Kerületi Weöres Sándor Általános Iskola és Gimnázium, a zuglói Játékszín Óvoda, a Wesley János Óvoda, Általános Iskola, Szakközépiskola, Szakgimnázium és Gimnázium, és a XX. kerületi Kossuth Lajos Gimnázium több pedagógusa nem vette fel a munkát. A szülők és a volt diákok kiállása után újdonság, hogy a pedagógusokat 19 civil szervezet is támogatja. Az aláíró tagok között van többek között az Amnesty International Magyarország, a Greenpeace Magyarország Egyesület, a Háttér Társaság, a TASZ és a Transparency International Magyarország is. Wesley jános általános iskola orosháza. A Civilizáció koalíció közleményében azt írja: "Sok civil szervezet osztozik veletek a küzdeni akarásban, és hisz egy méltányos, igazságos és szolidáris társadalomban". Lassan két hete zajlik a tanárok és iskolák polgári engedetlenségi akciója. Az ország több mint 5 ezer általános- és középiskolájából a pénteken csatlakozókkal együtt eddig 112 intézményben tartottak valamilyen tiltakozást. ( via Telex)
A budapesti Wesley János Óvoda, Általános Iskola és Gimnáziumban halmozottan hátrányos helyzetű diákokkal foglalkoznak. Ottani tanárok is csatlakoztak a polgári engedetlenségi akcióhoz. A szülők is támogatják a tiltakozó tanárokat, ma reggel nem vitték be a gyerekeket az iskolába, a tantestület pedig teljes mellszélességgel kiáll a tiltakozás mellett - mondta az iskola igazgatója a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének élő bejelentkezésében. Az igazgató ezután a tantestület nevében felolvasta a nyilatkozatot. Abaujkér Wesley Iskola. Szolidaritást vállalnak azokkal a tanárokkal, akik polgári engedetlenséggel tiltakoznak a február 11-i kormányrendelet ellen, pénteken ezért ők sem veszik fel a munkát, és támogatják a március 16-ra tervezett pedagógussztrájkot. A X. kerületi, a Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség által fenntartott iskola igazgatója elmondta, évtizedek óta foglalkoznak hátrányos elyzetű diákok felzárkóztatásával. Korábban a Hős utca kerületes iskolájaként nagyon sok olyan diákkal találkoztak, akik hátrányos heklyzetű családból jönnek.
Az Oltalom Karitatív Egyesületnek szánt úgynevezett civil egy százalékot szeptember végéig, míg a MET-nek felajánlott egyházi egy százalékot jövő év január végéig kell megkapnunk. A számláink már nem állnak inkasszó alatt, így a nekünk küldött támogatások biztosan célba érnek, és segítenek nekünk áthidalni ezt az egy hónapnyi súlyos helyzetet, míg az októberi rendszeres bevételeink megérkeznek. Megtisztelő támogatását ezúton is köszönöm! Budapest, 2021. szeptember 20. Iványi Gábor Karácsonyi pizsi party Wesleyben! A wesley szakiskolásai együtt töltöttek egy egész estét az iskolában. Közösen vettünk részt a városi gyertyagyújtáson és az azt követő koncerten. Utána pizzáztunk és a vacsora után az iskolába aludtunk. Nagyon izgalmas volt és jó volt együtt lenni. Wesley János Óvoda, Ált. Isk., Szakisk., és Gimnázium - Magyarországi Evangéliumi Testvérközösség. Reggel fáradtan kezdtünk neki a hétnek, de megérte. Jókat nevettünk, beszélgettünk. Tisztelet a hősöknek! Október 23-i megemlékezés, ünnepség. Intézményünk szakiskolás tanulói lelkesen készültek a megemlékezésre. További képekért kattintson ide!
Az iskolában minden diák egyenlő rangú és jogú fél (nem véletlenül kapják ezt az új rangot ha iskolások lesznek: diák). Az iskola arra az állításra épül, hogy mindenki képes tanulni, és bárki bármit meg tud tanulni. Szabadság: Sehol nincsen megírva, hogy kiből mi lesz, hova jut, mire lesz képes. Ez semmiből nem vezethető le. Testvériség: Az iskola éppen azoknak a közössége, akikben alapvetően nincs semmi "közös" (közös érdek, közös érdeklődés, közös vágyak, stb. ) A latin com- munus jelentése hiány, űr. Az iskolai közösség lényege nem valami közösnek a megléte, hanem épp annak a hiánya. Wesley jános általános iskola alanos iskola dombegyhaz. Annak ellenére vagyunk közösség, hogy bármi közös lenne bennünk (persze nincs kizárva, hogy van). Ez maga a testvériség. Részletek Pedagógiai céljaink, alapelveink A Wesley-s diák elsősorban egy közösség része: tartozik valahová, ahol figyelnek rá, ahol biztonságban van, ahol törődnek vele és meghallgatják, és mindenek felett ismerik. Tudják róla, hogy van egy kedvenc könyve; hogy valami nyomja a szívét; hogy kik a legjobb barátai; hogy van egy ötlete, amit régóta meg szeretne csinálni.
