Kezdőlap Híreink Iskolánk Eredmények Dokumentumok Programok Kapcsolat Galéria COVID-19 Egyéb Kezdőlap Egyéb Művészeti iskolák Agócsy László Zeneiskola Agócsy László Zeneiskola Agócsy László Zeneiskola és Alapítvány
A szervezet bemutatása Név: Agócsy László Zeneiskola Alapítvány Cím: 7621 Pécs Szent István Tér 8-10 Adószám: 18317954-1-02 Kapott 1% összege az elmúlt években: 63862 Ft Nyomtatható 1% Nyilatkozat A nyilatkozat az adószámot tartalmazza, amely adat elegendő a nyilatkozat megtételéhez.
Legutóbbi Hírek 2021. 06. 10. Térítési díj fizetési szabályzat 2020/2021-es tanév Az 229/2012. (VIII. 28) Kormányrendelet a Köznevelési Törvény (2011. évi CXC. ) végrehajtásáról 34. § – ának (1). b. pontja ill. a 35. § – ának (1) b. és c. pontja valamint (3) értelmében az Agócsy László Zeneiskola Alapítvány (fenntartó) az Agócsy László A. M. I. tanulói által fizetendő térítési díjakat, tandíjakat s következőkben állapítja meg: 22 év alatti(nappali tagozaton tanuló) normatív támogatásban … 2021. 03. 25. A XIX. Sistrum Zenei Verseny – zongora eredménye A XIX. Sistrum Zenei Versenyen, - ami az idei évben online módon került megrendezésre-, iskolánkat Miklós Eszter képviselte, aki bronz minősítést ért el. Felkészítő tanára: Poórné Gál Katalin Szívből gratulálunk a szép eredményhez, büszkék vagyunk! 2021. 02. 24. Dobos Lászlóné, Ilka néni váratlanul elhunyt. Fájó szívvel tudatjuk, hogy intézményünk, az Agócsy László Zeneiskola alapítója Dobos Lászlóné, Ilka néni 2021. február 22. -én, váratlanul elhunyt.
Horváth Gyuláné Agócsy Erika Született Agócsy Erika 1934. július 27. [1] Pécs [1] Elhunyt 2018. május 25. (83 évesen) [2] Pécs Állampolgársága magyar Szülei Agócsy László Foglalkozása zenepedagógus Horváth Gyuláné Agócsy Erika ( Pécs, 1934. július 27. – Pécs, 2018. május 25. ) magyar zenepedagógus, szolfézstanár. Édesapja, Agócsy László munkásságát folytatva részt vett a Kodály-koncepció külföldi terjesztésében. Fontos szerepet játszott a zeneóvoda tanítási módszereinek kidolgozásában, azok gyakorlati bevezetésében. Élete [ szerkesztés] Agócsy László zenepedagógus, karnagy [3] és Szigriszt Mária Valéria egyetlen gyermekeként született Pécsett. Édesapja kisgyermekkorától tanította zenére. 1940-48-ig végezte az általános- és a zeneiskolát Pécsett, Tagja volt annak az előképzős zeneiskolai csoportnak, amely Kodály Zoltán személyes irányítása és édesapja, Agócsy László vezetése alatt Magyarországon először mutatta be a gyakorlatban a Kodály-koncepció egyes elemeit. [4] 1948 és 1952 között a pécsi Zenetanárképző zongora, szolfézs és általános iskolai énektanár szakjait végezte el.
Kezdőlap Híreink Iskolánk Bemutatkozás Tanáraink Történet Pedagógiai munkát segítő dolgozók, technikai dolgozók és fejlesztőpedagógusok Fogadóórák Osztályaink Alapítványunk Elsős beiratkozás Iskolai könyvtár Diákönkormányzat Szülői szervezet Pályázatok Eredmények Országos Megyei Városi Kompetencia Dokumentumok Letölthető dokumentumok Az iskola hivatalos dokumentumai Programok Jurisics Akadémia Határtalanul! Boldogságóra Program Kapcsolat Galéria Pécsi Jurisics Utcai Általános Iskola Magyar Népmese Napja Ballagás és tanévzáró Jurisics Akadémia Boldogságóra Program Boldogságóra képek Határtalanul! 2019 Karácsonyi hangulat COVID-19 Egyéb Étkeztetés Eszközlista Hit- és erkölcstan Művészeti iskolák Agócsy László Zeneiskola Berze Nagy János Alapfokú Művészeti Iskola Kezdőlap Híreink Beküldve: Híreink. Cím 7624 Pécs, Jurisics Miklós utca 17. Kapcsolat +36 (72) 518-110 Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát.
