1 (Autóbusz-állomás ◄► Örvény) Perc (↓) Megállóhely Perc (↑) Átszállási kapcsolatok 0 Autóbusz-állomás végállomás 12 3431, 3561, 3562, 4487, 4608, 4609, 4613, 4614, 4702, 4752, 4753, 4755, 4757, 4760 1068, 1075, 1301, 1343, 1344, 1375, 1377, 1447, 1448, 1468, 1516 személyvonat Tiszafüred vasútállomás 1 11 4487, 4608, 4609, 4613, 4614, 4702, 4752, 4753, 4755, 4757, 4760 1468 2 10 4487, 4755, 4757, 4760 3 9 5 7 8 4 Örvény végállomás Források [ szerkesztés] A tiszafüredi 1-es busz menetrendje. Volánbusz. 1-es busz (Tiszafüred) – Wikipédia. (Hozzáférés: 2021. február 2. ) A tiszafüredi 1-es busz térképe. ) m v sz Tiszafüred tömegközlekedése Autóbusz Helyi, helyközi 3431 3561 3562 4487 4608 4609 4613 4614 4702 4752 4753 4755 4757 4760 Távolsági 1068 1075 1301 1343 1344 1375 1377 1447 1448 1468 1516 Vasút Karcag–Tiszafüred Debrecen–Füzesabony Üzemeltető Volánbusz MÁV Zrt.
Írta: Balázs Zsuzsanna | Képszerkesztő: Virágvölgyi István Heti Fortepan blog a Capa Központ szakmai együttműködésével valósul meg. Az eredeti cikk ezen a linken található: Szépségek és szörnyetegek Mar 18, 2022 Az alul- és felüljárók aranykora Budapesten Ha a huszadik századi városok legjellegzetesebb építménytípusait kellene megnevezni, az alul- és felüljárók biztosan közöttük lennének. Közlekedés. Előtte ugyanis alig épültek ilyenek, hiszen a forgalom nagysága egészen addig nem okozott gondot. Ugyanakkor, bármilyen is lesz a jövő közlekedése, biztosak lehetünk abban, hogy annyi új többszintes kereszteződés nem fog születni már, mint az elmúlt száz évben. Sőt, itt-ott eltűnőfélben is vannak ezek a megoldások: egyre több városi felüljáró bontását tervezik, aluljáróból pedig már többet is betömtek Budapesten. A korabeli fotók azonban nem csak azt mutatják meg, milyen volt az a kor, amelyben ezektől a megoldásoktól várták az élhetőbb városok megszületését, de azt is, milyenek voltak utcáink, tereink az alul- és felüljárók megszületése előtt.
Infó Központ: Szolnok, Nagysándor József út 24. Weboldal: Telephelyek: Szolnok Jászberény Karcag Kisújszállás Kunszentmárton Mezőtúr Tiszafüred Törökszentmiklós Autóbusz-állomások: Szolnok, autóbusz-állomás Szolnok, vasútállomás (városi buszok) Abádszalók Jászapáti Kunhegyes Túrkeve Vezérigazgató: Pozsonyi István Buszpark: ~240 db Korábbi elnevezés: 7. sz. Volán Vállalat Jász-Nagykun-Szolnok megye címere A Jászkun Volán szolgáltatási területének vázlatos térképe Flottaszínek A távolsági autóbuszok színadása A helyközi buszok flottaszíne egy már nem létező 266-oson A csuklósok helyközi színadása A városi autóbuszok sablonja a helyközivel megegyezik, csak az egyik szín különbözik, illetve hiányzik a felirat A Jászkunnál szolgáló 417-esek eredeti, wuppertali színadása. Érkezésük után egy ideig még magukon viselték a buszok ezt a színt. Cora járat Szolnokon Természetesen a Jászkunnál sem hiányozhattak a Volán-sárga buszok Szolnok, Pelikán Bevásárló Központ Autóbusz-állomás Autóbusz-állomás az átépítés előtt Szolnok, vasútállomás Városi buszok Autóbusz-állomás
Ez arányaiban azt mutatja, hogy elég reális feltevéseket állítottam fel a vizsgált helyzettel kapcsolatban. Pozitív eredménynek tudhatom be, hogy a szülők többsége ismer vagy tanult hatékony kommunikációt és konfliktuskezelési stratégiákat. A pedagógusok részéről pedig megállapítható, hogy alkalmazzák is a gyakorlatban az általuk elsajátított kommunikációs képességeket, és használnak tényleges konfliktuskezelési módszereket, mint például a Gordon féle módszer. Hungarian Title Kommunikáció és konfliktuskezelés a szülők és az óvodapedagógusok között English Title Communication and conflict managment between parents and kindergarten teachers Institution University of Sopron Faculty Benedek Elek Faculty of Pedagogy Institute/Establishment/Department BPK - Társadalom-, Szociális és Kommunikációtudományok Intézete Specialization BPK - Óvodapedagógus (BA) Supervisor(s) Bodnár, Dr. habil Gabriella Egyetemi docens, Ph. Gordon file konfliktuskezeles 2017. D Item Type: Thesis Depositing User: Horváth Zsófia Date Deposited: 22 Jun 2020 14:03 Last Modified: URI: Actions (login required) View Item
