25. rész – Filmek sorozatok Fogd a kezem! - 25. rész videa letöltés - Stb videó letöltés Fogd a kezem 25. rész felirattal videók letöltése Fogd a kezem! Szimer i szajn : Page 7. 26. rész - video dailymotion Nagyi diós kalácsa Megemelték a bírák és ügyészek fizetését - A mi kis falunk 2 évad 3 rész online poker Majonézes hagymás krumplisaláta receptek Balatonberény naturista strand nyitva tartás Automata mosógép szétszedése
Szerző: Tihanyiné Vályi Zsuzsanna Kiadás éve: 2013 ISBN 978 963 315 142 6 Súly: 253 g Egyéb információk: 140 oldal, B/5, kartonált, fóliázott TARTALOM Bevezető 1. A gyermeki rajzfejlődés főbb szakaszai A) Firka korszak (1–3 év) B) Képzeletszerű rajzolás vagy intellektuális realizmus korszaka (3–9 év) C) Természetszerű ábrázolás vagy szemléleti realizmus korszaka (9–15 év) D) Az emberábrázolás fejlődése 2. Rajz és személyiség 3. Gyermekrajzok vizsgálata A) Módszertani megfontolások és általános alapelvek a gyermekrajzok megközelítésénél 4. A rajzok formális, grafológiai vizsgálata A) Vonalminőség (nyomáserősség, vonalszélesség, vonalvezetés, vonalhosszúság, felületkezelés) B) Térhasználat (térfelosztás, méretarányok, részletezés, arányosság, ritmikusság) C) Formaalakítás (határozottság, formaalakítás módozatai, egyediség, formaalakítás ritmusa, formák összhatása) 5. Az emberrajzok tartalmi, szimbolikus jelentésének vizsgálata A) Az emberalak általános megközelítése (nagyság, térfelhasználás, testtartás, nem, arányok, vonalvezetés) B) Konfliktusjegyek (javítás, satírozás, megerősítés, kihagyások) C) A test egyes részeivel kapcsolatos értelmezési lehetőségek D) Emberrajz és iskolaérettség E) Emberrajzon tapasztalható emocionális faktorok 6.
Az anyag igen informatív, sok ismeretet nyújt, és a gyakorlatban jól használható elemzési, értékelési támpontot ad. A Szerző az általa kitűzött célt mindvégig szem előtt tartja, s nagy pontosságra és igényességre törekedve valósítja meg. Az általános ismeretközlésen túl érzékenyen vigyázza a szakmai kompetencia-határokat, s mindvégig biztos kézzel vezeti az olvasót az ésszerű és elvárható értékelési keretek és a pszichodiagnosztikába, illetve terápiás megnyilvánulásokba hajló értelmezések között húzódó keskeny mezsgyén. E kényes egyensúly megteremtése a munka egyik legnagyobb erénye. A mellékelt rajzi anyag kiválasztása minden szempontból adekvát, jól illusztrálja a szöveget, helyenként kifejezetten "beszédes", sőt attraktív benyomást kelt. Írta: Tihanyiné Vályi Zsuzsanna Lektor: Feuer Mária Tartalom Bevezető 1. A gyermeki rajzfejlődés főbb szakaszai A) Firka korszak (1-3 év) B) Képzeletszerű rajzolás vagy intellektuális realizmus korszaka (3-9 év) C) Természetszerű ábrázolás vagy szemléleti realizmus korszaka (9-15 év) D) Az emberábrázolás fejlődése 2.
Az emberrajzok tartalmi, szimbolikus jelentésének vizsgálata 57 A) Az emberalak általános megközelítése (nagyság, térfelhasználás, testtartás, nem, arányok, vonalvezetés) 58 B) Konfliktusjegyek (javítás, satírozás, megerősítés, kihagyások) 61 C) A test egyes részeivel kapcsolatos értelmezési lehetőségek 63 D) Emberrajz és iskolaérettség 68 E) Emberrajzon tapasztalható emocionális faktorok 69 6.
Összefoglaló A könyv jól szerkesztett, világos, áttekinthető struktúrába rendezett, értékes munka. A hazai gyermekrajz-irodalomban viszonylag kevés azoknak a műveknek a száma, amelyek kifejezetten olyan humánszolgáltatási szakembereknek szólnak, akik nem terápiás területen dolgoznak, de viszonylag hosszú ideig napi kapcsolatban állnak a gyerekekkel. A könyv az óvodapedagógusokat, tanárokat, védőnőket és a szociális gondozás területén munkálkodókat célozza meg, nekik kíván a mindennapi praxisban alapvető ismereteket nyújtó, ugyanakkor eligazító, tanácsadó, kézikönyv-szerű jegyzetet adni. Az anyag igen informatív, sok ismeretet nyújt, és a gyakorlatban jól használható elemzési, értékelési támpontot ad. A Szerző az általa kitűzött célt mindvégig szem előtt tartja, s nagy pontosságra és igényességre törekedve valósítja meg. Az általános ismeretközlésen túl érzékenyen vigyázza a szakmai kompetencia-határokat, s mindvégig biztos kézzel vezeti az olvasót az ésszerű és elvárható értékelési keretek és a pszichodiagnosztikába, illetve terápiás megnyilvánulásokba hajló értelmezések között húzódó keskeny mezsgyén.
FORDEN FELKAPJA A HÍRES GUCCI-CSONTOT, ÉS CSAK ÚGY VÁGTAT VELE. " - International Herald Tribune "Azt hitted, ho... 5 243 Ft Forma-1 az új korszak küszöbén Wéber Gábor A Forma-1 nagy nehezen átlavírozott a koronavírus hullámain és 2022-től vadonatúj korszakba lép.
A könyv jól szerkesztett, világos, áttekinthető struktúrába rendezett, értékes munka. A hazai gyermekrajz-irodalomban viszonylag kevés azoknak a Unixeknek a száma, amelyek kifejezetten olyan humánszolgáltatási szakembereknek szólnak, akik nem terápiás területen dolgoznak, de viszonylag hosszú ideig napi kapcsolatban állnak a gyerekekkel. A könyv az óvodapedagógusokat, tanárokat, védőnőkel és a szociális gondozás területén munkálkodókat célozza meg, nekik kíván a mindennapi praxisban alapvető ismereteket nyújtó, ugyanakkor eligazító, tanácsadó, kézikönyv-szerű jegyzetet adni. Az anyag igen informatív, sok ismeretet nyújt, és a gyakorlatban jól használható elemzési, értékelési támpontot ad. A Szerző az általa kitűzött célt mindvégig szem előtt tartja, s nagy pontosságra és igényességre törekedve valósítja meg. Az általános ismeretközlésen túl érzékenven vigyázza a szakmai kompetencia-határokat, s mindvégig biztos kézzel vezeti az olvasót az ésszerű és elv árható értékelési keretek és a pszichodiagnosztikába.