Népi játékok és népmesék komplex alkalmazása óvodás csoportokban és alsós osztályokban A Pompás Napok népmese-foglalkozásin a népmeséket és a nép játékokat oly módon kapcsoljuk össze, hogy az támogassa a gyerekeket az átélés több szintjén. Ezt a módszertant, az Oktatási Hivatal akkreditációjával oktatjuk pedagógusok és gyerekekkel foglalkozó szakemberek számára. Aktuális továbbképzéseinkről és előadásainkról többet megtudhattok a Képzések és előadások rovatunkban. Oktatásink alkalmával krdeti pontokat is igazolunk a résztvevő pedagógusoknak. Csatlakozzatok a Népi Játék csoporthoz a Facebookon! Gyertek el akkreditált pedagógus továbbképzésünkre! Án tán titoon.fr. Így írt az egyik résztvevő kolléganő a kurzusról: "Mert szívtől szívig és lélektől lélekig ér, olyan értékeket közvetít, melyek örökérvényűek, praktikus, a mindennapokba illeszthető, olyan tudást ad át, mely további kutatásra, játékra sarkall, feltölt, megerősít" (Tóthné Turcsán Ildikó, óvónő) Kövessetek minket Facebook oldalunkon is! Forrás: Pompás napok blog Pompás Napok - nevelés játékkal és mesével.
Szeretettel osztunk meg Veletek egy tavaszi játékfűzést, amelyet úgy készítettünk el, hogy mind óvodások, mind alsósok körében alkalmazható legyen. Legelőször negyedikesekkel tanultuk meg, és nagyon szerették. Ezután kipróbáltuk óvodában is, ahol szintén nagy sikere volt. A játékfűzéseket azért szeretjük, mert azokban még a szerepelni kevésbé szerető gyerekek is megtalálják a helyüket, hiszen játék közben nem arra koncentrálnak, hogy szerepelniük kell. Törekedtünk az összeállításban arra, hogy megmaradjon a játék élményszerűsége, és ne a szereplés domináljon, emiatt több helyen is alkalmaztunk rendezetlen formákat. A szülők örömmel fogadták mind az iskolában, mind az óvodában a "műsort". Ha kipróbáljátok, várjuk szeretettel a felvételeket, fotókat és a véleményeket, visszajelzéseket a címre vagy a Facebook oldalunkra:. Jó játékot kívánunk! Süss le, süss le napocska… 3 kislány guggol szórt alakzatban. Az egyik elkezdi a Süss le, süss le napocska… kezdetű dalt énekelni, és közben lassan feláll, karját kitárja és az ég felé tekint.
Az Antanténusz egy rövid, verses kiszámoló és mondóka, melyet kisiskolásoknak és óvodásoknak szántak. Magyar nyelvterületen sok helyen előfordul, sok szövegváltozattal, ami régi eredetére utal. Jelenleg sincs általánosan elfogadott álláspont az eredete felől, így a versről sokan elmélkedtek, például Szőcs István Halandzsa-e az Antanténusz? ( Utunk, Kolozsvár, 1972) című összefoglalásában Forró László értékes gyűjtésére hivatkozik. Egyes vélemények szerint latin [ forrás? ] eredetű vers, csak magyarra nem fordították le értelmesen, és így lett belőle a halandzsa jellegű szöveg, van akik szerint ősmagyar gyermekvers. Megint mások szerint nemzetközileg elterjedt kiolvasó, az indoeurópai számsor fonetikailag torzított alakja. [ forrás? ] A formai nyelve nem mindenhol ugyanaz, népcsoportonként/tájegységenként eltérő, de legelterjedtebb változata a következő: Antanténusz, szórakaténusz, Szóraka-tiki-taka-alabala-bambusz(ka)! Sumer eredet feltételezése [ szerkesztés] A sumer eredet feltételezése elsősorban magyar amatőrök szellemi terméke.
