Társadalmi igény, hogy a nevelés módszerét és eszközrendszerét megújítsuk. Kü- lönösen fontos ez a napköziben. Kis létszámú osztályok esetén tanteremben is végezhető feladatok. A napközis gyerek fáradt – 8-10 órát tölt. Napközis " játékok célirányos beszerzése szülői munkaközösség, alapítvány, pályázat. Gyermekjátékok: – Csön-csön gyűrű… – Szökdelő. Tantermi játékok: – Hangstaféta. Február 20-án tartott munkaközösségi foglalkozásunkat a tantermi játékok, társasjátékok tanítása téma köré szerveztük. Barna Hajnalka napközis csoportvezető. A következő játékok alaposan megmozgatják a társaságot. A játékvezető a sor elején feldob egy pénzérmét, amit csak a két első ember lát. Az általános iskolai óraközi szünetek eltöltése az autista gyerekek számára nagyon nehéz. Nagy a zaj, nagy a tömeg, számukra átláthatatlan. Az egészséges életmódnak megfelelő, az életkor-. Alsó tagozatos napközi és iskolaotthonos csoportok száma: napközi otthonos:. Játékos tanulás és kreativitás: Halloween a tanórákon, napköziben, otthon. A Lőrincz-féle komplex tantermi játékok a Szandaszőlősi Általános.
Írásbeli történelem érettségi május 4-17. 8. évfolyamosok mérése május 12. Írásbeli biológia érettségi angol nyelven május 13. Cambridge Movers/Flyers Young Learners vizsgák 4-6 évfolyam május 14. EuroExam B2 nyelvvizsga 8. évfolyam május 17. Informatika érettségi május 18-31. 6. évfolyamosok mérése május 28. Zöldliget kupa május. Debate competition 2022. június június 3. Pünkösdi istentisztelet június 4. Nemzeti Összetartozás Napja június 8-9. Osztályozó értekezlet június 10. Fordított (DÖK) nap június 14-18. Tanév lezárása, adminisztráció június 15. Tantestületi kirándulás június 17. Tanévzáró értekezlet június 18. Ballagás, tanévzáró ünnepély június 20-22. Középszintű szóbeli érettségi vizsgák június 23. Beiratkozás a gimnázium 9. évfolyamára Készült: 2020. január 31. péntek, 18:38 A 2019-es városi adventi sütivásáron befolyt pénzből játékokat vásároltunk mindkét épületrészbe. Sok társasjátékkal, kártyával, célbadobós játékkal, labdával gazdagodott az iskolánk tanulóink nagy örömére.
De ha mi készítünk kártyákat, bármit írhatunk rá, úgy, mint az előzőnél. "Magyarosítottam", és ki is próbáljuk a hátralevő napok egyikén. 6. Olvasmányfeldolgozáshoz Egy olvasmány megértéséről nemcsak úgy szerezhetünk tudomást, ha mi tesszük fel a kérdéseket. Bízzuk ezt a gyerekekre! Mindenki ír egy-egy kérdést a mezőkbe, majd lapot cserél a társával és válaszol a társuk által feltett kérdésre. 7. Számolj és színezz! Mennyivel élvezetesebb így a számolás? Ezt már holnap meg is fogjuk oldani. Remélem találtatok hasznosítható dolgot, és kipróbáljátok a tanítványaitokkal, gyermekeitekkel! Jó játékot, jó tanulást!