folyamatos melléknévi igenév: ἐχών, ἔχουσα, ἔχον, passzív: ἐχόμενος, ἐχομένη, ἐχόμενον; aoristos melléknévi igenév: σχών, σχοῦσα, σχόν passzív: σχεθείς, σχετεῖσα, σχεθέν Dimotiki/Újgörög köznyelv: να έχει εγώ έχω εσύ έχεις αυτός, αυτή, αυτό έχει εμείς έχουμε εσείς έχετε αυτοί, αυτές, αυτά έχουν(ε) Folyamatos múlt: είχα, είχες, είχε, είχαμε, είχατε, είχαν(ε) Jövő idő: θα έχω, θα έχεις, stb. Folyamatos melléknévi igenév: έχοντας Horvát: imati ja imam ti imaš on / ona / ono ima mi imamo vi imate oni / one / ona imaju tagadó alak: nemam, nemaš, stb. Cseh: mít já mám ty máš on / ona / ono má my máme vy máte oni / ony / ona mají Lásd még: mít – Wiktionary; A cseh igeragozás jelen időben dióhéjban. Szlovák: mať ja mám on, ona, ono má oni, ony majú múlt idő, E/1 hímnem: mal som Lásd még: A szlovák igeragozásról a oldalon, Verbix. Német igék ragozása jelen, múlt és jövő időben. Lengyel: mieć ja mam ty masz on, ona, ono ma my mamy wy macie oni, one mają múlt idő E/1, miałem / miałam; jövő idő E/3: będę miał / będę miała. Lásd még: Verbix Bolgár: имам (E/1 alak, főnévi igenév nincs) аз имам ти имаш той, тя, то има ние имаме вие имате те имат Lásd még:.
A magyartól eltérően a német nyelvben nincs külön alanyi és külön tárgyas ragozás. Példa: tanulni – lernen igék ragozása MAGYAR NÉMET tanulni IGERAGOZÁS lernen Alanyi Tárgyas Jelentés én tanulo k tanulo m az igeragozást ich lern e tanulok/tanulom te tanul sz tanulo d az igeragozást du lern st tanulsz/tanulod ő tanul tanul ja az igeragozást er, sie, es lern t tanul/tanulja mi tanul unk tanul juk az igeragozást wir lern en tanulunk/tanuljuk ti tanul tok tanul játok az igeragozást ihr tanultok/tanuljátok ők tanul nak tanul ják az igeragozást sie tanulnak/tanulják Az alanyi ragozás azt jelenti, hogy az ige tövéhez kapcsolódó ragokkal az alany számát és személyét fejezzük ki. A tárgyas ragozás pedig azt jelenti, hogy a ragokkal nemcsak az alany számát és személyét, hanem egy határozott tárgyat is megjelölünk. Német igeragozás - Némettanulás Ágival - német nyelvtanulás kezdőknek és haladóknak. A német ragozásnál változatlanok maradnak a személyragok. él sz lak sz 1 játszo l leb st wohn st spiel st Nincsenek –"ikes" igék iszik fekszik nyugszik alszik trink t lieg t ruh t schläf t A német nyelv az Elbeszélő múlt ( igető + te vagy rendhagyó) idejű ragozásnál is a jelen idejű személyragokat használja, már ahol annak szükségét érzi.
Sok, Európában beszélt nyelvben külön létezik széles körben használatos birtokolni jelentésű ige. Ezt használják a "nekem van" jelentés kifejezésére. Ezek közül a nyelvek közül csemegézünk és megnézzük, hogyan van ennek az igének a ragozása jelen időben, kiegészítve néhány egyéb információval. Ezekben a nyelvekben a birtokolni ige általában az összetett múlt idők képzésére is alkalmas. (Egyes nyelvek, például az olasz, francia, német, holland, dán a létigét is használják ilyen célra. Ige ragozása németül számok. ) Néhány nyelvben némi "csúszás" figyelhető meg: például a spanyol és a portugál már nem azt az igét használja a birtoklás ( tener ill. ter ige) kifejezésére, mint amelyet az összetett múlt idők ( haber ill. haver ige) képzéséhez. A román is kilóg a sorból, némiképp eltér az ige alakja, ha birtoklást és ha múlt időt fejezünk ki vele. Egészen pontosan, nem csak az összetett múlt idők képzéséhez használják ezt az igét, mint időbeli segédigét, hanem egyes nyelvekben többek között a befejezett jövő, befejezett jelen, a befejezett határozói igenév vagy befejezett főnévi igenév képzéséhez is.