Ám ez közel sem azt jelenti, hogy ha a másik személynek van problémája, akkor hátra tett kezekkel kellene várnunk, míg ő teljesen egyedül megoldja azt. A másik véglet pedig az, amikor mások problémáit is sajátunkként kezeljük, és ahelyett, hogy segítséget nyújtanánk a megoldásban, sokszor mi magunk oldjuk meg a problémát jelentő helyzetet. Hiába a segítő szándék, ezzel ártunk, hiszen elvesszük a lehetőséget, hogy a másik személy kompetensnek érezhesse magát a megoldás során, illetve hogy megtanulja a saját problémáit kezelni. Ha nekem/nekünk van problémánk, akkor én-üzenetekkel kifejezhetjük állapotunkat, majd konfrontálódhatunk annak reményében, hogy sikerül megoldást találnunk. Ha nincs probléma a kapcsolatban, akkor ez az időszak ideális arra, hogy pozitív megerősítőket alkalmazzunk, küldjünk a másik személynek. 8.1.2 A Gordon módszer. A pozitív megerősítők nem egyszerű bókok, mindig tartalmaznak egy önfeltáró én-üzenetet is, hogy az adott illető pozitív viselkedése hogyan hat ránk. Amikor pedig másnak van problémája, akkor öt különböző módszerrel segíthetjük őt a megoldásban.
Ezeket a beszélő személy által elmondottak vagy nonverbálisan kommunikáltak alapján dekódoljuk, átfordítjuk és egyszerűbben, az érzések szintjén próbáljuk megfogni, majd vissza is jelzünk a beszélőnek. Ha a beszélő valóban ezt a mondandót szerette volna elénktárni, akkor folytatja a helyzet bemutatását, ha viszont nem sikerült a megfelelő tartalmat és érzést visszatükröznünk, akkor a beszélőnek lehetősége van helyesbíteni. Stresszkezelés tréning | Alfakapos.hu. Ugyan konfrontáció során a saját érdekeinket képviseljük, mégis szükséges értő figyelmet adnunk a másik félnek. Az értő figyelem hibái Ha nincs időnk meghallgatni a másik személyt, akkor ne serkentsük őt a beszélgetés mélyítésére, folytatására. De általános hibák lehetnek a következők is: ha eltúlozzuk az érzéseket vagy éppen lekicsinyítjük azokat; ha saját gondolatainkat is hozzáadjuk a válaszunkhoz, sugalmazzuk azt; ha az üzenet egy részét figyelmen kívül hagyjuk; ha visszalépünk a téma egy korábbi aspektusára vagy túlzottan előreugrunk; ha szóról szóra ismételgetjük az elhangzottakat; ha vájkálunk, túl mélyre ásunk.
Gordon tréning A Gordon modell sokévi tapasztalata mutatja, hogy az egyenrangú kapcsolattartás a gyereknevelésben, a munkában és a párkapcsolatban is a legsikeresebb. Ez tehát a harmadik út, a nyílt, tiszta kommunikáció! Tréningjeinket ajánljuk szülőknek, nevelőknek, pedagógusoknak, kisgyermeknevelőknek, hitoktatóknak, edzőknek, fiatal felnőtteknek és magánszemélyeknek: AKKREDITÁLT TRÉNINGEK!
Néha mi magunk sem tudjuk, mi az a feszülés a mellkasunkban, azt viszont sokszor igen, hogyan vezessük le: a probléma áthelyezésével a másik fél felé. A levezetés előtt azonban érdemes energiát fektetnünk abba, hogy kiderítsük, mitől is vagyunk feszültek egy kommunikációs helyzetben, és az igényeinket megfogalmazva indítsunk interakciót a másik felé. Amikor a probléma nálunk gyökerezik, az első lépés a hatékony kommunikációs helyzet kialakításában egy én-üzenet megfogalmazása. Az én-üzenet a fenti példával ellentétben soha nem tartalmaz minősítést a másik viselkedésének jellemzésére vonatkozóan, tartalmazhatja viszont a viselkedés leírását, és azt, hogy bennünk milyen érzést keltett. Gordon file konfliktuskezeles 5. Amikor olyan viselkedéssel találkozunk, amely számunkra nem elfogadható, igyekezzük választ adni magunkban az alábbi kérdésekre: Milyen viselkedés okozza pontosan a problémát? Milyen érzéseket kelt ez bennem? Mi a következménye ennek a viselkedésnek? Szemléltessük a folyamatot a fent felvázolt probléma egy lehetséges forgatókönyvével!