Szakképzés Szakorvosképzés Továbbképzés 2019. január 1. napjától a Semmelweis Egyetem Szak- és Továbbképzési Központ a vonatkozó jogszabályban meghatározott feladatait a szak- és továbbképzésben érintett karokkal – Általános Orvostudományi Kar, Fogorvostudományi Kar, Gyógyszerésztudományi Kar, Egészségtudományi Kar – együttműködve látja el. Hírek, pályázatok 1 / 6 Továbbképzések, események 1 / 2
2010. november 25. Szak-, és Továbbképzési Iroda: Háznagyné Dr. Radnai Erzsébet PhD. irodavezető, szaktanácsadó, tudományos munkatárs email: Gyémánt Róbertné ügyintéző Cím: 6720 Szeged, Eötvös utca 6 Tel/Fax: 62/544-917 Fogadóóra: hétfőtől csütörtökig 7:30-16 óráig, pénteken 7:30-13:30 óráig Szakvizsgára jelentkezés 2010. november 23.
Így a saját élmény során tapasztaltak birtokában tudatosulnak a hatékony team munka jellemzői, ismereteket szereznek a csapatépítés folyamatáról. Részletes képzési és kimeneteli követelmények Mikor vannak a konzultációk? személyes konzultációk: félévente 4 alkalommal (szombatokon) on-line konzultációk: hétköznap esténként A képzés formája: e-learning alapú, Blended típusú távoktatásban zajlik, online és személyes konzultációs alkalmakkal, valamint online tananyag támogatással. A képzés portfólió típusú szakdolgozattal zárul, melynek tartalmi követelményei átfedésben vannak a pedagógus életpálya portfólió elemeivel, így mind a szakszolgálatoknál dolgozó, mind pedig az egyéb oktatási intézményekben dolgozó kollégák hasznosítani tudják az elkészített portfóliós dokumentumokat. E-learning alapú (Blended) képzés előnyei: Rugalmas képzési forma, ami azt jelenti, hogy bárhonnan, itthon vagy külföldön folyamatosan hozzáférhet a teljes tanulmányi rendszerhez, a tantárgyi tartalmakhoz. Kodolányi János Egyetem - Tanfolyamok, nyelvtanfolyamok és szakirányú továbbképzések - Társadalomtudományi és gazdasági szakfordító (angol, német) - KJE. Személyes konzultációs alkalmak a konzultációs központban.
A szak felépítése: 1. Kötelező ismeretkörök: (55 kredit) A kiemelt figyelmet igénylő gyermekek. A hátrányos helyzetű gyermekek (4 kredit) A mentálhigiéné alapjai (3 kredit) A nevelési-oktatási intézmény hatékonysága I. Mérés-értékelés-ellenőrzés (3 kredit) A nevelési-oktatási intézmény hatékonysága II. Minőségfejlesztés (3 kredit) A pedagógus szerepei és munkatevékenységei (4 kredit) Az élethosszig tartó tanulás, felnőttoktatás (2 kredit) Egészségnevelés, egészségfejlesztés, drogmegelőzés (2 kredit) Integráció és szegregáció kérdései (3 kredit) Intézmény és környezete. Fenntartói jogok, kötelezettségek (2 kredit) Intézmény mint szervezet. Működés, kapcsolatrendszer (2 kredit) Iskolai mentálhigiéné (5 kredit) Konfliktusok és kezelésük (3 kredit) Közigazgatási vezetési ismeretek I. Szak és továbbképzési központ se. Alkotmányos alapok (2 kredit) Közigazgatási vezetési ismeretek II. Közigazgatási eljárások (2 kredit) Sajátos nevelési igényű személyek, csoportok nevelése-oktatása (5 kredit) Szakmai önismeret és önreflexió (2 kredit) Tanulási folyamatok tervezése, szervezése és értékelése (6 kredit) Szabadon választható tárgyak (2 kredit) 2.
Azok a kollégák, akik az országban bárhol továbbképzési előadást tartanak, viszik és vihetik a képzésünkről tájékoztató és jelentkezési lapokat. Az utóbbi időben a szakemberek érdeklődésének és részvételének növekedése jellemző azon tanulmányterületeken, melyek a fejlesztőpedagógiát, a gyermekvédelmet és a kommunikáció területét fedik le. Szak és továbbképzési központ szeged. Ebben nemcsak a kiváló felkészítés, hanem a társadalmi és törvényi változások is szerepet játszanak. Jelentkezési lap Karunk az alábbi területeken akkreditáltatott, így indíthat továbbképzéseket Nevelési- oktatási intézmények számára újabb szakképzettséget adó 4 féléves képzések szakvizsgát adó 4 féléves képzések újabb szakképzettséget adó 2 féléves képzések újabb szakképzettséget adó 3 féléves képzés Gyermekvédelemben és a szociális szférában dolgozók számára szociális szakvizsga Közművelődési és egyéb intézmények számára Miért választják a szakemberek a képzéseinket?
Szeptembertől tizenhat egyetemen indul űrkutatási továbbképzés magyar és angol nyelven. Deli Gergely, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem (NKE) rektora elmondta, hogy tizenhat egyetem írta alá a megállapodást, aminek keretében 2022 őszén szakirányú továbbképzést indítanak magyar és angol nyelven. Az élő természettudományokért a Debreceni Egyetem, az élettelen természettudományokért az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), a műszaki és informatikai területért a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME), a társadalomtudományokért pedig az NKE lesz a felelős. Szak- és Továbbképzés esemény | Debreceni Egyetem. A képzés négy tudományterületre fókuszál: az élő, illetve az élettelen természettudományra, a műszaki és informatikai területre, valamint a társadalomtudományokra. Milyen lesz a képzés? A tervek szerint 2022 szeptemberében indul el a képzés, a jelentkezéshez szükség lesz alapszakos diplomára. A szakirányú továbbképzést elvégző hallgatók igazolást kapnak arról, hogy kifejezetten az űrszektorban, bizonyos tudományterületeken szereztek ismereteket.
