Korábban volt már téma, de beírom ide is a véleményemet: Régen megnéztem pár videóját. Egyik vidiben elmondta, hogy nem használ körömlakkot, ki is fejtette miért. Pár hétre rá feltöltött egy videót, amiben rikított az ujján a lakk. Kommentben megkérdezték, hogy nem úgy volt, hogy nem használ lakkot? Erre teljesen kifakadt, hogy miért kérik számon, ő dolga stb. Oké, ő dolga, de akkor ne hazudjon, mert nem lesz hiteles kicsit sem. Nekem itt ment el tőle a kedvem. Nem azért, mert lakkot használ, hanem amiért megy a képmutatás.
Kicsit mar tul van tolva ez a gorcsos egyediseg. Vagyis annak próbálja eladni ezt, kozbe ez nem az, csak megveszi/megkapja azt ami epp divatos. Amig nemvolt divat ez a szines már-már csunya stilus külföldön, addig o is szurke kiseger volt. Ez történik ha tiktokrol veszed a stilusod meg a szemelyiseged. :D Ja es most nagyon nagy jampinak hiszi magat, mert o "megvalositja az álmait" (amihez nem tett kb semmit, csak annyit hogy jókor volt jo helyen a tiktokon, es oda csinalt nehany 15 másodperces videot), de azert nem kell ennyire elszállni magától, mert par ev mulva ugyanugy egy senki lesz, mint a regebbi nagy tiktok celebek. A karrier nem itt kezdodik… de o azert mindennap "emailekre valaszol" meg "nagyon izgalmas megbeszélése lesz" 🤣🤣🤣 business woman
BKV megállók Budapest 4 kerületében a fenti általános iskola (Csillagberek Waldorf Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola) közelében az alábbi BKV járatoknak vannak megállói (kattintson a járat számára a megállók megtekintéséhez): busz: 25, 104, 104A, 170, 196, 196A, 204, 270 Térkép
Csillagberek Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola 1042 Budapest IV. kerület, Árpád út 161-163. Adatforrás: KézenFogva Alapítvány és partnerei, Utolsó frissítés: 2021. nov. 26., 15:18 Vezető Kereki Marianna Emma Email
3. Típus: közhasznú alapítvány Hatályos alapító okirata: Budapest, 2013. 05. 21. Jogutód(ok): Jogelőd(ök): Ellátott feladat(ok): alapfokú művészetoktatás képző- és iparművészeti ágon, alapfokú művészetoktatás szín- és bábművészeti ágon, alapfokú művészetoktatás táncművészeti ágon, alapfokú művészetoktatás zeneművészeti ágon, általános iskolai nevelés-oktatás (alsó tagozat), általános iskolai nevelés-oktatás (felső tagozat), érettségire felkészítő évfolyam Waldorf-intézményben, 4 évfolyamos gimnáziumi nevelés-oktatás Képviselő: dr. Bakajsza Gábor kuratóriumi elnök +36203417031 Sorszám Név Cím Státusz 002 1042 Budapest IV. kerület, Árpád út 161-163. 001 Csillagberek Waldorf Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 1048 Budapest IV. kerület, Lakkozó utca 1-5. Megszűnt Kelte Határozat száma Engedélyező neve Engedélyező címe Működés kezdete 2013. 08. Intézmény : Infóbázis. 29. BPB/012/03855-13/2013. Budapest Főváros Kormányhivatala Budapest 2013. 09. 01. Budapest V. kerület, 2018. 03. 12. BP-05/109/00137-16/2018 Budapest Főváros Kormányhivatala V. Kerületi Hivatala 1056 Budapest V. kerület, Váci utca 62-64, 2019.
51 évesen végeztem az ELTE óvodapedagógus szakán. 4 évig dolgoztam a Piliscsabai Waldorf óvodában, majd 2009-től csatlakoztam az akkor induló Csillagberek óvodához, ahol lelkes és tetterős kolléganőre és szülői közösségre találtam. Hamarosan itt is igény támadt a kisebbeknek tartott ismerkedő alkalmakra. A Kisberek játszódélutánokat az első két évben még ketten vezettünk. Adjukössze - az adományozás portálja, ahol egy kis segítség nagyra nőhet. Nagy örömmel vagyok mind az óvodások, mind a kisebbek között, és hálás vagyok a sorsnak, hogy ilyen szép és értelmes munkát végezhetek. Szabó Natasa Krisztina – délutános óvodapedagógus Tanári és waldorf tanári végzettségeim után saját gyermekeim waldorf óvodás léte vitt affelé, hogy waldorf óvodában dolgozzak. Tanítottam SNI-s gyerekeket, dolgoztam fogyatékos gyerekek mellett, évtizedeken át dajkáltam nagycsaládok kisgyermekeit, éveken át kisovisokat fogadtam otthonomban délelőttönként, s vittem egy délutános csoportot a solymári waldorf óvodában. Kiapadhatatlan öröm számomra a kisgyermekek melletti lét, örök kíváncsisággal fürkészem az őket alakító folyamatokat.