1952-70-ig a pécsi Állami Zeneiskola szolfézstanára, később tanszékvezető tanára lett. 1955. június 25-én ment férjhez Horváth Gyula hegedűművész, karmesterhez. Házasságkötésükhöz Kodály Zoltán és Bárdos Lajos táviratban gratulált. 1970 és 1980 között a soproni Állami Zeneiskola szolfézs- és tanszékvezető tanára volt, ekkoriban kezdte el a szakfelügyelői munkát, és folytatta a zeneóvodai módszertan kidolgozását, amit még Pécsett kezdett el. 1980-tól 1987-ig a budapesti Weiner Leó Állami Zeneiskola és Zeneművészeti Szakközépiskola vezető szolfézstanára volt. 1987-től 2018 májusában bekövetkezett haláláig is aktív társadalmi életet élt. Kezdeményezésére született meg a 2017. január 20. és 2018. január 31. között a Pécsi Tudásközpontban rendezett kiállítás, ahol az ő és családja munkásságát foglalták össze. [5] Munkássága [ szerkesztés] Nevéhez fűződik a zeneóvoda tanítási módszerének kidolgozása Kodály elveit követve. A módszertan legfontosabb elemének a hallásfejlesztést választotta. Heti két alkalommal, 45 perces foglalkozásokat tartott, ahol főként Forrai Katalin: Ének az óvodában című alapművét használta.
Megnézem 551138 Megnézem Művészeti oktatás - Liszt Ferenc Zeneiskola Pécs Rákóczi út Megjegyzés: Ellátott feladatok: alapfokú művészeti oktatás; Fenntartó: Pécs Megyei Jogú Város Önkormányzata 7621 Pécs Rákóczi út 68. Megnézem 315186 Megnézem Zeneoktatás - Árpádházi Szent Margit Katolikus Általános és Zeneiskola Pécs Megjegyzés: Ellátott feladatok: általános iskola, alapfokú művészeti oktatás; Fenntartó: Miasszonyunk Női Kanonokrend 7621 Pécs Szent István tér 10.
Az iránta érzett vonzalma szenvedélyes hangon szólal meg. Ti szerencsés füvek, boldog virágok, kiken tapos mélázgató madonnám, part, mely édes szavát figyelve andán, szép lábának nyomát magadba zárod, sima fácskák, friss lombbal ékes ágok, halovány, kedves ibolyák a lankán, sötét erdők, melyek fürödve lomhán a Nap tüzében, oly sudárra váltok, ó, nyájas táj, ó, tiszta, friss erecske, mely tükrözöd szép arcát s szép szemét is, s élő fényétől gyulsz tündökletesre, irigylem tőletek tekintetét is! Ne lássam itt ridegnek a követ se: lángoljatok, hisz lánggal égek én is. A Daloskönyv 162. verséről van szó, mely a Ti szerencsés füvek, boldog virágok… címet viseli. Ebben a művében Madonnájának, Laurának tökéletességét a táj szépségeivel állítja párhuzamba. A nyugalmat árasztó sorokban a folyópart, a faágak, a virágok, a patak szépségét emeli ki, melyek mind-mind visszatükrözik Laura szépségét. Ti szerencsés füvek boldog virágok. Ez a kiegyensúlyozott, nyugodt hang megváltozik a végén. Az utolsó versszak szenvedélyes, feszült hangulatúvá válik.
