Sokkal inkább azt kellene kérdeznünk, az ember hogyan tud ennyire önző, vak és gonosz lenni? Szabadnak teremtette Isten az embert, hogy szerethessen. Ha egy olyan világban élnénk, ahol nincs szabadság, akkor semmi erkölcsi rossz nem lenne, de jó sem: egy szikrányi öröm, játék, szerelem, odaadás, áldozatkészség, költészet sem. Az ember attól boldog, ha szeret, ha tud adni és befogadni, ha szabad – hangsúlyozta Székely János. De miért vannak betegségek, természeti katasztrófák? Miért alkotott Isten ilyen világot? Az anyagi világ nem a beteljesedés világa, hanem mulandó, töredékes – magyarázta. A földi élet egy út, nem végállapot, arra való, hogy tettek által szeretetté tegyük önmagunkat, megtanuljuk az önátadást, és a halál kapuján át beléphessünk Isten gyönyörű világába. A Lépések a szeretet ösvényén című lelkigyakorlat további két alkalma: – március 23., szerda 20. 30 József: a megbocsátás a szeretet feltámadása – április 6., szerda 20. 30 A keresztút: a szeretet felragyogása Mindkét lelkigyakorlatos beszéd helyszíne a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium (Budapest XI., Villányi út 27. )
Az iskolának jelenleg 900 diákja van. Címlapkép forrása: MTI / Soós Lajos
1958 és 1960 között Mőcsényi Mihály kertészmérnök, tájépítész tervei alapján és helyszíni művezetésével alakították ki a Feneketlen-tó mai arculatát, a nyugati parkrész terveit pedig Jancsó Vilmos kertészmérnök jegyezte. Mivel a Szent Imre Gimnázium és a Szent Imre-plébániatemplom mellett a tervezett harmadik épület, a rendház végül nem épült meg, de az építkezéshez előre legyártott betonelemek már megvoltak, felhasználták a tómeder véglegesítése során. Mőcsényi javaslatára ugyanis ezekkel a tömbökkel stabilizálták a tó falát. A tó megújítását és a park kialakítását a kerület lakossága társadalmi munkában végezte hétvégente, de nagyon sok diák is közreműködött, innen nyerte el a terület a ma már nem használt Ifjúsági park nevet. Az építkezést örökíti meg egy, a tóparti támfalon elhelyezett emléktábla is. A Feneketlen-tó 1969-ben, partján a Park Étterem, szemben a Szent Imre Gimnázium és a Szent Imre-plébániatemplom (Fotó: Fortepan/Képszám: 100898) Ekkor alakították ki a tó körül a korlátot, a stégeket, nádat telepítettek köré, fákat ültettek a parkba, halakat is telepítettek.
A laboratóriumi antitest mérések nem csak azt mondják meg, hogy van-e antitest a mintában, hanem azt is, hogy mennyi. A kapott számértékek és mértékegységek azonban a különböző mérési technikák, készülékek és reagensek használata miatt nagyon eltérőek. Példaként ha két ember két laborban antitestvizsgálatot végeztet, és az eredmény az egyikük esetében 150 Ci, a másiknál pedig 500 U/ml, akkor ezekből az adatokból nem tudjuk megmondani, melyiküknek van több antitest a vérében. A probléma megoldására az Egészségügyi Világszervezet (WHO) kidolgozott egy SARS-CoV-2 elleni pozitív antitest sztenderdet. U ml mértékegység 4. Ezt koronavírusos megbetegedésen átesett emberi szérumból készítették, kifejezetten azért, hogy a világ minden országában lehessen referenciaként használni. A WHO sztenderd használata lehetővé teszi, hogy összehasonlítható eredményekhez jussunk olyan tesztek esetében, amik hasonló elven működnek, és ugyanolyan típusú antitestet mutatnak ki: mindegyik teszt eredménye átszámolható erre a sztenderd értékre, ami azt mondja meg, mennyi kötődő antitest egység van egy ml szérum mintában.
Végezetül ha valaki több alkalommal is végeztet azonos típusú antitest vizsgálatot, akkor arról is képet kaphat, hogy hogyan alakul időben a vérében az ellenanyagok mennyisége. Ha esetleg nagyobb csökkenés látszik, az motiválhat arra, hogy kérjünk emlékeztető oltást. Címkék: védettség, szerológiai teszt, szerológia, antitest teszt, ellenanyag mérés, védettség vizsgálat, oltás, vakcina, BAU, WHO antitest standard Utolsó módosítás: 2021-12-15 04:42
Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!