Horváth Zsófia, óvodapedagógus, Pedagógus II. " Az OviAdmin a KIR-ben mentett adatok beemelésével, a keresési és listázási lehetőségekkel hatékonnyá, gyorssá és könnyen kezelhetővé tette az adminisztrációt. " Czakó Rita, óvodatitkár, Budapest
Az Oktatási Hivatal honlapján december óta elérhető Útmutató segédanyagai az iskolára vonatkoznak ugyan, alapjait tekintve az óvodában is használható sablonokat, szempontsorokat idézzük az alábbiakban. Az egyszerűsített portfólióhoz mindössze 7 anyag elkészítése szükséges. Az alábbi segédanyagok az Oktatási Hivatal által közzétett Útmutatóból származnak: innen letölthető. Egyszerűsített portfólióhoz szükséges elemek: 1. Eredetiségnyilatkozat (Útmutató 1. sz. melléklete, 104. oldal) 2. Szakmai önéletrajz Europass önéletrajz az elvárt: itt tájékozódhat erről. Online elkészítheti önéletrajzát ITT. 3. Óvodai csoportprofil minta. Intézményi bemutatás (maximum 1 oldal) Szempontsor a megírásához: Az intézmény adatai (neve, címe, típusa). Az intézmény tanulóközösségének profilja (létszám, évfolyamok, a tanulócsoportok száma, a nemek aránya, kisebbségek, a tanulók szociális háttere, más speciális vonás). A tantestület profilja (kor, nem, végzettségek, munkaközösségek, együttműködés a tantestületen belül, a pedagógus saját helye a testületben és a munkaközösségekben).
(Pl. szaktárgyi tudásának naprakészen tartása, módszertani tudásának megújulása, pedagógiai eszköztárának fejlesztése szempontjából. ) Reflektáljon legalább két szakmai rendezvényre (például továbbképzés, konferencia, műhelymunka stb. ), amelyeken részt vett! Ismertesse, ezek hogyan hatottak szakmai fejlődésére! (8. kompetencia) A pedagógiai kompetenciákat egyenként végigtekintve értékelje önmagát! Feltétlenül térjen ki az egyes kompetenciák olyan elemeire, amelyeket az e-portfólió dokumentumain keresztül nehéz bemutatni! Például: a szülőkkel való együttműködésének értékelése, Útmutató a pedagógusok minősítési rendszeréhez Mit kell tudni a pedagógiai e-portfólióról? 5. Tematikus terv (3-5 oldal) Útmutató 11. melléklete ezt a mintát tartalmazza: Erről részletesebben az útmutató 98-100. Óvodai csoportprofil mint.com. oldalán található információ. 6. Tematikus tervhez kapcsolódó 10 óravázlat/foglalkozásvázlat! Összefüggő óravázlatok legyenek! Reflexióval kell ellátni (1 bekezdés) Útmutató 12. melléklete és 13. melléklete tartalmaz mintát erre vonatkozóan: 7.
Szóbeli érettségi témakörök a 2022-ben végző osztályok számára Történelem A 12. A osztály témakörei itt, a 12. B osztály témakörei ezen a helyen, a 12. C osztályéi ide kattintva, végül a 12. D osztály témakörei ehelyütt érhetőek el. Filozófia A filozófia témakörök innen tölthetőek le. Eredményes fölkészülést kívánunk! Történelem-filozófia munkaközösség Történelem szakkör indul a Fazekasban Kedveled a történelmet, de a régebben tanult korszakokról tanultak már nehezen jutnak eszedbe? Kezdenek feledésbe merülni az évszámok? A térképen néha még mindig felcseréled Bécset és Pozsonyt? Lélekben már készülsz a felvételire történelemből? Semmi baj. Idén először a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium tehetséggondozó, középiskolai tanulmányokra hangoló szakkört hirdet mindazoknak, akiket érdekel a történelem, szeretnék felfrissíteni ismereteiket vagy történelemből kívánják megmérettetni magukat iskolánkban. Tanáraink. Minden héten egy-egy fontosabb témakört járunk körbe, segítségül hívva forrásokat, gazdag iskolai könyvtárunkat, képeket, videókat, maketteket, egyszóval mindent, ami a történelemtanulást élvezetessé teszi.
Az Egyetem téren gyűlt össze közel kétszáz pedagógus, hogy a kormány sztrájkrendelete ellen tiltakozzon, valamint az országos polgári engedetlenségi hullám részeként a tanári pálya megbecsüléséért demonstráljon. Fabók Ágnes, vezetőtanár, Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium. Az eseményhez támogató tanárok és diákok is csatlakoztak. Közös demonstrációt tartottak az Egyetem téren hat budapesti gimnázium tanárai, akik polgári engedetlenségi akcióval fejezik ki nemtetszésüket a kormány sztrájkrendeletével, illetve általában a tanári szakma helyzetével kapcsolatban. Az eseményen közel kétszáz pedagógus gyűlt össze az ELTE gyakorlógimnáziumaiból (Radnóti, Apáczai, Trefort, Bárczi), a Fazekas Mihály Gimnáziumból és a Madách Imre Gimnáziumból, valamint több szülő és diák is megjelent az érintett iskolákból, hogy kifejezze támogatását. A nyilatkozó tanárok megerősítették: a kormány sztrájkrendelete szerintük egy vörös vonal átlépését jelentette a pedagógusszakmával szemben, mindezt úgy, hogy a pálya már a legkevésbé sem vonzó, és csak hivatástudatból maradnak.