A Wesley-s tanár ismeri a reá bízott diákokat és engedi, hogy ők minél tovább gyerekek maradhassanak. A Wesley-s tanár folyamatosan szem előtt tartja, hogy a felelősségére bízott gyerekek jelentős része problémás családi környezetből jön, és kisebb-nagyobb mértékben sértett. Így az elfogadásra, a támogató környezet megteremtésére különösen nagy gondot fordít. Azt sugározza diákjai felé, hogy mindannyian fontosak és értékesek. Céljának tekinti, hogy alternatívákat mutasson a gyerekeknek, és olyan szituációkat teremtsen, amikben a gyerekek sikerélményeket szereznek. Wesley-s tanár – tekintve a környezetet, amelyben dolgozik – nemcsak pedagógusként tekint magára, hanem bizonyos mértékig szociális munkásként is; tudatában van annak, hogy a közeg, amelyben tevékenykedik, különleges, ismeri az e közegben szokásosnak számító problémákat, nehézségeket és hajlandó ezekre reflektálni. Magát egy társadalmi ügy résztvevőjeként is értelmezi. Általános Iskola | Wesley János. A Wesley-s tanár pedagógiai munkáját a társadalmi igazságosság iránti elkötelezettség hatja át.
Tisztelettel: Szemenyeiné Farkas Szilvia
gyógypedagógus (főszervező)
Orosháza, 2016. március 17. Projekt hét a Wesley-ben
"Száz év szépség"
Idén is megrendeztük az iskola megmozgatását megcélzó projekthetet. Idei témánk az elmúlt száz év művészetének bemutatása. Mivel elég nagy korosztályt ölel fel a projekt, a művészeti ágat nem határoztuk meg, mindenki saját szájize szerint válogathatott köztük. Wesley jános általános iskola kola eger. Igy a hetet lezáró iskola napon láthattunk: festményeket, divattervezők munkáit, táncos bemutatót, filmrészleteket; hallhattunk: komolyzenét, népzenét, disco zenét, jazz-t, stb. Igazán mozgalmas, szórakoztató, informatív volt a bemutató sorozat! Köszönjük a gyerekeknek, kollégáknak, szülőknek, hogy mindezt lehetővé tették! <<
A hatalmas szerelemnek U U - - U U - - Megemésztő tüze bánt. Csokonai Vitéz Mihály: Tartózkodó kérelem | DISZPolgár. U U - - U U - Te lehetsz írja sebemnek, U U - - U U - - Gyönyörű kis tulipánt! U U - - U U - Szemeid szép ragyogása U U- - U U - U Eleven hajnali tűz, U U - - U U - Ajakid harmatozása U U - - U U - U Sok ezer gondot elűz. U U - - U U - Teljesítsd angyali szókkal, - U - - U U - - Szeretőd amire kért: U U - U U U - Ezer ambrózia csókkal U U - - UU - - Fizetek válaszodért. U U - - U U -
Az alapvető kérdés, amibe mindig újra és újra belebotlom, a "ki alkalmazkodjon a másikhoz" kérdése. Számomra... Az ember hiába igyekszik rátalálni a pillanatra, amikor a katasztrófák sora kezdetét vette, rá kell döbbennie:... Piszkos nagy, pocsék háború lesz. A lángba boruló Balkán felperzseli Európát, az iszlám Ázsiát, és akkor a... A nyertes tudja, mi lesz a következő lépése, ha veszít, ám nem beszél erről; a vesztesnek fogalma sincs, mit tesz... A jó könyv arról ismerszik meg, hogy akárhányszor olvassuk, mindig más. A hatalmas szerelemnek megemésztő tüze bang theory. Mindenki csalódást fog okozni: mindenki, akiben bízol, mindenki, akit megbízhatónak hiszel. Amikor a saját sorsukról... Ha hagyod, bármelyik szó nevetségessé válhat.