"Az a legjobb benne, hogy minden gyereknek és szülőnek adott ez a felület" – mondta Piros Zoltán, a Debreceni Kinizsi Pál Általános Iskola igazgatója. Bár az intézményben hagyományos oktatásban vannak, mégis nagyban segíti az új platform a hétköznapi munkát. – Az oktatás ma már az IKT kompetenciákról szól, ha hagyományos munkarend szerint dolgozunk az iskolában, akkor is szükség van ilyen jellegű felületekre – hangsúlyozta. A DKT kiemelt funkciója a tanórai feladatok, a házi feladatok egységes rendszerben történő megjelenítése, emellett alkalmas csoportos feladatok kiadására is. Kezeli a határidőket, a beadási időszakokat az órai és házi feladatok esetében, valamint képes online kommunikációs felületet biztosítani a diákok és tanárok között. – A Kréta eddig is egy elég összetett rendszer volt, a szülők és a gyerekek számára elérhető benne a digitális ellenőrző, látják a házi feladatot, lehet kommunikálni az iskolával. Most ez bővült ki a Digitális Kollaborációs Térrel, ami egy kiegészítése a Kréta-rendszernek.
A diáknak könnyebb felcsatlakozni, mint a pedagógusnak, a lépéseket, az itt megtalálható lehetőségeket szeretnénk jobban bemutatni a kollégáknak – beszélt a képzés céljáról az intézményvezető-helyettes. Mint mondta, a Digitális Kollaborációs Tér szinte olyan, mintha az iskolában lennének, az online órán lehet feladatot kiadni, időt meghatározni, a gyerek azonnal meg tudja oldani a feladatát. A Digitális Kollaborációs Térben tartott órán a pedagógus látja a résztvevőket | Fotó: Gondáné Fórián Csilla-archív – Ez a digitális oldal már tudja értékelni, hogy a tanuló beadta-e időben a feladatot, esetleg a javítást is megoldja. Vannak jó oldalai, például ha csinálok egy prezentációt, azt ott meg tudom osztani a gyerekekkel, vissza tudok kérdezni. Ha kikapcsoltatom a hangot, akkor semmilyen egyéb zajt nem hallok, azt szólaltatom meg, akit én akarok. Testnevelésórát például úgy tartottam, hogy együtt tornáztam az osztállyal, és imádták a gyerekek. Hálásak a szülők, hogy így online tanítunk, nem csak kiadjuk a feladatokat – vallja Gondáné Fórián Csilla.
Mi az a DKT? Mi az a KRÉTA Digitális Kollaborációs Tér? A KRÉTA Digitális Kollaborációs tér - rövidítve DKT - egy olyan komplex modul, amely segíti a tanárok és a diákok digitális online együttműködését, kommunikációját és a feladatok kiadását, szükségtelenné téve egyéb oktatási szoftverek használatát. Kiemelt funkciója a tanórai feladatok, a házi feladatok komplex, logikailag egységes rendszerben történő megjelenítése és kezelése, emellett alkalmas csoportos (projekt-) feladatok kezelésére is. Továbbá kezeli a határidőket, a beadási időszakokat a feladatok, házi feladatok esetében, és képes online kommunikációs platformot biztosítani a diákok és tanárok között. KRÉTA DKT - Tanulói felület bemutatása: >>> VIDEÓ <<< További segítségért >>kattints ide! <<
Főleg azoknak, akik frontálisan tanítanak legszívesebben, egyébként beadandókat, feladatlapokat osztanak ki, és ezekre jegyet szeretnének adni. A fentiekre kétségkívül jó a DKT, és egy-egy problémát megold, leginkább meglévő és működő fejlesztések pontos, precíz újrahasznosításával. Ugyanakkor azt, hogy ez miért 'kollaborációs tér', esküszöm nem értem!
Itt azok a platformok egyesülnek, amelyeket a digitális munkarendben használtunk korábban, tehát lehet online órát tartani az alkalmazás segítségével. Van tananyagtár, mindenféle hasznos dolgot tartalmaz, amit korábban más-más internetes oldalakról tudtunk behozni – részletezte Piros Zoltán. A DKT-ben elérhetők a tanári és órai üzenőfalak, csetfunkcióval is rendelkezik, valamint a házi és órai feladatok kiosztására is használható. A tanulók a felületen keresztül beadhatják a feladataikat, fájlokat csatolhatnak, továbbá nyomon követhetik az értékelés státuszait is. Mivel használatához nem szükséges különösebb informatikai ismeret, ezért könnyen lehet benne tájékozódni. – A pedagógusok, a szülők és a gyerekek is szeretik, hiszen nem kell tantárgyanként különböző platformokba belépni, hanem minden egy helyen van, ez nagy könnyebbség. Átlátható és felhasználóbarát, mindenfajta informatikai képzettség nélkül lehet boldogulni vele, laikusok is nagyon egyszerűen tudják használni – mondta az igazgató, aki szerint jó ránézni a rendszerre, a DKT színvilága és a grafikája jó, tehát nemcsak informatív, hanem dekoratív is.
Milyen – részben kihasználatlan – lehetőségek és milyen buktatók rejlenek az információk korlátlan áramlásában?
