A három nagyszerű ciklus a Völgyúttól, a Kínai utazáson át hétköznapi életünk helyszíneire, a Terekbe vezeti az olvasót. A múlt és a múltbéli emberek felbukkanása, az emlékezés furcsa működése jelenik meg a versekben, hol haikukba sűrűsödve, hol a szonettek ünnepélyességével, máskor szabadabb formákban, hogy a legalapvetőbb kérdéseket tegye fel a mának: miért, hová, mi végre. Legutóbbi bejegyzések NEMES NAGY ÁGNES POSZTUMUSZ IRODALMI TURNÉJA OLASZORSZÁGBAN "Nemes Nagy Ágnes életében nagyon fontos szerepet játszott Itália, ezért márciusban a nemzetközi költészet napjához kapcsolódva három olasz városban, Rómában, Nápolyban és Cassinóban mutatják be a költő verseit és a 20. század második felének női irodalmi szereplehetőségeit. A programok egyetemeken és a nagyközönség által is látogatható helyszíneken zajlanak. A turné során TÓTH KRIISZTINA költő, író is bemutatkozik a nápolyi és a cassinói közönségnek. " Jótékonysági árverés az ukrajnai menekültekért Tóth Krisztina HAZAVISZLEK, JÓ? című könyvének dedikált példányára is licitálhattak az olvasók az ukrajnai menekülteket segítő árverésünkön március 19-én.
Köszönjük az Evangélikus Országos Gyűjtemény és a MISZJE közreműködését az esemény szervezésében! Jó együtt segíteni! Simon Balázs emlékére A Simon Balázs (1966-2001) emlékére készített összeállítás részeként közölte az Alföld Online Tóth Krisztina írását: "A kilencvenes évek második felében Simon Balázzsal egy házban laktunk a Rippl-Rónai utcában. Hatalmas, U alakú épület volt a MÁV Kórházzal átellenben, közel a vasúti sínekhez. Én az U betű egyik szárában laktam az elsőn, ő pedig szemben, a harmadik vagy negyedik emeleten, már nem is emlékszem. " ÜVEG HAT FŐRE Hat üvegművész – Borkovics Péter, Hegyvári Bernadett, László Kyra, Melcher Mihály, Sipos Balázs, Smetana Ágnes – közös kiállítása nyílt meg a Ferenczy Múzeumban. Eltérő látásmód, eltérő technika jellemzi munkásságukat, a közös mindannyiukban az üveg iránti elkötelezettségük. A korábbi műfaji kötöttségektől teljesen elszakadva nem használati tárgyakat, hanem autonóm értékű képeket és plasztikákat készítenek. A kiállítás 2022. 02.
szeptember 03. 16:09 Huszonöt év telt el a rendszerváltás óta, 25 éve jelent meg az első kötete. Úgy döntött, hogy 25 elbeszéléssel ünnepli meg ezt a negyedszázadot. Az új kötet heteken belül kerül a könyvesboltokbaPillanatragasztócímmel. Tóth Krisztinával nyolcadik kerületi lakásának miniatűr kertjében beszélgettünk a takarítás és az írás összefüggéseiről, a... 2014. szeptember 14. 16:25 Keményen nekimentek Nagy Kriszta Tereskovának a Facebookon, miután beszólt a Tóth Krisztinának, aki élesen bírálta őt az Orbán-portréi miatt. Péntek estére rövid időre elérhetetlenné vált a festőnő oldala. augusztus 16. 10:20 A jó strandos könyv leköt annyira, hogy ne zavarjon a hőség, viszont bármikor le tudod rakni, hogy beszaladj a vízbe. Fontos ismérve még, hogy bírod tartani fél kézzel, és nem bánod, ha homok megy a lapjai közé. Mielőtt megvennéd az éppen aktuális vérfagyasztó kolostorregényt, divatos fantasyt vagy szerelmes történetet, olvasd el ajánlónkat!... 2011. július 09. 00:25 Ha Tóth Krisztina prózát ír, annak óriási tétje van: tud-e olyan erős lenni, mint a 2006-os Vonalkód?
