Friss hírek a súlyos koronavírus-fertőzés miatt életveszélyben lévő Csollány Szilveszter állapotáról 2022. január 21., péntek, 7:31 Csollány Szilvesztert ötven napja kezelik az intenzíven, írja a Bors. Az olimpiai, világ- és Európa-bajnok tornász szervezete nem adja fel harcot, és abban is bízhatunk a lap szerint, hogy ilyen hosszú küzdelem után többeknek sikerült a felépülés, így a sportolónak is maradt esélye. Csütörtökön a Bors úgy értesült, hogy változatlan az állapota Csollány Szilveszternek, aki november elején kapta el a koronavírust. Csollány szilveszter állapota friss dich dumm. A 2000-ben olimpiai bajnoki címet nyert tornász akkor napról napra rosszabbul érezte magát, végül december 3-án tüdőgyulladással a soproni kórházba került. Mivel állapota gyorsan, tovább romlott, a fővárosba szállították, és azóta az Országos Korányi Pulmonológiai Intézetben kezelik, speciális lélegeztetőgépen tartják, ahol az ország egyik legjobb szakembere kezeli. Immár 50 napja az intenzív osztályon fekszik. Csollány állapotáról a decemberi kórházba kerülése óta semmit sem közölt a család.
Csollány egyébként 53 napig volt műtüdőre kapcsolva a Korányi kórházban. Számos példa bizonyítja, hogy 100 nap után is vissza lehet térni a lélegeztetőgépről, és néhány napja dr. Zacher Gábor is azt nyilatkozta a Borsnak, hogy nem szabad feladni a reményt. Kammerer Zoltán megszólalt Csollány Szilveszter állapotáról - Blikk Rúzs. Információnk szerint ugyanakkor a tornász állapota folyamatosan romlott, az utolsó napokra a tüdeje annyira roncsolódott, hogy már az orvosok is tudták, nagy a baj.
– Egyértelmű, hogy nem szabadott volna zöld jelzést adni. Utólag mindig könnyű, de a legfontosabb, hogy tanuljunk az esetből. A baleset másképpen is végződhetett volna, szerencsések vagyunk, hogy nem történt semmi [komoly]. Csollány szilveszter állapota frissonner. " Sergio Pérez egyetért azokkal, akik szerint a baleset pillanatában már nem szabadott volna pályán lenniük, de nem neheztel az ausztrál szakemberre. "Azt kell mondanom, hogy Michaelnek nagyon nehéz volt megítélnie a körülményeket, figyelembe véve, hogy a Q3 elején a célegyenesben esett, hátul viszont nem – szögezte le. – Amikor elhagytam a garázst, nyilvánvaló volt, hogy [a pálya] túlságosan vizes, és valószínűleg már túl késő volt, de nem haragszom [a versenyirányításra]. " A csapatfőnökök némileg más véleményen voltak a versenyzőkhöz képest. A Red Bullt irányító Christian Horner úgy véli, a pálya állapota annyira gyorsan változott, hogy egyáltalán nem volt könnyű felmérni a helyzetet. Nagyon nehéz kérdés, mivel nem sokkal korábban azon ment a vita, hogy intereken menjünk-e ki – jelentette ki.
Ricciardóval ellentétben Sebastian Vettel nagyon is határozottan állította, hogy ezek a körülmények alkalmatlanok a vezetésre. Miután megtörtént a baleset, ki is fakadt a rádióban, hogy miért nem hallgattak rá, majd megállt a roncs mellett, hogy megbizonyosodjon Norris állapotáról. A négyszeres világbajnok elmondása szerint ösztönösen cselekedett. "Ott voltak [az autóról leszakadt] darabok, és én nem tudtam, hogy rendben van-e. Nem gondolkodtam, csak megálltam, hogy lássam, jelez-e mutatja-e a felfelé fordított hüvelykujját, eszméleténél van-e. Csollany szilveszter állapota friss . " Vettel a rádióban nagyon dühösnek tűnt, később azonban valamelyest árnyalta a képet. Azon véleménye mellett viszont továbbra is kitartott, hogy Michael Masi versenyigazgatónak félbe kellett volna szakítania az időmérőt, sőt, el sem kellett volna indítania a Q3-at. Vettel megállt, hogy megbizonyosodjon Norris állapotáról "Csapatként adunk visszajelzést a versenyirányításnak, de nagyon sok a pilóta és az istálló, szóval rengeteg a rádiózás, és nem lehet mindig mindenkire figyelni – magyarázta.
Most több, az ABC betűivel könnyen játszható játékötletet fogok bemutatni. Ezek a játékok segítik, hogy a gyermekünk könnyebben elsajátítsa a betűk írott és nyomtatott formáját, gyakorolható velük a szóalkotás, az összeolvasás. Fejlesztik a figyelmet, a vizuális megfigyelőképességet, az emlékezetet, a gondolkodást. Szükséges eszközök: az ABC betűi kinyomtatva, több formában – nagy/kis nyomtatott betűk; nagy/kis írott betűk Lehetséges játékok: 1. Montessori - Kis mozgatható ábécé. ) Memóriajáték Az ABC betűivel játszhatunk klasszikus memóriajátékot. A gyermekünk életkorához igazítsuk, hogy hány pár betűvel játszunk egyszerre. Érdemes először csak 10 pár betűvel játszani, és később folyamatosan növelni a párok számát. A párokat többféleképpen is variálhatjuk: – nagy nyomtatott betű és a párja is nagy nyomtatott – nagy nyomtatott betű, a párja kis nyomtatott – nagy nyomtatott betű, a párja nagy írott – nagy nyomtatott betű, a párja kis írott – kis nyomtatott betű, a párja is kis nyomtatott – kis nyomtatott betű, a párja kis írott – kis nyomtatott betű, a párja nagy írott – nagy írott betű, a párja is nagy írott – nagy írott betű, a párja kis írott – kis írott betű, a párja is kis írott 2. )
autizmus Írott és nyomtatott kis és nagy betűk (A, I, Í, M) szerző: Bogineni Kis szekund - Nagy szekund szerző: Szendrei Árnyékok: Melyik állat tartozik az árnyékhoz? alak-háttér alakzatok Nagy betű-kis betű párosító szerző: Zsofiaburjan Méhecske számláló: Hány méhecske van a képen? Matematika OVIMATEK Hangközök (kis-nagy; tiszta) szerző: Baloghvera72 kis-nagy nyomtatott szerző: Polyakrita84 Kis betű-nagy betű szerző: Kissregina Fejlesztés Méhecske párosító! Keresd a párját! Figyelj! Nem mindegy melyik irányba megy! Irányok gyakorlása Kis- vagy nagy kezdőbetű? szerző: Kulcsarneizsoil Katica -párok: Keresd meg melyik katica illik az üres helyre! Melyik a nagyobb? Mindig a nagyobb elemre, kattints! több kevesebb egyenlő Kicsi Nagy Nagy vagy kis kezdőbetű? szerző: Tarne Nyelvtan
Szókirakó Az ABC betűiből a gyermek életkorához és egyéni képességeihez igazodva rakjunk ki különböző hosszúságú szavakat, melyeket neki is ki kell raknia. Először ugyanolyan típusú betűket használjunk mi is és a gyermekünk is a kirakáshoz, később viszont már játszhatjuk úgy, hogy mi kirakjuk nyomtatott betűkkel, a gyermekünk pedig írottan vagy pedig fordítva. A szókirakó egyik másik változata, amikor mi már nem rakjuk ki a szót, hanem csak mondjuk, hogy mit rakjon ki a gyermekünk. Jó játékot! 🙂 Készítette: Sebők Salome