Füstbement terv Egész uton. hazafelé. Azon gondolkodám: Miként fogom szólítani Rég nem látott anyám? Mit mondok majd először is Kedvest, szépet neki? Részösszefoglaló irodalom - Ruota della fortuna. Midõn, mely bölcsőm ringatá, A kart terjeszti ki. S jutott eszembe számtalan Szebbnél-szebb gondolat, Mig állni látszék az idő, Bár a szekér szaladt. S a kis szobába toppanék... Röpűlt felém anyám... S én csüggtem ajkán... szótlanúl... Mint a gyümölcs a fán. Dunavecse, 1844. április Előadó: Tóth József Illusztráció: Szalma Edit
Ebben a konstrukcióban igen szűkös pást marad a szereplők számára a színpad elején, hiába tűnik variábilisnak a darab egészét tekintve. A két kerítéssel övezett tér között fekete-fehér vetítés látható, végig figuratív, alig látható mozgásokkal. Összességében véve szinte teljesen érdektelen, nem látszik mikor és mit kell, hogy jelentsen a jeleneteket illetően. A darab kezdő jelenetében Juli ( Béres Márta), Mari ( Vágó Krisztina) és Muskátné ( Banka Lívia) robbannak be a színre dinamikus, szépen ívelő veszekedés-jelenetükkel. Banka szintén tökéletes attribútumokkal rendelkezik a számító, határtalanul irigy és pontosan ugyanennyire szánalmas, férfiakat futtató körhintásnő megformálásához. Ízléstelen lila kosztümjében van valami a kor madamjainak alkoholos-dohányos, sajátosra dohosodott sarki bájából. Juli ezzel szemben úgy áll abban a kék (valami odaképzelt keményítő szagtól még kékebbnek tűnő), feszes cselédruhában, hogy a tisztaság, egyszerűség, szelídség mintaképe lehetne. Béres Márta lenszőke haja, varkocsba fonva finoman a hátára simul, míg Banka rövidre vágott, vérnarancsszín frizurája kiabálás közben az égnek meredezik.
Részletek az ELŐFIZETÉSI INFORMÁCIÓK oldalon olvashatók.
Dankó Béla országgyűlési-képviselő, a Fidesz békési választókerületének elnöke pedagógusnapi köszöntője: Tisztelt Pedagógusok! Életünk során számtalan kisebb és nagyobb ünnep ad alkalmat a tisztelgésre, emlékezésre embertársaink iránti megbecsülésünk kinyilvánítására. Aztán ahogyan telnek az évek, ezek a meghitt pillanatok eggyé vállnak, egy olyan nyugodtsággal és meghittséggel teli emlékgyűjteménnyé, ahová – valljuk be – az idő múlásával magunk is egyre gyakrabban térünk meg feltöltődni, megerősödni. Ezen emlékek legbecsesebbjei között tartom, tartjuk számon iskolai éveink gyorsan elfogyó sorát. Bátaszék város | Pedagógusnap rendhagyó köszöntővel. A boldog diákévek gondtalansága, a megszerzett ismeretek sora mindannyiunkat vissza-visszavezet időnként – hacsak gondolatban is – egykori iskolánkba. Boldog lehet az az ember, aki olyan iskolában, olyan pedagógusok keze alatt nevelkedhetett, akikre sok év múltán is jó szívvel gondolhat. Az ilyen ember számára – közéjük sorolom magamat is – ünnep minden nap, amit az iskola közelében tölthetett.
Fenntartó: Klebelsberg Központ Észak-Budapesti Tankerületi Központ 1033 Budapest, Fő tér 1. Aquincum Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 1031 Budapest, Arató Emil tér 1. OM azonosító: 034848 Telefon/Fax: +36 1 430-0186; +36 1 368 7818; mobil: +36 30 316 3106 E-mail: titkarsag(pont)aquincum(kukac)ebtk(pont)hu
Június első vasárnapja a pedagógusoké. Köszöntjük az óvónőket, a tanítókat, a tanárokat, őszinte szeretettel megköszönjük munkájukat, s mindazt, amit a szülők helyett is vállaltak egész évben. Valamennyien a legtöbbet teszik a jövőért, hiszen kezük között nemzedékek formálódnak. Egy nap az évből, amikor a diákok, szülők feledik az intőket és a rossz jegyeket, a pedagógusokban végre meglátják, ami munkájuknak is alapja: az EMBERT! Neumann János Egyetem kép és videógaléria : 2017.07.08 - Pedagógusnapi köszöntő. A pedagógusok nem nézhetik közömbösen a gyermekszemeket árnyékoló, otthoni feszültséget tükröző szomorúságot, riadtságot. Nincs az a szociológus, aki pontosabb látleletével szembesülne a társadalom gondjainak, mint a pedagógus. S tudván tudva, hogy az okokat kellene megszüntetni, szeretettel, bizalommal, türelemmel igyekszik újra és újra megnyugtatni a gyermekeket. Ezt meg lehet ugyan köszönni, de igazán megfizetni aligha lehet. A jó pedagógus tudja, hogy sokkal magasabb fizetést érdemelne, a jó pedagógus mégsem csak a fizetésért dolgozik! Mert pedagógusként, jó pedagógusként csak hivatásból dolgozik az ember.