Ráadásul a felnőttek is rácsodálkoznak olyan apróságokra, amelyekről lassan elfelejtkeztek. A gyerekek ezeket a szépségeket vajon meg tudják magukban tartani később? Tóth Krisztina: Talán éppen az az irodalom célja, hogy a világnak ezt a rejtett arcát láthatóvá tegye. Ha az ember gyereket nevel, vele együtt fedezi fel a világot. Semmi sem magától értetődő. A villanyoszlopon nyitva hagyott fémajtó azt jelenti, hogy lakik odabent valaki. De ki? A világ tele van titokzatos lényekkel, én pedig lejegyzem ezeknek a lényeknek a történeteit. Nagyon szórakoztató. Szórakoztatóbb a felnőtt világnál, ezt nyugodtan mondhatom. Marcsi néni: Az illusztrációk nagyon jól kiegészítik a meséket! Hogyan sikerült egymásra találnotok Timkó Bíborral? Tóth Krisztina: Timkó Bíbort a Central kiadó ajánlotta, és azonnal beleszerettem a próbarajzokba. Korábban már láttam illusztrációit, Berg Judit Lengemeséit például, és úgy érzem, nagyon közel áll hozzám a stílusa, a színei, és a humora. Timkó Bíbor honlapja >>> Timkó Bíbor által illusztrált könyvek a könyvtárunkban >>> Marcsi néni: A történeteidhez saját gyermekkorodból is merítesz?
20:48 BESZÉLGETÉS, KONCERT 2009. november 26. 12:59 KIÁLLÍTÁS 2009. november 18. 15:06 A Bárka Színház már második éve szervezi meg Pécs mellett a Művészetek Völgye programsorozatából kivált fesztivált Ördögkatlan néven. A pár éve még Pulán megrendezett, főleg színházi és irodalmi események itt három faluban és öt napon szóródnak szét. Alexander Balanescu hegedűművész és Chris Potter szaxofonos lesz a fesztivál két díszvendége,... augusztus 03. 15:36 FELOLVASÁS 2009. július 13. 00:34 OLVASÁS 2009. június 28. 05:58 FESZTIVÁL 2009. 15:44 BESZÉLGETÉS 2008. szeptember 12. 14:00 EGÉSZSÉG 2008. április 09. 23:45 Ha valaki azt hinné, a vers valami halódó, avíttas dolog modern korunkban, figyelje, mi történik ebben az évben József Attila április 11-i születésnapja környékén: Spiró György, Varró Dani, Tóth Krisztina rögtönzött költeményt farag az energiafogyasztásról, Lovasi András, a Kispál frontembere Lackfi-költeményeket dalol, Palya Bea Weöres-verseket... 2008. április 08. 17:16 A költő már nem lángoszlop, hanem üvegkészítő - derült ki a Vendégszobában Tóth Krisztináról.
"Egy pesszimista minden lehetőségben látja a nehézséget; egy optimista minden nehézségben meglátja a lehetőséget. " Winston Churchill A koronavírus-járvány okozta rendkívüli helyzet minket, óvodákban dolgozó pedagógusokat is új kihívás elé állított. Azokban az intézményekben, ahol az önkormányzat polgármestere rendkívüli szünetet rendelt el, az óvodapedagógusok óvodai csoportban nem folytatnak nevelőtevékenységet. Az oktatási hivatal által kiadott módszertani ajánlás alapján az óvodapedagógusok online nyújtanak segítséget és támogatást a szülők részére. Ez a digitális távmunka sok újdonságot, kihívást és az eddig még nem ismert kompetenciát mozgósít. Az óvodapedagógus komunikacija free. Olyan helyzetben kell helyt állnunk, amely eddig mindannyiunknak ismeretlen volt. Ez a nehéz időszak azonban lehetőséget is teremt, hiszen az új feladatok ösztönöznek az intézményen belüli szakmai megújulásra, az intézmények közötti szakmai együttgondolkodásra, a módszertani tudás és jó gyakorlat megosztására is. – Matisz Lászlóné Óvodavezetési Ismeretek című kiadványunkban megjelenő írásából közlünk részletet.
A gyerek korábbi teljesítménye a támpont. Hangsúlyozza a fejlődést, de nemcsak a teljesítményre, hanem az erőfeszítésre is vonatkozik. Spontán, hiteles, változatos. A gyerek saját képességeinek, erőfeszítésének, munkájának tudja be a dicséretet. A gyerek viselkedése van a fókuszban, nem az, aki mondja. Az óvodapedagógus feladatai Adjunk ötleteket, javaslatokat, de ezek semmiképpen ne legyenek sem időhöz, sem helyhez kötve. A merev szabályok, bonyolult kivitelezési módok most biztosan kudarcra vannak ítélve. Segítsük a szülőket a napirend felállításában. Tájékoztassuk őket, hogy ez miért fontos, hogy értsék, a napirend a gyermekek számára folyamatosságot és rugalmasságot biztosítson. A gyermeknek éreznie kell, hogy mindenre jut idő, nincs kapkodás, rohanás. A napirend az adott gyermek szükségleteihez, igényéhez, fejlettségéhez igazodjon. 13.4. A pedagógus kommunikációja | Pedagógiai pszichológia jegyzet óvodapedagógusoknak. Ne az életkor legyen elsődleges, hisz eltérő ütemben fejlődnek a gyerekek, ne elvárásrendszerekhez, hanem a gyermek egyéni szükségletéhez alkalmazkodjon.
