És csak úgy lehet nagyszerű munkát végezni, ha szereted, amit csinálsz. Ha még nem találta meg, keresse tovább. Ne nyugodj meg. – Steve Jobs Lao Tzu – Lao Tzu Elon Musk a hétköznapi emberek rendkívüli lehet., – Elon Musk Sheryl Sandberg Az, akivé válok, el fog kapni. – Sheryl Sandberg Simon Sinek mi a jó az ötlet, ha továbbra is ötlet? Próbáld. Kísérlet. Iterate. Bukás. Próbáld újra. Változtasd meg a világot. – Simon Sinek Mark Twain Ez nem a kutya mérete a harcban, hanem a kutya harcának mérete., – Mark Twain Benjamin Franklin a felkészülés elmulasztása miatt kudarcra készül. – Benjamin Franklin Alan Turing néha az emberek senki sem tudja elképzelni semmit, akik a dolgokat senki sem tudja elképzelni. – Alan Turing Mark Zuckerberg egyesek a sikerről álmodnak, míg mások felébrednek és keményen dolgoznak rajta., –Mark Zuckerberg Michael Jordan a tehetség nyer játékokat, de a csapatmunka és az intelligencia nyer bajnokságot. – Michael Jordan kapcsolódó:50 hatékony csapatmunka Idézetek Az egység ösztönzésére & együttműködés Walt Disney a győzelem és a vereség közötti különbség leggyakrabban nem szűnik meg.
Michael Jordan: "A tehetség meccseket nyer, a csapatmunka és az intelligencia pedig bajnokságot. " Kisebb-nagyobb sikerek ugyan elérhetők a tehetséggel és az egyedüli munkával, de az igazán nagy áttörést az hozza meg, ha közösen toljátok azt a bizonyos szekeret. Számos ország multinacionális projektjében vettem már részt, de az igazi szakmai és önismereti gyorsítósáv Japánban ért el, ahol 2 évig tevékenyen dolgoztam, mint projektvezető. Itt tapasztaltam meg igazán, hogy mennyire fontosak más tényezők is a módszertanok ismeretén kívül, mint mondjuk a kooperáció. Ismerj meg jobban a rólunk oldalon.
Michael Jordan vitathatatlanul minden idők egyik legjobb kosárlabdázója. Hihetetlen címgyűjteménye 6 NBA-címet, 6 döntős MVP címet és 2 olimpiai aranyérmet tartalmaz. "A légisége" a 90-es évekbeli Chicago Bullst hordozta a vállán, és egy egész csapatot legendává tett. Tehát jó néhányan voltak, akikre Jordánia motiváló és inspiráló mentor volt, hogy felnézzen és tanuljon tőlük. Megkérdeztem magamtól, hogy mit tanulhatunk a motivációról egy ilyen kivételes sportolótól és a következő idézetekkel találkozott, amelyek megmagyarázzák mantráját, akaratát és visszafordíthatatlan sikeréhségét: Tegye valósággá vágyait Német: "Egyesek akarják, mások akarják, mások pedig megvalósítják. " (Angol: "Vannak, akik azt akarják, hogy megtörténjen, vannak, akik azt szeretnék, ha ez megtörténne, mások megvalósítják. ") Jordan teljesítette álmait a bajnoki gyűrűről. És nem csak egyszer, hanem hatszor is. Megfelelő hozzáállás, a sikerre törekvő gondolkodásmód nélkül valószínűleg nem érte volna el. 1. lecke: Ne álmodj csak álmod testéről, több erőről és egészségesebb életmódról.
Michael Jeffrey Jordan visszavonult hivatásos amerikai kosárlabdázó. Széles körben a világ legsikeresebb kosárlabdázójának tartják, ő volt generációja legjobban szponzorált játékosa, és kiemelkedő szerepe volt abban, hogy az NBA népszerűsége a 80-as és 90-es években világszerte egyre növekedett. Minden idők egyik legnagyobb hatású sportolója. Példaképeinek a korábbi legendákat David Thompsont, Jerry Westet és Walter Davist tekinti. Őt magát legtöbbször Julius Ervinghez szokták hasonlítani a látványos, zsákolásokkal teletűzdelt játékstílusa sszavonulása óta több játékost is kineveztek már Jordan "utódának", de egyikük sem érte el az ő nagyságát. 14 idénye alatt 6-szor bajnok, 14-szer All Star kiválasztott, 6-szor a rájátszás és a döntő legjobb játékosa, 10-szer a liga gólkirálya, 5-ször az Év legértékesebb játékosa volt, ezzel az NBA történetének legsikeresebb játékosává vált. Csapataihoz mindig akkor került, mikor azok rossz szezont produkáltak. A Bulls az egyik leglátványosabb fejlődést produkálta érkezése után, a sereghajtók egyikéből állandó rájátszás-résztvevővé, majd a liga uralkodó csapatává vált.