Február 23-án a polgári engedetlenségi akcióhoz csatlakozik a Székesfehérvári Teleki Blanka Gimnázium és Általános Iskola gimnáziumi tagozatának 10 pedagógusa is - tudta meg az Eduline. A gimnázium egyik híres volt diákja Orbán Viktor, Magyarország miniszterelnöke is. A Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium harmincöt tanára és dolgozó is polgári engedetlenségi akcióba kezdett szerdán. Megvan az első egyházi iskola is, ahol polgári engedetlenségbe kezdtek a tanárok, írja az Eduline. Február 23-án a Deák Téri Evangélikus Gimnázium tizenkét tanára is kiállt a pedagógusok sztrájkjogai mellett, nem vették fel a munkát - tették közzé Facebookon. Legalább 56 iskolában tiltakoztak eddig tanárok a sztrájkrendelet ellen. Szerdán az ország legjobb gimnáziumaiban is tiltakozni kezdtek tanárok, nem vették fel például a munkát a budapesti ELTE-gyakorlókban, így a rangsorok élén álló Radnótiban sem. Tanárok | Kémia Munkaközösség. Szerda reggel kilenc óra előtt a szerint az Egyetem téren tartottak közös megmozdulást az ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium, a Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium, az ELTE Radnóti Miklós Gyakorlóiskola, az ELTE Bárczi Gusztáv Gyakorló Általános Iskola és a Madách Imre Gimnázium polgári engedetlenséghez csatlakozó pedagógusai.
Figyelt kérdés Eötvös: angol-matek tagozat; Fazekas: természettudományi tagozat Ha mindkét helyen bejutó vagyok, melyiket válasszam? Elsősorban az érdekelne, hogy hol kapok magasabb színvonalú matematika oktatást (ez talán a legfontosabb szempont), hogy hol jobb a nyelvoktatás, és hol jobb a légkör, és úgy összességében a tanárok. Elsősorban olyanok válaszát várom, akik jól ismerik egyik vagy másik iskolát (nem csak hírből). :) Köszi előre is! 1/5 anonim válasza: A neten az "Középiskolai felvételi (beszélgetős fórum)" kereséssel találsz egy jó kis helyet, ahol a középiskolákról mindent megtudhatsz. Ha itt írsz a Levia nevű usernek, akkor elküld neked egy linket a szóbeli tapasztalatokról. Sok sikert! 2020. márc. 7. 08:05 Hasznos számodra ez a válasz? 2/5 anonim válasza: 2020. 09:01 Hasznos számodra ez a válasz? 3/5 anonim válasza: Igen, ez az, csak a h. o. x. a-n nem lehet linkelni, azt hittem itt sem. 2020. 09:03 Hasznos számodra ez a válasz? 4/5 bbmarta válasza: 53% A Fazekas matekoktatásánál nincs erősebb az országban, tény, hogy ez nem a matek tagozat, de a tanárok azért ugyanazok!
A pedagógusok számára a stresszkezelés alapjai a kiégés megelőzése szempontjából kiemelt fontosságúak, hiszen a krónikus stresszből ered a kiégés folyamata. A pedagógus alap stresszkezelő tréninget 1, 5 órában adjuk át az iskolában, támogatva ezzel a közös nyelv terjedését. A kiégés megelőzéséért 5 témában tartunk 1, 5 órás tréningeket a pedagógusoknak: Stresszkezelés - Hogy nyugodjunk meg? Kiégés folyamat azonosítása - Hogy teljesítsünk anélkül, hogy kiégnénk? Szokásváltoztatás - Hogy módosítsunk kiégés megelőző szokásokra? Kiegyensúlyozott beszélgetés - Hogy kommunikáljuk a határainkat, szükségleteinket? Reagálási típusok, emberismeret – Hogy működjek együtt, akár stresszes emberekkel is? Az alap programunkon kívül az iskolai feszültségkezelésért többféle extra és szervezeti programot nyújtunk, melyekről a Tanároknak és Iskolai stressz menüpontban részletesen olvashat.
A képen balról jobbra: Szekér Máté Márk, Szabó Márton, Kóta Kata, Nguyen Bich Diep Az idei Nemzetközi Fizika Diákolimpián (IPhO) a magyar csapat 1 arany-, 2 ezüst- és 2 bronzérmet szerzett. A hatvani Bajza József középiskola 11. -es diákja, Kovács Csaba Balázs lett aranyérmes (felkészítő tanárok: Maruzsiné Judit Sevella és Kovács László), a fazekasos 12. -es Bokor Endre ezüstérmet szerzett (felkészítő tanár: Schramek Anikó), szintén ezüstérmet nyert a Baár-Madas Református Gimnázium 12. -es diákja, Bonifert Balázs (felkészítő tanár: Horváth Norbert), a fazekasos 12. -es Varga Vázsony bronzérmet szerzett (felkészítő tanár: Schramek Anikó), és a szintén fazekasos 12. -es Tóth Ábel Levente is szintén bronzéremmel térhetett haza (felkészítő tanárok: Schamek Anikó és Homa Gábor). A képen balról jobbra: Bokor Endre, Tóth Ábel, Bonifert Balázs, Varga Vázsony, Kovács Balázs Ezzel még mindig nincs vége, ugyanis a Nemzetközi Matematikai Diákolimpiáról sem tértek vissza üres kézzel a dikok, a csapatból Várkonyi Zsombor ezüstérmet, Füredi Erik, Kovács Tamás, Szabó György Kornél, Fleiner Zsigmond és Velich Zoé Nóra pedig bronzérmet szerzett!