Még nehezebb, ha azt a pedagógiai kommunikációra kellene vonatkoztatnunk. Az egyik legfontosabb jellemző biztosan a hitelesség. Az óvodapedagógus komunikacija teljes film. Az önkifejezés hitelesség e magában foglalja, hogy tudatában legyek saját érzéseimnek, gondolataimnak, motivációimnak, és amit ki akarok fejezni, azt világosan tegyem. Egyúttal azt is tudnom kell, milyen hatást váltok ki a másik félben, jelen esetben a gyermekben, szülőben, kollégában. Befogadói szerepben az aktív hallgatás vagy figyelés, és az empátia elsőrendű jelentőségű. Az értő figyelem hatására a közlő megértettnek és elfogadottnak érezheti magát, megnő a bizalma az óvodapedagógus felé.
Az óvodapedagógus feladatai és szerepei az óvodában és azon túl A gyermek fejlődésének követése és segítése az óvodapedagógustól olyan nevelési kultúrával megoldott feladatvállalást kíván, amelynek fontos eleme a helyzetekhez, a gyermek szükségleteihez rugalmasan alkalmazkodó nevelési stílus. Olyan körülményeket kell teremtenünk, amelyben a gyermek biztonságban érzi magát, sikeressé válik, az önérvényesítő aktivitását kellő irányba alakítja. Az ilyen támogató környezetben a gyermek bekapcsolódik a tevékenységekbe, játékba, az eszközöket rendeltetésszerűen használja, érzelmi-akarati világa összhangban lesz értelmi szintjével, beszédére az adekvát közlések lesznek jellemzőek. Az óvodapedagógus komunikacija za. Ezek tehát az óvodapedagógus és a napi óvodai élet feladatai, szerepei, melyek a digitális távmunka során átértékelődnek: a feladatok mások lesznek, de az óvodapedagógus meghatározó szerepe nem. A pedagógus kommunikációja A pedagógus a nyelvhasználatával is modellt nyújt a gyerekeknek, akik a nyelvelsajátítás érzékeny időszakában vannak.
Fizessen elő, támogassa munkánkat, hogy sok remek tartalommal segíthessük az intézményvezetők, óvodavezetők, óvodapedagógusok munkáját!
A hatásos dicséret jellemzői (Vörös, 2004): Konkrét viselkedésre vonatkozik Következetesen alkalmazott Gyakoriságát a helyzet és a gyerek sajátosságai határozzák meg A gyerek korábbi teljesítménye a támpont Hangsúlyozza a fejlődést, de nem csak a teljesítményre, hanem az erőfeszítésre is vonatkozik Spontán, hiteles, változatos A gyerek saját képességeinek, erőfeszítésének, munkájának tudja be a dicséretet A gyerek viselkedése van a fókuszban, nem az, aki mondja A negatív visszajelzés (szidás) esetében is lényeges kiemelni, hogy a viselkedést minősítsük és ne magát a gyerek személyiségét. A személyiségre tett negatív utalások önbeteljesítő jóslat ként működhetnek. A hatékony kommunikáció fontossága a nevelési folyamatban - Az óvodapedagógus kommunikációja - Szakdolgozat. Fontos, hogy a negatív visszajelzést a viselkedés után közvetlenül adja a pedagógus, mert később a gyerek már nem tudja összekötni a helyzettel. Az is fontos, hogy a gyereknek azt is elmondja, hogy mit várt volna a helytelen viselkedés helyett, (nyújtson nekik alternatívát).
Az óvodás gyermek legalapvetőbb tevékenysége a játék, ez legyen a kiindulópont. Biztassuk a szülőket, hogy hagyják a gyermeket napközben játszani, úgy, hogy gondolatait, feltevéseit szabadon próbálhassa ki. A napirend a gyermek számára biztonságot nyújt, a napi tevékenységek egymásutánisága kapaszkodót jelent számára. A napirend nem egy merev időbeosztás, nem kötelezettség, amit pontosan be kell tartani, alkalmanként el lehet ettől térni. Fontos az is, hogy mennyi anyagot adunk egyszerre a szülőknek, a levelek terjedelme és átláthatósága: ne egyszerre zúdítsuk az anyagot a szülőkre, apránként továbbítsuk ajánlatainkat. A kevesebb sokszor több! Készítsünk olyan "címkéket", amelyekkel a szülőknek szabadságot adunk: például "bármikor elővehető". Digitális távmunka az óvodában | Ovonok.hu. "Természetesen nem kell mindent egyszerre kipróbálni. " "Hagyjanak időt a gyermeküknek, hogy kiválasszák, ami nekik tetszik, amit szívesen csinálnak. Lehet, hogy akkor lesz vonzó számukra egy-egy ötlet, játék vagy feladat, amikor önök már azt talán el is felejtették. "