forgás, taps Etyem, petyem, ponty, mosogatórongy, Mért nem jöttél tegnap este, kaptál volna húst. Ládd én bizony kaptam, tarisznyába raktam, Mire haza csöszörögtem, mind elpotyogtattam. lányok leguggolnak A kocsiban szőlő nincsen, Van szeretőm, de szép nincsen Piros almát kettévágom, hopp, hopp, hopp Fele enyém, fele tied hopp, hopp, hopp fiúk bevonulnak, lányok mögé állnak Lányok: Mihály, lötyög a háj. Lányok: Miska, mit eszik a macska. Egeret, bogarat, mindenféle madarat. Lányok: Ádám batyut visz a hátán! Lányok: János, mért vagy olyan álmos? Fiúk: Szita, szita kéreg, majd megesz a méreg. Lányok: Gyertek, fiúk táncba! Fiúk: Nem megyünk, mert nem tudunk! Lányok: Ugye fiúk, hogy tudtok Csak mi nekünk hazudtok. Azt hallottam én a héten Legény vásár lesz a réten. Én is oda fogok menni lányok elsétálnak a fiúk előtt, kört alkotnak Szőkét, barnát választani. Azt hallottam én a héten, Leányvásár lesz a réten. Én is oda fogok menni, fiúk a párjuk elé állnak. Szervusz kedves barátom, kézfogás, lóbálás gyere vélem táncba.
Szomjas darázs fürgén odaszáll,
Szőlőszemből vígan iddogál. Levét mohón issza, szürcsöli,
S közben egyre zsongja, zümmögi:
- Mézízű itóka, zamatos! - Csak ne legyek tőle kapatos! Hess, te darázs, innen! Elég már! Szőlőtőkék fürtje
Miránk vár! Gyorsan telnek kádak, puttonyok –
Prések alján édes must csorog. Szőlőfürt a tőkén nem marad,
Dünnyögnek a szomjas darazsak. 3. Felelgetős játék
Lányok: Szeptember, ber, ber, ber, gyümölcsöt hoz jó ember. Fiúk: Ősszel esik az eső, soha nincsen jó idő.
A Nietzschére cáfolatul előhúzott tromf kísérletezik az európai alkonyatban, hogy csak azért is egymás felé hajlítsa a kétarcú valóság eredendően összetartó vonalait? Ez a kísérlet rendezi, védi, s jelenti ki hovatovább mámorosan, hogy irányzatokon élesített irányzatok csörtéje és ezredeleji bizonytalankodás ide vagy oda, mégiscsak minden a költészet szerelméhez kötődik. "úgy, ahogy úszik a vércsepp / lenn az erek kötelékén". Lackfi János: Véletlen | Verspatika. ( Kortárs remix) Van egy ismeretelméleti alapvetés, amelyet egy zaklatott asszony-költő, Plath fektetett le ( elménkből nincs kiút). Könnyebb volna a figyelni-nem-tudás? Hogy súlyként zúg-e, netán piheként szálldos-e ma Plath igaza: ki mondhatja meg? Ha lényegbevágás is az övé, úgy tűnik, mintha e probléma nemigen aggasztaná Lackfi Jánost. Amint naponta megszületik benne a világ, ő talán nem is kiútra, mint inkább arra a tárgyi sugallatra vágyik, amelyből a huszadik századi modernek lélekállapotokat és szemléleteket vezettek le. A kifogyhatatlan gazdagságú Lackfi János ezt is megcsinálja.
Lackfi János talán legaktívabb költőink egyike, ha nem pont a legaktívabb. Naponta többször posztol a neten, időzít, közösségi verset ír, kvízt szervez, eredményt hirdet. Témajavaslatokat vár, begyűjti, megírja, kötetté formálja, ha valaki, hát ő tényleg élővé teszi az irodalmat. Interakció. Modern jelenség, közösségformáló és -teremtő szerző. Lackfi János verseiről - Bárkaonline. És közben mélyen istenhívő, ez a tény elidegeníthetetlen "jellemvonás" minden apró kis gesztusán, során, rímén, nem rímén, költeményén és szabadversén, játékosságán, humorán, egész világlátásán érződik. 2021-es kötete, a #Jóéjtpuszi is istenes versek gyűjteménye − a Harmat felekezetközi kiadó adta ki −, ezt persze azonnal nem tudjuk, de ahogy tesszük magunkévá ezeket a mély és filozofikus, mégis lackfis könnyedséggel, játékossággal és világias hangnemmel megírt verseket, elég hamar rájövünk. Pedig egy teljesen más istenviszony ez. Nem nehéz, terhes, cseppet sem vallásos, a szó súlyos és ballasztoktól sem mentes értelmében, végképp nem kinyilatkoztató, elszámoltató, számonkérő.
