Sajnos otthon a faluban csak egy bolt van, ahol a választék elég siralmas. Mármint úgy is siralmas, hogyha az ember nem avokádós buddha bowlt akar csinálni miso levessel. Egyszerűen nem találsz magadnak változatos minőségi ételt. Mondjuk érthető, nincs kereslet, nincs kínálat, egyszerű. Hogyha be akarsz rendesen vásárolni, akkor be kell menni a városba kocsival, ha nincs kocsid akkor busszal. Ismerek embereket akiknek ez egy teljes napi program a buszozás miatt. A hétvétén általában találkozok az otthoni havarjaimmal. Mármint mostmár csak 2 srác van otthon, plusz ha a többiek hazajönnek, de általában nem jönnek haza. A híres királyi családok és a világűr is központi témái voltak a Szent István Általános Iskola nyelvi hetének : hirok. Főleg mert a csapat fele kint dolgozik Németországban. Úgy, mint a helyi fiatalok kb 80%a. Néha hazajönnek az "új" béemvével, de többen mondták, hogy ide soha nem fognak visszajönni. Szóval az otthonmaradt arcokkal mindig megy a témázás, főleg a meló-csajok tengelyen. Azthinné az ember, hogy vicces, mert sokat nevetünk, de azért ez nem egészen így van. Az egyik srác mostmár egészen 200 ezret keres, persze minimálbér + zsebbe a maradék.
Majd felkereste az anyámat és az orvosomat, anyámat azért, hogy hogy mert engem otthontartani, az orvosomat pedig azért, hogy hogy mert nekem igazolást adni. Menjünk még egy picit előre: egészen hatodikba. Minket csak ötödikben engedtek ki a folyosóra szünetekben, és csak akkor volt összevont tesi, ezért akkor ismertük meg először a B osztályt. A B osztály tele van erőszakos vagy csak szimplán butább gyerekekkel, akik valahogy elérték, hogy hetedikben a félévi átlaguk 2. Adhd(?) vs iskolarendszer : hungary. 4 legyen. Anyway, az erőszakos gyerek eldöntötték, hogy sorba megverik a gyengébb gyerekeket, akik közé én is tartoztam. A többi gyerekkel suli után bántak el, viszont én voltam a szemükben a legrosszabb ember (valószínűleg mert én vissza mertem nekik szólni a hatodik kurva anyám után), ezért engem meg is aláztak az egész osztály előtt: a folyosón, az osztályterem előtt vert meg 4 gyerek, és az egyetlen gyereket, aki meg akart védeni, lefogták, hogy semmit se tehessen. Ezt persze egyből jelentettem az igazgatóin, és behívták a 3 szemtanút (csak 3 ember jelentkezett, hogy látta - a többiek ki akartak ebből maradni, amit meg is értek) illetve a 4 bullyt hogy ezt lerendezzék.
Egyébként meg várhatnék a csatalkozásra 20 percet, aztán ha szerencsém van, akkor csak 40et, rosszabb esetben 1, 5 órát, hogy elvigyen a volánbusz. De szerencsére értem bejönnek, nem úgy mint egy csomó emberért, akiknek mégha van is autójuk, de nem fér bele egy 40 km-es kiruccanás a gyerekért. Egyébként nekem szerencsém volt, mert a falunkban volt általános iskola, szóval nekem nem kellett minden nap a 6 órás busszal jönnöm a suliba 8-15 éves koromig. Azóta persze bezárt az iskola és talán már óvoda sincs, úgyhogy, hacsak nem engedheti meg az ember, hogy hozza-vigye a gyerekét, úgy a szerencsétlennek minden reggel és délután buszoznia kell olyan 40-50 percet. Jó tudom, basszameg budapesten is, és mindenhol máshol is. Ellenben nálunk csak 4 busz van, hétvégén 3. Elmegy reggel, aztán valamikor asszem 11kor majd délután 2kor hozza az iskolásokat és este fél6kor a melósokat. Aztán mindenki mehet gyalog vagy ahogy akar. Annyira gyűlöltem mindig, főleg amikor gimis lettem. Mert nekem minden alkalommal el kellett érni az egyetlen buszt, ami haza tudott vinni.
RI: "Dobos Sándort a '90-es évek elején kértem meg arra, hogy működjön közre, és fokozatosan vegye át a feladataimat. " RI: "A matematika iránt legjobban érdeklődő gyerekeket, Budapesten különösen, a matematika tagozatos osztályok tömörítik. Eleve már kisgyerekként oda mennek. És hát a tagozatokon belül is van egy bizonyos polarizálódás, főként a Fazekasba mennek. Úgyhogy az olimpiai szakkörnek minimálisan 50 százaléka, de általában több is a Fazekasból szokott kikerülni. Néha-néha feltűnik egy-egy gyerek vidéken, de ez egészen kivételes. Vannak iskolák, ahonnan általában szoktak jönni. Győrből mindig jön valaki. Az egyetemi városokból szoktak általában jönni, Debrecenből, Szegedről, Miskolcról. Nagyon sok múlik a tanárokon. Például a 60-as évek elején kitűnő iskola volt - mert volt egy nagyon kitűnő tanára, Melicher Miklós - a mosonmagyaróvári gimnázium. Onnan jött például Fritz Jóska. Egy másik jó példa Nagykanizsa, ahonnan, ha nem is ők a legjobbak, de a szakkörbe mindig jönnek. Ott van Pintér Ferenc, és nekik van egy matematikai tehetséggondozó alapítványuk is.
Ilyenkor mit lehet tenni, hová tovább? Hogy lehet a dirit elküldeni a fenébe, ami le is van írva és pecsételve? Az anya az egyik pékségben dolgozik, ahová reggeliért járok, ha hétvégére is beosztanak (korán nyitnak, azért). MI van a tankötelezettséggel? Köteles a klik másik iskolát keríteni? mi a fasz van ilyenkor?! A poszt ugyan publikus a fészen, de azért a neveket, helyeket kiszedtem. Ez egy kicsit hosszú poszt lesz, akit érdekel elolvassa akit nem az tovább görget. Szóval a történet: M 2021 szeptemberében megkezdte a nagybetűs iskolai éveket, az Iskola katolikus általános iskolában városban, ami nem tartott sokáig. Már szeptember elején az igazgató többször is behívott minket hogy M "kezelhetetlen", nem is érti, az óvodában hogy tudták 4 évig "kezelni". Nincs áldott jó gyerekem nem arról van szó, tudom hogy rossz, de őszintén én még nem láttam olyan gyereket, aki mindenben jó lenne. Elsős gyerekről beszélünk, akit a papíron olyan jelzőkkel illettek, hogy "közveszélyes".
(az 1920-as és 1930-as évek mosdatása a legszemléletesebb) De vannak más gondok is amiket az eduline-on olvashat az ember. 8) Korszerűtlenség Az esernyőfogalom. A magyar közoktatás a XIX. század módszereivel próbálja megtanítani a XX. század tananyagát. Az MSZP-SZDSZ idején a közoktatás lebegett az éterben, a Fidesz viszont már egyenesen rombolja. Tanulásmódszertan terén az északi országokat és a Benelux-államokat kéne esetleg másolni, még ha nem is egy-az-egyben. Még megannyi problémát fel tudnék szerintem sorolni de már így is elég hosszúra sikerült a poszt.