(Milyenek voltak a fák, levelek, szúnyogok, varjúk? ) Mit ebédeltek az óriások? Hogyan győzte le János vitéz az óriásokat? Igaz-e rá a következő mondás? Többet ésszel, mint erővel! Írjátok le János vitéz kalandját az óriásokkal egyes szám első személyben (E/1 = én)! 21 – 22. fejezet – A sötétség országa János vitéz eljut a sötétség országába, egy boszorkánytanyára Elrejti a boszorkányok seprűit Az óriások segítségével elpusztítja a boszorkányokat, köztük Iluska mostoháját Milyen eseményre gyűltek össze a boszorkányok? Mi mindent hánytak a nagy üstbe? Te mit dobníl bele egy boszorkányüstbe? Írj 10 példát! Jancsi a gazdának megbocsát, a mostohának nem, Szerinted miért? Mondjátok másképpen! János vitéz összefoglaló feladatlap. "Testét a hidegtől borzadás átjárta" "És körülötte már karéjt képeztenek" "Lábra szedte magát s utra kerekedett" "... a nap lehanyatlott" 23 – 24. fejezet – Útban Tündérország felé János vitéz eljut az Óperenciás – tenger partjára Találkozott egy öreg halással Sípjával hávta az óriásokat Az óriás 3 hétig vitte Jancsit az Óperenciás – tengeren, ekkor elérkeztek Tündérország szigetéhez Az óriás figyelmeztette János vitézt, hogy nem könnyű oda a bejutás, mert kapuját 3 iszonyatos csoda őrzi Milyen napszakban járt János vitéz a hegyen?
A 11-13. rész feldolgozása után otthoni feladat volt elképzelni és lerajzolni, hogy Jancsi a jelenkorunkban vajon mit kaphatna az uralkodótól jutalmul a győztes csata után. Az elkészült alkotásokból igényes falitablót készítettek a gyerekek. Franciaország leírásához (mivel a leírás, mint fogalmazási műfaj előkerült), külön lapon kaptak tőlem egy megkezdett leírást, és ezt kellett 4-5 mondat erejéig folytatni. Egy másik alkalommal elbeszélés készült, egy egérrágta szövegrészletet kellett mini laptopokon kiegészíteniük. Az egyre halmozódó elméleti tudás számonkérésére jó módszernek bizonyult a Dobj egy kérdést! módszer, amihez természetesen szükség volt kérdésbank létrehozására. János vitéz témazáró feladatlap. Ezt szintén a tanulók hozták létre. A munka menete a következő volt: csoportmunkában minden csapatnak legalább 15 kérdést kellett alkotnia a kérdések ismertetése után megvitattuk, melyek azok, melyeket mindenki lényegesnek, elfogadhatónak tart, végül ezek a kérdések kerültek rá egy fali tablóra, a gyűjteményt bármelyik órán elővehettük, és ismétlésként csoporton belül egymást kérdezhették ki a gyerekek.
Az oroszok porig bombáztak egy iskolát vasárnap. Az ukrán külügyminisztérium Twitter en közzétett egy videót, amelyen feltételezhetően egy középiskola látható Mikolajivban, az ország déli részén fekvő városban – számolt be a Sky News. Russia's Armed Forces shelled a high school. Mykolaiv #StopRussianAggression — MFA of Ukraine
Évadok: Stáblista: Szereplők Dr. Temperance 'Bones' Brennan Linkek: április 7. - csütörtök április 14. - csütörtök
Értékelés: 1344 szavazatból Az aktuális rész ismertetője: Brennan esküdtként vesz részt Peter Kidman, a népszerű sportoló tárgyalásán. A férfit azzal vádolják, hogy megölte a feleségét. Bár az esküdtek nagy része bűnösnek gondolja a sportolót, Brennan úgy érzi, nincs elegendő bizonyíték, ami ezt alátámasztaná. Eközben azonosítják a Jeffersonba érkezett vízi hullát, amelyről kiderül, hogy összefüggésben az éppen zajló perrel. Cam nagyon megdöbben, mikor megtudja, kinek is köszönheti, hogy kisemmizték. A műsor ismertetése: Dr. KRITIKA: Egy igazán dühös ember. Temperance Brennan (Emily Deschanel), alias Dr. Bones briliáns, ugyanakkor meglehetősen magányos antropológus, akit megkörnyékez egy ambiciózus FBI-ügynök, Seeley Booth (David Boreanaz), hogy kivételes tudásával segítsen az iroda megoldhatatlan ügyeinek a felderítésben. Feladata a legkülönfélébb bűncselekmények ismeretlen áldozatainak az azonosítása a holttestek megmaradt csontjainak alapján. A közös munka során, Booth és Dr. Brennan, valamint az irányításuk alatt dolgozó csapat újra és újra szembetalálja magát a nyomozást ellehetetlenítő korrupcióval és a meglehetősen hatékony helyi ellenállással.