Ők megtanultak glettelni, padlót burkolni, fát megmunkálni. És egy olyan része is volt a csapatnak, akik műszaki és barkács-antitalentumok, mint én is. Ezek a szülők alkalmanként, amikor idejük engedte, elmentek és hasznossá tették magukat valamilyen szakértelmet nem igénylő pakolásban, takarításban, cipelésben, bontásban, mázolásban. Esetleg délben befutottak egy nagy fazék étellel vagy egy tál süteménnyel. Csillagberek Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola - Csillagberek Waldorf Általános Iskola és AMI. A nagyon speciális szakmunkákat pedig természetesen külső szakemberek végezték. Az év során ugyanígy mindenki saját vállalás alapján vesz részt abban, ami neki testhezálló: segítség papírsárkány készítésben, kalácssütés ünnepre, faliújság felfúrása, fotózás egy-egy családos eseményen, meseerdő készítése vagy épp felszámolása. Arra is láttunk már többször példát, hogy a tanítónő lemondott valamilyen elképzeléséről, mert nem volt rá vállalkozó. 3. A problémás gyerekeket íratják be a Waldorf-iskolába Nem tudni, miből táplálkozik ez a vélekedés, de lépten-nyomon találkozni vele. Talán abból, hogy ha valamit nem ismerünk, akkor arról hajlamosak vagyunk nem a legjobbat feltételezni.
8. Kis művészeknek való Nem igaz. A Waldorf-iskola egyformán fontosnak tartja a fej, a szív és a kéz fejlesztését. Ez azt jelenti, hogy a tudásszerzés, az alkotás és a mozgás azonos súllyal szerepel az iskolai tevékenységekben. 9. Burokban nevelik a gyerekeket, így később nehéz lesz a rideg valósághoz alkalmazkodniuk Nem igaz. Gondoljunk csak bele: ha egy kis fát elültetünk, gondoskodunk a jó táptalajról, támogatjuk és óvjuk, amíg megerősödik, odafigyeléssel és szeretettel metszegetjük, nagy eséllyel szép és egészséges fa válik belőle, ami később már egyedül is képes ellenállni az időjárási viszontagságoknak. Ha kiskorában engedjük, hogy kicsavarja vagy kettétörje az erős szél, jó eséllyel egész életében magán fogja hordozni ezeknek az eseményeknek a hatását. Igaz, hogy a sövénynek az tesz jót, ha évente kétszer brutálisan szögletesre nyírjuk, de kérdés: gyermekünkből egy szép egyedi fát vagy a sövényből fél métert szeretnénk-e nevelni… 10. Nem fogják felvenni egyetemre, főiskolára Mivel a waldorfos gyermekek és a középiskolás diákok az elméleti ismeretszerzésen túl számos gyakorlati készség elsajátításával is töltik az időt, a Waldorf-iskolákban mennyiségét tekintve kevesebb tantárgyi ismeretet próbálnak a fejekbe tömni.
A Csillagösvény Waldorf Iskola alulírott kollégái kifejezzük a pedagógus-szakszervezetek által március 16-ára meghirdetett sztrájk követeléseiben megfogalmazott, bérekre és munkaterhelésre vonatkozó pontokkal való egyetértésünket, illetve az állami oktatásban dolgozó tanárkollégákkal való szolidaritásunkat. Fontosnak tartjuk hangsúlyozni, hogy ez a kiállás a gyerekek és a minőségi oktatás érdekében történik, és semmiképpen sem irányul a fenntartó kuratóriumunk tevékenységének megítélésére. A világ mai helyzetében nem célunk a megosztottság fokozása. Köszönjük szülői közösségünk támogatását. Budapest, 2022. március 11. Barcsik Ágota Bíró Edina Borsa Judit Bősze Kinga Czachesz Zsuzsa Czech Melinda Exner Mónika File Csilla Fogarassyné Rajnai Mária Huszár Anikó Jáger Dorottya Kereszturi Szabolcs Kocsis Józsefné Korom Attila Kozma Kamilla Meskó Kinga Miklós Marcell Pásztohy Irén Reischl Krisztina Sárközy Ágota Szobotka Ildikó Szűcs Márton Taba Lívia Tréfás Krisztina Vas Tímea Vincze Katalin Zováth Adrienne Zsoldos Lilla