Röpnyelvtan (német) - Szórend 1. A cikk már legalább egy éve nem frissült, az akkor még aktuális információk lehet, hogy mára elavultak. Ahhoz, hogy érthetõ legyen, amit mondani akarunk, nem elég jól ragozni: fontos, hogy a szavak a megfelelõ sorrendben kövessék egymást. Szerkezetük alapján a mondatok két nagy csoportba sorolhatóan lehetnek egyszerű és összetett mondatok. A szórenddel való ismerkedést kezdjük az egyszerű mondatokkal! Az egyszerû mondatok tartalmuk alapján lehetnek: kijelentõ, kérdõ, felkiáltó, óhajtó, felszólító mondatok. A kijelentő mondat Kétféle szórend - az egyenes és a fordított - jellemzi. Német szórend | doksi.net. 1. 2. 3. 4. 5. Egyenes szórend Alany Állítmány (ragozott ige) Bõvítmény Állítmány (ragozatlan rész) Fordított szórend Kiemelt mondatrész Állítmány (ragozott ige) Alany Bõvítmény Állítmány (ragozatlan rész) A második helyet foglalja el az állítmány ragozott része, az utolsót pedig (ha van ilyen az aktuális mondatban) a ragozatlan része. Az állítmány tehát keretet alkot. Az állítmány ragozatlan része lehet: ige fõnévi igenév ("zu" szócskával, vagy "zu" nélkül) (Das Kind kann ja endlich lesen. )
In dieser Schule habe wir einer guten Mensa. Ebben az iskolában van egy jó menza. Um 7 Uhr stand sie am Morgen auf. Ő hét órakor kelt fel reggel. Jeden Tag fahren wir mit dem Bus. Mi minden nap busszal utazunk. d) A kérdőmondat A kérdő mondatot két részre oszthatjuk: kérdőszavas és kérdőszó nélküli kérdőmondat. Mindkettőre egyaránt igaz, hogy fordított szórendet alkalmazunk 1. A kérdőszavas kérdőmondat A kérdőszavas kérdőmondatnak a neve is jelzi, hogy a kérdésben kérdőszót alkalmazunk. wann - mikor was - mi, mit wie - hogyan, mennyire wo - hol wohin - hová warum - miért Mindig ezekkel kezdjük a mondatot, utánuk a ragozott ige áll, majd az alany következik, végül pedig a többi mondatrész. Példa: Wann stand(e)st du heute auf? Mikor keltél fe ma? Wohin fahren wir am Wochenende? Hová utazunk hétvégén? Egyenes szorend német . Az alanyra is rá tudunk kérdezni. Erre a célra is külön kérdőszó van: wer Ezt tudjuk ragozni: A. e T. e R. e B. e wer = ki wen = kit wem = kinek wessen = kinek a. (vmije) Például: Wer ist am 2.
Juli geboren? Ki született július 2. -án? Mit wem gehst du heute in die Schule? Kivel mész ma iskolába? Külön kérdőszó van arra is, hogy "milyen", "melyik". A "melyik" kérdőszó a németben a "was für ein". Természetesen ebben a kérdőszóban az "ein" névelőt a főnévhez igazítjuk, és ennek értelmében ragozzuk is. Többes számban az "ein" -t elhagyjuk, és a kérdőszó egyszerűen "was für" lesz. Was für ein Auto kaufst du? Milyen autót veszel? Was für Kinder lernen in dieser Schule? Milyen gyerekek tanulnak ebben az iskolában? A "melyik" kérdőszót tárgyak, földrajzi nevek, települések esetében használjuk. Német megfelelője a "welche" Természetesen ezt is a főnévhez igazítjuk, és ragozzuk. Welcher Berg liegt in der Nähe deiner Stadt? Melyik hegy fekszik a városod közelében? In welcher Stadt wohnt er? Egyenes szórend nemetschek. Melyik városban lakik? 2. A kérdőszó nélküli kérdőmondat A kérdőszó nélküli kérdőmondatokat eldöntendő kérdésnek is nevezzük. Azért, mert egyenes választ várunk vele a kérdésre: Kommst du heute? Eljössz ma?
múlt idejû melléknévi igenév (Partizip Perfekt) (Wir haben gestern über die Schnecken gelernt. ) elváló igekötõ (Tante Emma lädt uns zum Kaffee ein. ) fõnév alanyesetben álló fõnév (Sie ist seit 20 Jahren Lehrerin. ) tárgyesetben álló fõnév (Ich nehme noch einen Kuchen. ) elöljárószós fõnév (Tante Emma macht Apfelstrudel zu Mittag. ) irány meghatározása (Wir gehen morgen ins Kino. ) melléknév (Omas Porzelanschwan ist ganz kitschig. ) számnév (Fritzchen wird morgen drei. Egyenes szórend német. ) az állítmányt tagadó "nicht" (Franziska mag die Tomatensuppe nicht. ) Abban az esetben, ha a ragozatlan résztöbb elembõl áll azok sorrendje a mondatban a következõ: 5 ð 4 ð 3 ð2 (d ð c ð b ð a) ð 1 (c ð b ð a) Az alany vagy a ragozott igeelõtt, vagy utána helyezkedik el. Az állítmányi részek által alkotott keretben találjuk a bõvítményeket, vagy amennyiben kiemeltünk közülük valamit az elsõ helyre, akkor az alanyt is. A nagyobb közlésértékû mondatrészek hátrébb helyezkednek el a kereten belül. A tárgy- és részesesetben álló mondatrészek sorrendje attól függ, hogy fõnévi vagy névmási alakban állnak.