen változások vannak kilátásban 2020-tól. Az már biztos, hogy egyre nagyobb előrelátást igényel majd a családoktól főként pénzügyileg, ha gyermekeiket egyetemre szánják. A legtöbb szülőnek nagy álma, hogy gyermeke a középiskolai tanulmányai befejeztével egyetemre menjen. Természetesen mindenki arra hajt, hogy állami ösztöndíjas képzésre nyerhessen felvételt, azonban már 2018 őszén is minden 5. hallgató önköltséges formában kezdhette meg a tanulmányait. Ez pedig azt jelenti, hogy a tavaly ősszel felvételt nyert 75 230 hallgatóból 1 6 739 diák családjának már szeptemberben komoly összegeket kellett befizetnie tandíj gyanánt. Ez pedig nem minden: természetesen ehhez a félévente több száz ezres vagy akár milliós nagyságrendű összeghez egyéb kiadások is társulnak.
Mi is tudtuk, hogy kik azok akiknek lövésük nincs ahhoz, hogy oktatás, szétszívták magukat minden hétvégén és apuci meg tejelte a több százezres tandíjat, Uv díjat, dékáni kérelmeket... Semmi értelme ennek. Igenis van egy csomó oktató sok területen, akinél használható dolgokat lehet ellesni, akik kutatócsoportot hoznak létre, lehet külföldi kapcsolatokat szerezni, én is másfél évet töltöttem Franciaországban és egyet az USA-ban. Úgyhogy hajrá, találd fel magad:-)