A jó Isten sokszor a mosolyon keresztül emel ki bennünket életünk kátyúiból, és talpra állít, hogy folytathassuk az utunkat. Névadó szentem életvitelét szemlélve erősödött meg bennem az a gondolat, hogy az életben nincsenek problémák, csak lehetőségek. Hiszen Márton is az eléje gördülő eseményeket nem problémaként élte meg, hanem lehetőségként. Lehetőségként a tanúságtételre, Isten mellett, a szeretet mellett. Mindig is tetszett az ikonikus ábrázolás, amikor köpenyét megosztja a koldussal. Elmémmel értettem, hogy sajátjából mindent odaadott. Értettem azt is, hogy ez a kép arra kell ösztönözzön, hogy megosszam, amim van, hogy én is hozzájáruljak különböző eseményekhez, élethelyzetekhez. Sokáig nem tudtam megélni ennek a mélységét… Mindig adtam pár lejt, egy kis alamizsnát és elhitettem magammal, hogy ez volt az, az a nagy pillanat. Tours-i Szent Márton – Köztérkép. Egy alkalommal rádöbbentem, hogy becsapom magam, hiszen mindig abból adtam, ami fölös volt, ami nem bírt különösebb fontossággal a számomra. Itt értettem meg, hogy amikor adok, akkor mindenemet adjam oda, vagyis azokból a dolgokból, tulajdonságokból, képességekből osszak meg, amelyek fontosak számomra, amelyeket eddig rejtegettem és csak magamnak tartottam fenn.
Azután a király így szól a jobbján állókhoz: "Jöjjetek, Atyám áldottál, vegyétek birtokba a világ kezdetétől nektek készített országot! Mert éhes voltam és ti ennem adtatok; szomjas voltam, és ti innom adtatok; idegen voltam, s ti befogadtatok; ruhátlan voltam, és ti betakartatok; beteg voltam, és ti fölkerestetek; börtönben voltam, és ti meglátogattatok! " Erre megkérdezik tőle az igazak: "Uram, mikor láttunk téged éhezni, hogy enni adtunk volna neked, vagy szomjazni, hogy inni adtunk volna? Mikor láttunk idegenként, hogy befogadtunk volna, vagy ruhátlanul, hogy betakartunk volna téged? Mikor láttunk betegen vagy börtönben, hogy meglátogattunk volna? " Akkor a király így felel: "Bizony, mondom nektek: Amit e legkisebb testvéreim közül eggyel is tettetek, velem tettétek! " Ezek az evangélium igéi. Mt 25, 31-40 EGYETEMES KÖNYÖRGÉSEK 22. SZENT MÁRTON PÜSPÖKRŐL (november 11. Tours-i Szent Márton püspök | Magyar Kurír - katolikus hírportál. ) Pap: Testvéreim! Hazánk földjén született és töltötte ifjúkorát Szent Márton püspök. A mai napon őróla emlékezünk, és az ő támogatását remélve terjesztjük kéréseinket mennyei Atyánk elé!
A plébánia és a templom teljes bútorzata megújul. A kivitelezési munkák 2017 nyarán befejeződnek, a felújítást követően a vizafogói templom ismét alkalmassá válik a hitélet napi szintű folytatására. Erdő Péter bíboros, prímás szeptember 23-án áldja meg a felújított templomot. Fotó: Thaler Tamás
(Pannonhalmát 1823-ig Szentmártonnak, illetve Szent Márton hegyének nevezték, mert a hagyomány szerint Márton a közelben lévő Savariában született. ) Valószínűleg szláv családból származott, de az sem kizárt, hogy kelta ősök sarja volt. Családja jómódú, apja katonatisztként szolgált, jutalomból Itáliában kapott birtokot; a család Ticiumban, a mai Páviában telepedett le. Tours-i Szent Márton püspök - Nemzeti.net. Mártont gyermekkorától isteni kegyelem hatotta át, s amikor tizenkét éves lett, szülei akarata ellenére a templomba szökött és kérte, hogy vegyék fel a hittanulók közé. Ettől kezdve remeteségben élt volna, ha testének gyengesége ebben meg nem akadályozza. 15 évesen apja akaratára belépett a hadseregbe, fiatal kora miatt 4 évig egy gyakorló csapatnál szolgált; atyjával együtt harcolt Constantinus és Julianus császárok alatt. Elég volt neki egyetlen szolga, azt is inkább ő szolgálta ki, még a lábbelijét is ő húzta le, és ő tisztította. A feljegyzések segítőkészségéről, jóindulatáról számolnak be. Legismertebb ábrázolása egyik jócselekedetét örökíti meg.