KD Borítókép: Molnár Lea is használja a Kréta-rendszert a mindennapokban Hírlevél feliratkozás Ne maradjon le a legfontosabb híreiről! Adja meg a nevét és az e-mail-címét, és mi naponta elküldjük Önnek a legfontosabb híreinket! Feliratkozom a hírlevélre Hírlevél feliratkozás Ne maradjon le a legfontosabb híreiről! Adja meg a nevét és az e-mail-címét, és mi naponta elküldjük Önnek a legfontosabb híreinket! Feliratkozom a hírlevélre
17 Apr The Department of English Linguistics will host an international workshop on maximalization strategies across languages in April 2023 20 Apr A Debreceni Egyetem tudományos ismeretterjesztő sorozatában ezúttal "Állati jó terápiák" címmel Jakabné Bagi Ágnes, a DE Klinikai Központ Orvosi Rehabilitáció és Fizikális Medicina Klinika gyógytornásza tart előadást. 13 Apr Diner pensant: gondolatébresztő online rendezvényt tart a helyes tudományos gyakorlatok megerősítése érdekében a H2020INTEGRITY konzorcium. Debreceni Egyetem Hatvani István Szakkollégium Néprajzi Szakcsoportjának és a Debreceni Egyetem Néprajzi Tanszék Kortárs Szabadegyetemének közös konferenciája | DE Bölcsészettudományi Kar. Karrier-tanácsadással, állás-, valamint szakmai gyakorlati helyekkel, ösztöndíj-lehetőségekkel, próba állásinterjúkkal, továbbá mintegy 80 kiállítóval várja az érdeklődőket a Debreceni Egyetem Karrierközpont szervezésében az Állásbörze és karriernap. 12 Apr Folytatódik a "Labdarúgás elmélete és gyakorlata" szabadon választható kredittárgy előadássorozata.
A kérelmet az illetékes kar tanulmányi osztályára kell beadni. A felmentés akkor adható, ha a hivatkozott tárgy legalább gyakorlati jeggyel zárult. Nem adható felmentés a szigorlat alól, sem annak egészére, sem a résztárgyakra vonatkozóan. Az I. évfolyam tantárgyai alóli felmentésről abban az esetben is az I. éves képzés szakfelelőse dönt, ha az adott tárgyat más szakirányú szakképzésben szakmai tárgyként tanulta a hallgató (pl. Negyven debreceni sportoló szerepelhet az Európai Egyetemi Játékokon - Cívishír.hu. a mentálhigiénés vagy tehetségfejlesztési szakon), mert a közös képzési szakaszban minden szaktárgy általános tárgynak minősül. Egyéb tanulmányi kérelmekre az érvényes egyetemi szabályzatok vonatkoznak. A választható ismeretkörök tanterve A pedagógus szakvizsgára felkészítő szakirányú képzés 1-2. félévének tantervi hálója (A tárgyra kattintva elérhetőek a tantárgyleírások)
Azoknak a hallgatóknak, akik már rendelkeznek valamely szakirányú továbbképzési szakon szerzett oklevéllel, elegendő csupán az 1-2. félévet teljesíteniük, mert a tárgyak sikeres teljesítése, valamint a szigorlat letétele révén jogosultakká válnak olyan oklevélre, amely az eredeti szakirányú oklevéllel együtt már pedagógus szakvizsgát jelent az adott szakon. Tanulmányi kérelmek A legtöbb tanulmányi kérelem bizonyos tantárgyak alóli felmentésre vonatkozik, korábbi tanulmányokra hivatkozva. Debreceni egyetem kozosségszervező órarend. Erre lehetőség van, az eljárás ilyen esetekben a következő: hivatalos kérelem benyújtása, melyet annak a karnak a honlapjáról kell letölteni, ahova a hallgatót felvették; a kérelmet Dr. Forisek Péter tanárképzési főigazgatónak, a képzés szakfelelősének kell benyújtani; a tantárgy elfogadási kérelmen fel kell sorolni mely tantárgyak alól kéri a felmentést, milyen korábbi képzés mely tantárgyaira hivatkozva, valamint mellékelni kell a korábbi leckekönyv megfelelő oldalainak fénymásolatát. A felmentésről a szakfelelős (az I. évfolyam esetében Dr. Forisek Péter tanárképzési főigazgató) és a szaktanár javaslata alapján az illetékes kar dékán-helyettese dönt.
Az első viadalnak a spanyolországi Cordoba adott otthont, majd következett Rotterdam (Hollandia -2014), Zágráb és Rijeka (Horvátország, 2016), Coimbra (Portugália, 2018) valamint Belgrád (Szerbia - 2021). A nyári lodz-i (Lengyelország - 2022) játékok után érkezik hazánkba a viadal. Ez lesz a legnagyobb egyetemi sportesemény idehaza, minden tekintetben jócskán fölülmúlva az 1965-ös nyári Universiádét.
A jelzések 2022. április 19-től lesznek hatályosak. Az útszakaszon a páros és páratlan oldalban is lezárják a szélső parkolósávokat, tehát ideiglenesen megszűnik a parkolás lehetősége. A közlekedés a belső sávokon lesz biztosított. A kivitelező nyomatékosan megkéri az járművüket az érintett útszakaszon parkolókat, hogy járműveiket máshol helyezzék el! A lezárások alatt közműrekonstrukciós (szennyvíz, csapadékvíz, ivóvíz) munkálatok történnek. E munkák elvégzését követően, várhatóan 2022. Debreceni egyetem gtk órarend. április 25-től kezdődnek meg a páros oldalban a szegélybontási munkálatok. A Thaly Kálmán utca és Ibolya utca csomópontjaiban 2022. április 25-től jelzőlámpás alépítményi hálózatok építése, valamint az új jelzőlámpa-oszlopok telepítése kezdődik meg. A polgármesteri hivatal arra kéri az említett útszakaszokon járókat, hogy ne megszokásból, hanem a kihelyezett közúti jelzéseknek, az ideiglenes forgalmi rendnek megfelelően közlekedjek! (A mellékelt térképek az 1-2., valamint a 3. pontban szereplő információkhoz kapcsolódnak. )