2015. szeptember 15. | | Olvasási idő kb. 3 perc Mi az a vers? Mitől válik verssorrá egy hétköznapi szó? Néha a legegyszerűbb kifejezés is költészetté nemesedik, ez csak attól függ, ki mondja, és milyen szándékkal. Weöres Sándor, Fodor Ákos és a Nobel-díjas Ivo Andrić is megidéződik egy-egy gondolat erejéig Lackfi János rövid írásában, mely most épp a rövid versekről sz. Szó. Pardon, szól. Na, mekkora lehet a legrövidebb vers? Jó, nem kilóra mérjük, de ha már annyi baromállati fontos dolgot be kell magolni Vörösmarty rózsaszín korszakától a létösszegző költészetig, a reneszánsz stíluseszménytől a romantika társadalmi küldetéstudatáig, akkor lehet, hogy ezt sem ártana kideríteni. Van verses kisepika meg közepesen kis terjedelmű nagyepika meg mikroméretű líra, ez okés, de legyünk megfoghatóbbak. Ha gimnazistákat kérdezek, mondják: egy versszak... két sor... egy sor... egy szó... egy betű... Mondjon valaki egybetűs verset! Lackfi jános versek. A Tökéletes... Kiss Béla A című verse, írta Kiss Béla verse: Mire a közönség: aaaaaa... Persze, ménkű hosszú és foghullatóan unalmas iskolai ünnepségre ideális, ki kellene találni az egybetűs igazgatói beszédet is.
Mit mondott idén a diri. Újított: azt, hogy Kedves Diákok! BÉ! Tapsorkán. Oké, de mitől lehetne vers az, hogy A? Költő bácsi rámondja, azt akkor már vers is... Van ennél használhatóbb meghatározás. Ivo Andric, Nobel-díjas horvát íróember mondja, hogy a költészetben avval érhető el a legnagyobb hatás, ha sikerül az olvasót MEGLEPNI valami ISMERTtel. Vagyis két dolog szükséges: a "meglepi-hatás" és az "ismerősség-hatás". Egy vers akkor üt, ha egyszerre érzem: "Ja, erre már én is gondoltam. " és azt is: "Ja, erre ÍGY még nem gondoltam. " Vagyis az "A" című és tartalmú vers ismerősnek ismerős, de nem túl meglepő, hacsak valakinek a fülébe nem ordítjuk. Kétsoros vers mondjuk van, például József Attiláé is. Mért legyek én tisztességes, kiterítenek úgyis, / Mért ne legyek tisztességes, kiterítenek úgyis. Lackfi jános gyerek versei. Itt a kiteregetés nem a ruhaszárításra vonatkozik, nyilván, hanem a hullaházi asztalra, ahol egykor mindannyian kinyúlunk. Van itt meglepő is, ismerős is. Biztos eszünkbe jutott már, hogy ha gazembernek és relatíve jónak lenni kábé ugyanannyi macera, akkor talán jobb érzés, ha nem szemétláda az ember.
Isten-keresgélő Hol van az Isten? Mért van az Isten? Kellene már, hogy kézre kerítsem… Nézem a földben, nézem a fában, itt a vakondok, ott meg a szú van. Nézem az égen, nézem a tóban, saslibegésben, kajla kopóban. Kis katicában? Hajnali fényben? Kerge cicában? Hold kerekében? Nap-zuhogásban? Lackfi jános verselemzés. Mindig az egyben? Mindig a másban? Hogyha keresnéd benn a zsebedben, épp kikukucskál fenn az eszedben. Szél fuvoláján küldi a hangot, küldi az epret, küldi a mangót. Küldi a márványt, küldi a rozsdát, méhek az Istent mind beporozzák. Itt is, amott is, ott se, meg itt se, isteni bukfenc, épp ez a kincse. Kergetem egyre én is az Istent, csörtet utánam, bújik a nincsben. Bújik a vanban, fűsuhogásban, engedi néha, hogy kipecázzam. Hogyha a markom összeszorítom, csobban a vízben, elviszi titkom. Ám ha lehunyom két szemem, itt van, csak maradásra kell kitanítsam… Hasbeszéd Beszélek otthon, iskolában, a buszon, a villamoson, már mindenki a fejét fogja, észrevétlen odébb oson. Lyukat beszélek a fülekbe, a puskacsőbe is lyukat, lyukat beszélek a sajtokba, és minden zokni kilyukad.