Tours-i Szent Márton, egyházmegyénk védőszentje Születésének 1700. évfordulóján forduljunk tanulékony lélekkel a középkor egyik legismertebb szentje, Pannónia szü- lötte, a Munkácsi és a Szombathelyi Egyházmegyék, illetve Franciaország védőszentje felé, akit elsőként avattak szentté élete és nem halála miatt. Élete már a szabadságát visszanyert Egyház környezetében zajlott. Krisztus után 316-ban vagy 317-ban látta meg a napvilágot a Nagy Római Birodalom távoli, határmenti tartományában, Pannóni- ában, Sabaria városában, a mai Szombathely területén. Születése előtt három évvel jelent meg a Nagy Konstantin-i milánói rendelet, amely lezárta az üldözések korát, sőt az egyházi törvények birodalmi törvényekké emelkedtek. Ezen új kor bontakozása, kihívásai és terhei kísérték végig életét. Hogy vált Márton kereszténnyé, amikor szülei pogányok voltak? Apja magasrangú katonaként szolgált Pannóniában. Márton gyermekkorát Észak-Itáliában, a többségében pogányok lakta mai Paviában töltötte, ahol azonban már keresztényeket is megismerhetett.
Konrád bejárta a világot, még a Szentföldön is járt, hiába. Végül eljutott Székesfehérvárra az István szentté avatását követő hetekben és buzgón imádkozott a magyarok szent királyához. Csoda nem történt, Konrád pedig elaludt. Álmában megjelent előtte Szent István és azt mondta: ő maga nem elég ahhoz, hogy közbenjárjon Konrádért, menjen Imre sírjához, aki kedvesebb Isten előtt. A felriadó bűnös azonnal oda is ment az ugyancsak a fehérvári templomban nyugvó Imre nyughelyéhez és leborulva imádkozott. Osztályok védőszentje. A láncok ekkor szétszakadtak, a páncél több darabva törve hullott le a testéről. A zajra kisiető Fábián kancellár pedig a pápalevelét feltörve semmiféle írást nem talált. László király az esetről értesülve zsinatot hívott össze és háromnapos böjtöt tartott, majd 1083. november 5-én megtörtént Imre herceg szentté avatása. A tiszta életű gyermek Szent Imre herceg rövid élete során gondos nevelésben részesült. A hét szabad művészet mindegyikében komoly ismereteket szerzett, vélhetően elérte a kor legmagasabb iskolai fokozatait.
Kiemelten kezeljük, hogy a gyermekek fizikai aktivitás iránti igényét kialakítsuk és fenntartsuk. Ennek a tanulási területnek a kiemelt tehetséggondozás mellett legfontosabb célja, hogy életük szerves része legyen az élethosszig tartó fizikai aktivitás. A testnevelés és egészségfejlesztés tanulási terület részeként, a motoros cselekvések keretében a kreativitás fejlesztésének – így a kreatív mozgásnak és a táncnak is – jelentős szerepe van; helyet ad a diákok önálló, alkotó kezdeményezéseinek, önkifejezésének is, valamint remek közösségformáló ereje van. Szent imre herceg gyerekeknek teljes. Az alsó tagozatos növendékeink heti egy órában "Így tedd rá" foglalkozásokon vesznek részt. Felső tagozaton tömbösítve sárkányhajózás és egyéb vízi sportok megismertetése is célunk. A művészeti nevelés sokoldalú és eredményes művelése érdekében iskolánkban a rajzszakkör mellett felső tagozaton filmes műhely működik, valamint együttműködünk a Ránki György Alapfokú Művészetoktatási Intézménnyel és az Ács Károly Művelődési Központtal. Az iskola könyvtárát folyamatosan fejlesztjük, és törekszünk az internetes oktatási lehetőségek hatékony alkalmazására az erre alkalmas területeken.