Egyesületünk, a Szegedi Waldorf Társas Kör Egyesület 1998 nyarán jött létre azzal a céllal, hogy megteremtsük városunkban a lehetőségét egy Waldorf-óvoda és -iskola megalapításának. Az egyesület sikeres munkája révén egy olyan szülőkből és óvodapedagógusokból álló közösség alakult, akiknek hitük, gyermekük iránti szeretetük és áldozatos munkájuk eredményeként 1999 szeptemberétől megkezdte működését a Szegedi Szabad Waldorf Irányba Tevékenykedő Óvoda. Az óvoda folytatásaként 2000 szeptemberében elindult a Szegedi Waldorf Iskola első osztálya. Pár pofonegyszerű szabály és recept a tartós fogyáshoz - kiskegyed.hu. 2007 szeptemberétől óvodánk új helyen, szebb környezetben, és új néven - Szegedi Waldorf Óvoda - folytatja működését. Iskolánk pedig nagyobb épületbe - a Kolozsvári térre költözött, 2008 szeptemberétől pedig elindult 4+1 osztályos gimnáziumunk. A Waldorf-intézmények autonóm szervezetekként működnek egyesületi vagy alapítványi fenntartásban. A Waldorf-intézmények legfontosabb jellemzői a következők: önszerveződés, a teljes demokratizmus, a nyitottság minden érdeklődő felé és az anyagi önfenntartás.
Elengedhetetlen munkamenet (session-id) "sütik": Ezek használata elengedhetetlen a weboldalon történő navigáláshoz, a weboldal funkcióinak működéséhez. Ezek elfogadása nélkül a honlap, illetve annak egyes részei nem, vagy hibásan jelenhetnek meg. Analitikai vagy teljesítményfigyelő "sütik": Ezek segítenek abban, hogy megkülönböztessük a weboldal látogatóit, és adatokat gyűjtsünk arról, hogy a látogatók hogyan viselkednek a weboldalon. Ezekkel a "sütikkel" biztosítjuk például, hogy a weboldal az Ön által kért esetekben megjegyezze a bejelentkezést. Ezek nem gyűjtenek Önt azonosítani képes információkat, az adatokat összesítve és névtelenül tárolják. Szabad waldorf gimnázium. ( pl: Google Analitika) Funkcionális "sütik": E sütik feladata a felhasználói élmény javítása. Észlelik, és tárolják például, hogy milyen eszközzel nyitotta meg a honlapot, vagy az Ön által korábban megadott, és tárolni kért adatait: például automatikus bejelentkezés, a választott nyelv, a szövegméretben, betűtípusban vagy a honlap egyéb testre szabható elemében Ön által végrehajtott felhasználói változtatások.
A 12. osztályban egy éves egyéni munkát készítenek a diákok általuk választott témában. A tapasztalat azt mutatja, hogy a kezdettől Waldorf Iskolába járó gyerekeket éber kritikusság jellemzi, aktívan vesznek részt a munkában, izgalommal néznek elébe mindannak az anyagnak és új perspektívának, amely a felsőbb osztályokban várja őket. Igénylik azt, hogy a megismerés kérdéseiben saját ítéletet alkossanak, és ez gyakran arra vezet, hogy szabad idejükben is tudományos érdeklődésüknek hódolnak. Mindez annak a következménye, hogy intellektusukat nem vették idő előtt igénybe, és nem kellett túl korán sok absztrakt tudást befogadniuk. A művészet szerepe a felső tagozaton A művészeti oktatás (euritmia, festés, versmondás, rajzolás, zene, kézimunka, kézművesség) a 12. osztályig a tudományos követelmények ellensúlyaként hat. A művészettörténet külön tantárgy. A diákok tapasztalják, hogy egyre gazdagabb, sokoldalúbb lesz az életük, ha művészileg tevékenykednek, és megtanulják a művészetet szemlélni.
Ez elvi kérdés. Ez, amit előadtál az harminc klikket tud a Youtube-on. S azok a barátaid meg a szüleid. Én abban bízom, hogy ez nem volt egy komoly álom és akkor most nincs minek összetörni. Azért vagyok itt, hogy ne szülessen meg túl könnyen az a valami, amit elnevezünk csillagnak, aztán fél év múlva vagy egy év múlva kiderül, hogy nem is az és szemétre hányjuk. Nem érdemes majdnem olyan jól eljátszani egy számot, ahogyan már egyszer el van játszva. Érdemes egy olyat eljátszani, ami még soha nem játszott el senki, és azt a számot ti fogjátok a legjobban eljátszani. Mi volt ez a pusztító alpáriság? Mi volt ez? A suttyóságnak olyan szintjét mutattátok meg, amire nem voltam kíváncsi. Nem! Mi volt ez a szellemi kútmérgezés? Engem nem érdekel a személyiség. Nem csak a tiéd nem érdekel, egyáltalán nem érdekel egyetlen fellépő személyisége sem. Hevesi Kriszta szétphotoshopolt arccal: egy tucatnő köszön vissza a fotóról - Hazai sztár | Femina. Rohadjon ki a szívem, ha engedem őket továbbjutni. Kedves Sándor! A kőbányai, 19. számú italboltban ez a megfelelő színvonal - de nem itt. Nem csodálom, hogy nem vállalod az arcodat, ember!
A Wikidézetből, a szabad idézetgyűjteményből. Figyelem! A szócikk trágár kifejezéseket tartalmaz, ezért csak saját felelősségedre olvasd el! Puzsér Róbert (Budapest, 1974. október 24. -) magyar műsorvezető, szerkesztő, kritikus, író. Idézetek tőle [ szerkesztés] Interjúk [ szerkesztés] Egy kezemen meg tudom számolni, hány alkalmas ember dolgozik ma a médiában. De siralmas a helyzet a színház, a filmgyártás és a képzőművészet területén is. Az egész magyar kultúra mélységes válságban van, a rothadás, ami uralja az országot – kulturálisan, gazdaságilag, politikailag, etikailag és mentálökológiailag – mindent elemésztő. ( Idegen test az RTL Klubon - Puzsér Róbert-interjú,, 2012. március 20. ) Én nem a személyiségemet árulom. Rendkívüli döntést hozott az RTL Magyarország, már hétfőn életbe lép. Én álláspontokat képviselek. Véleményt mondok. Erről beszéljünk! Ez legyen a téma, ne az én egyéniségem! Az egy váz. Egy keretrendszer. Nem érdemes sem figyelemre, sem rajongásra, sem szeretetre. ( Puzsér Róbert: "Én egy őrkutya vagyok" - Szily Nóra interjúja,, 2012. április 10. )
Az RTL Magyarország kizárólag az ukrajnai háború miatt meghirdetett adománygyűjtéseket támogatja. A vállalat korábbi döntésének értelmében az országgyűlési választási kampány időszakában továbbra sem fogadja be más, az ukrajnai háborús helyzettől független kampányok társadalmi célú reklámszpotjait. Borítókép: RTL Klub