A szakma szerinti és a szabadon választható képzések között nincs átjárhatóság, azaz a szabadon választható képzéssel szerzett pontokkal (ahol az orvos szakképesítése nincs megjelölve) nem kompenzálható a szakma szerinti pontszám esetleges hiánya. Ugyanígy a szakma szerinti tanfolyamokon szerzett többletpontok sem váltják ki a Kötelező szintentartó tanfolyamon való részvételt. Beszámítás, kedvezmények: Egy évben 100 pontnál több elméleti pontérték nem ismerhető el. Egy továbbképzési időszakból a következő időszakba legfeljebb 50 – a továbbképzési időszak utolsó évében szerzett – továbbképzési pont vihető át. Turizmus- és utazásjogi szakirányú továbbképzési szak | Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar. Az így átvitt pontérték szabadon választható elméleti pontként kerül elismerésre. A továbbképzési időszak elméleti része teljesítettnek minősül az adott továbbképzési időszakban PhD fokozat vagy habilitáció megszerzése esetén. Szakképesítés megszerzése esetén az adott továbbképzési ciklus elméleti része teljesítettnek minősül az új szakképesítés tekintetében. Tájékoztató a továbbképzési ciklus lezárásának menetéről Tájékoztató tanfolyamszervezőknek
Az 1850-60-as években a világgazdaság rohamos fejlődésnek indult újra. Általános modernizációra került sor több vezető szektorban. Anglia előnye megszűnt, mert az USA és Németország a későn indulók előnyével elhúzott gazdaságilag. Míg Anglia hosszú évek alatt tökéletesítette a találmányokat, addig az USA és Németország csak adoptálta a legfejlettebb technikát, így előnyre tett szert. Fejlődött Skandinávia, Közép- és Kelet- Európa., de ezek e térségek periférián maradtak. II. ipari forradalom - Történelem kidolgozott érettségi tétel - Érettségi.com. Fejlődésük komplementer volt (követte a centrumot lemaradva) és derivált (kielégítette a Ny igényeit) Az itteni fejlődést a centrum tőkéje és igényei határozták meg. Három lényeges változás történt. 1: új anyagok (műanyag, acél) jelentek meg. 2: új energiaforrásokat használtak (kőolaj, elektromosság). 3: Gépesítés és munkamegosztás térnyerése (pl. : Ford T-modell- gyártósoron készült) Fejlődött az acélgyártás is. Lecsökkentették a vas széntartalmát, így a keletkezett anyag, az acél, sokkal ellenállóbb lett. Nagy fejlődés ment végbe a vegyiparban is.
század nagy háborúiban főszerepet játszottak. Persze mindennek hatalmas tőkeigénye volt. A beruházásokat a nagyobb cégek könnyebben tudták előteremteni. A nagyvállalatok sokszor szövetségre léptek egymással a nagyobb profit érdekében, így jöttek létre a monopóliumok. A szabad versenyes kapitalizmust felváltotta a monopolkapitalizmus, amelyben a nagyvállalatok határozták meg a piacot, az árakat, ezzel korlátozva a szabad versenyt. A XX. század elejére a nagyvállalatok tulajdonosai, irányítói pontosan érzékelték, hogy mekkora haszon, üzleti lehetőség rejlik egy-egy új találmány, termelési eljárás bevezetésében. A csavaros eszű "mesehősöket", mesterembereket egyre inkább felváltották a tudós feltalálók, akik azt tanulták az egyetemen, azt kutatták a laboratóriumokban, miként korszerűsítsék a termékeket és a termelést. Száray Miklós: Történelem III. középiskolák 11. évfolyam. Nemzetek Tudása Tankönyvkiadó, Budapest, 2013. Okostankönyv. Száva István: A Menlo-parki varázsló – Edison életregénye. Fapadoskönyv Kiadó, Budapest, 2010. e-book formátumban:
Igazi mérföldkő volt az emberiség életében az elektromos áram ipari alkalmazása. Magyar mérnökök szerkesztettek először transzformátort, amely lehetővé tette, hogy az áramot nagy távolságokba juttassák el. Az elektromos áram igazi jelentőségét éppen az adta, hogy vezetéken szállítható és szakaszosan működtethető. A világítás forradalmasítója Thomas Edison volt, aki feltalálta a szénszálas izzót, és ezzel alapjaiban változtatta meg az emberek mindennapjait. A kommunikáció is tökéletesedett. 1876-ban Bell feltalálta a telefont, Puskás Tivadar pedig megépítette az első telefonközpontot. Hertz felfedezte az elektromágneses hullámokat, az olasz Marconi ezt továbbgondolva megalkotta a drót nélküli távírót. Gyors ütemben fejlődött a hadiipar is. A nagyhatalmi versengés következtében jelentős állami támogatást élvezett ez a szektor. 2 ipari forradalom találmányai online. Alfred Nobel svéd tudós feltalálta a dinamitot, ez új távlatokat adott a bányászatnak és az útépítésnek, no meg sajnos a fegyverkezésnek is. A géppuska, a tengeralattjárók és a páncélozott hadihajók a XX.