Eszperantó: havi mi havas vi havas li, ŝi, ĝi havas ni havas ili havas egyszerű múlt idő: havis (minden személyben); egyszerű jövő idő: havos (minden személyben); cselekvő alakú folyamatos melléknévi igenév: havanta; szenvedő alakú befejezett melléknévi igenév: havita – Egyes nyelvekben nincs, vagy alig fordul elő a birtokolni jelentésű ige. A magyarban is ritkán használják a "birtokolok egy házat" szerkezetet, inkább azt mondják, "van egy házam". (Bizonyos helyzetekben, például futballközvetítésen mondják, hogy "sokáig birtokolta a labdát". ) A magyarban tehát inkább a létigét és részes esetet használnak a birtoklás kifejezésére. Ige ragozása németül magazin e ebook. A török nyelv is hasonló e tekintetben a magyarhoz: A sahip olmak kifejezés szó szerint ezt jelenti: valaminek a birtokosának lenni. A magyarhoz hasonlóan ez is inkább csak a hivatalos nyelvezetben fordul elő. A szláv nyelvek közül az orosz nem használ külön igét a birtoklás kifejezésére, a magyarhoz teljesen hasonló módon fejezi ki, a létigével, hogy "van egy házam".
Például a román nyelvben csupán egyetlen múlt idő képzéséhez használják, az angolban az egész igerendszert áthatja a használata. A szláv nyelvek és az eszperantó nem használják ezt az igét az összetett igealakok képzéséhez, a létigét viszont igen.
Európai Diáksport Napja European School Sport Day (ESSD) 2021. 09. 24 -én mi is csatlakoztunk a Nemzetközi Európai Diáksport Napjához. A hosszú COVID-időszak után diákjaink nagy kedvvel vettek részt a különböző sporteseményeken. Újra megtapasztalhatták a közös testmozgás egyedülálló élményét. A hangulat kitűnő volt ahogy a képeken is jól érzékelhető... " Arany Akadályverseny. Akadályversenyünket 2021. szeptember 16 –án Győr várossá nyilvánításának 750. évfordulója jegyében rendeztük meg. Ezt idézte néhány feladat teljesítése is: legendák felidézése városunkról vagy Győr városáról puzzle kirakása. Az alábbi fotógaléria hűen tükrözi a verseny izgalmait és az osztályok vidám együttlétét. Diákönkormányzati napok 2021. Országos Haditorna Verseny: több katonai iskolát is maga mögé utasított a Németh László Gimnázium csapata : hirok. 2021. szeptember 10-én iskolánkban diákönkormányzati napot tartottunk.. Tanévnyitó 2021. Megérkeztek új diákjaink. Elindult a 2021-2022 tanév. Pár kép az évnyitóról... Kiemelkedő eredményt értek el iskolánk tanulói. Megyei Matematika Verseny döntőjén Győr-Moson-Sopron megyében a 7. évfolyamosok között általános iskolai kategóriában 1. helyezés.
Pedagógusaink több generációt oktató, gyermekközpontú, kiválóan képzett tanítók és tanárok.
Csongrád-Csanád megyei hírek automatikus összegyűjtése. A műsorvezető u/SzegedNewsBotka fáradhatatlanul végignézi a napi híreket 5 percenként és megpróbálja megtalálni a megyéhez köthetőeket és ezeket csoportosítani. Kalmár lászló matematikaverseny. Csak egy címkét lehet egy linkhez társítani, ezért először a nagyobb településeket keresi és ha van találat, akkor azt használja hiába van másik kisebb település is a szövegben. A 10 ezer felletti települések kaptak saját címkét, minden más találat a megye címke alatt csoportosul.
Egy nagyon jó kezdeményezésnek lehettünk részesei, melynek eredményeként a gyerekek rendelkeznek a sikeres elsősegélynyújtás alapfeltételeivel, úgymint elméleti és gyakorlati tudás. Versmondó verseny. Iskolánkban ismét megrendeztük a helyi versmondó versenyt, melyen alsó tagozatos diákjaink vettek részt. A gyerekek saját osztálykeretükben mondták el először verseiket, majd innen juthattak tovább a zsűri elé. Egyes osztályokban 8-10 kisgyermek is készült, így nem volt könnyű a továbbjutásról dönteni. Akcióban a Fotószakkör. Immáron 12 éve avatja be a fotózás rejtelmeibe az érdeklődő tanulókat Horváth Tibor tanár úr. Kalmár lászló matematika verseny 2019. Napjainkban a 17 lelkes kisdiákunk az iskola aulájában készített fényképeket. A "Képgalériában" ezekből láthatnak ízelítőt. Bűnmegelőzési órák az iskolában. Bűnmegelőzés angolul címmel nyújtott be pályázatot a Marcalvárosi Arany Alapítvány megbízásából a Nemzetei Bűnmegelőzési Tanácshoz iskolánk három lelkes pedagógusa: Geröly-Kalmár Bernadett, Katona Adrienn és Magyar Pálma Orsolya.