Kedves Olvasóim! Néhány nap óta várja a segítséget egyik kedves olvasóm Petrarca két versének összehasonlításához. Lehet, számára már nem súgás ez a későn (? ) érkező korrepetálás. Másoknak még jól jöhet. Ebben a reményben készült el ez a bejegyzés. Ti szerencsés füvek, boldog virágok... Francesco Petrarca: Ti szerencsés füvek (elemzés) – Jegyzetek. és a Pó, földi kérgem bárhogy is sodorjad…című. Petrarca-versek összehasonlító elemzéséhez Miről írjunk a feladat során? (A számozás nem jelenti feltétlenül a sorrendet) Mutassuk be Petrarcát. (főleg a Daloskönyv /Canzoniare szerzőjeként) szerelmes versek, ihletőjük: Laura, versforma: szonett (=14soros vers, két quartinából és két tercinából áll, azaz 4+4 és 3+3 soros versszakokból, 11 szótag; rímképlete: abba abba cdc dcd) 1341-ben Rómában poeta lauratus= babérkoszorús költő. (lásd még 2. ponthoz) Laura (neve álnév és jelkép. l'aura=fuvallat, lauro=babér, l'auro= arany);az utókor nem ismeri, egy templomban látta meg először, szerelem első látásra. Női eszménykép, (lelki és testi értelemben is) Reneszánsz jegyek ezekben a versekben: földi boldogság ábrázolása, szerelem, természet bemutatása.
szonett (Szabó Lőrinc) 207 Szemelvények a barokk kor irodalmából Pázmány Péter Az utolsó ítéletnek rettenetességérűl 208 Zrínyi Miklós Szigeti veszedelem (részletek) 212 Ne bántsd a magyart. Az török áfium ellen való orvosság (részletek) 225 Mikes Kelemen Törökországi levelek 229 A kuruc költészetről Csínom Palkó 233 Őszi harmat után 236 Rákóczi-nóta 237 Mit búsulsz, kenyeres... 238 Virágénekek a 17. századból Az rigónak ő szólása... 239 Rigócskám, rigócskám... Petrarca Ti szerencsés füvek, boldog virágok... - YouTube. 240
"Dantétól lehet megtanulni mi van a túlvilágon, Petrarcától, hogy mi van itt a földön és Boccacciótól, hogy mi és miképpen van az asztalnál és az ágyban. " 1. Élete -az első humanista→ a latin szó megszállottja, antik szövegek felfedezése, értelmezése, rengeteg latin nyelvű mű (levelezése, politikai tanulmányok, Africa c. eposz) - örök vándor→ sok helyen élt (Franciaországban és Itáliában), beutazta Európát (diplomata) - élete 3 meghatározó eseménye: 1327. egy templomban megpillantja Laurát, élete szerelmét, múzsáját 1336. "a világirodalom leghíresebb kirándulása"→ megmássza a Viharos Hegyet, a csúcson felüti Szent Ágoston Vallomásait: "Az emberek a hegyek magasát, az óriási tengerárakat, az óceán partjait és a csillagok vonulását csodálják, de önmagukról megfeledkeznek. "→ "inkább az emberi lelket kell csodálni" 1341. Rómában a költők fejedelmévé (=poeta lauratus) választják -Boccaccio jó barátja -1374. meghal, fejét egy Vergilius-kötetre hajtva 2. Ti szerencsés füvek boldog virágok elemzése. Daloskönyv (=Canzoniere) -366 vers, többsége szonett (14 sor: 4+4+3+3, rímképlete: abba abba cdc dcd) -olasz nyelvű -a versek múzsája Laura (arany, levegő, babér)→ az első hús-vér nő az újkori líra történetében -alapérzése a szentimentalizmus, "a boldog boldogtalanság", "azok közül vagyok, akiknek öröm a sírás" -Laura férjes asszony, nem lehet az övé (fiatalon meghal pestisben) -melankolikus, tépelődő→ megteremti a reménytelen szerelem formuláját "Amit azelőtt szerettem, többé nem szeretem.
Védőborító nélküli példány. Állapotfotók A védőborító kissé elszíneződött.
Az előzőekben összehasonlított két vers közül szerinted melyikről ír(ná)nak mai diákok így? "Zakatol a vonat, na meg a fejem is. Nagy kár, hogy a kiccsaj nem jött velem. Pedig annyira jó vele, egy kis sziget vagy mi. Csak úgy húznak el a fák, tiszta vadliba-effekt, egyre messzebb leszek, kivagyok. Van egy zsír ötletem: minél inkább nő a távolság, annál erősebben gondolok rá, így előbb utóbb csak mellettem lesz a bige. Na, ez tök király. Hehe, zúzzatok csak kerekek, nyomjad neki masiniszta, túljárok az eszeteken, az agyamba nem nyomultok bele, gondolhattok bármit! " U. Francesco Petrarca: Ti szerencsés füvek Storyboard. I. Bármennyire is tetszik a fenti szöveg, tanári engedély ( kérés) nélkül ne így értelmezd a vers szövegét.