Adatvédelmi áttekintés Az weboldal sütiket használ a weboldal működtetése, használatának megkönnyítése, a weboldalon végzett tevékenység nyomon követése és releváns ajánlatok megjelenítése érdekében. Adatkezelési tájékoztató
Menjünk vissza 2010-be és vizsgáljuk meg az úttörő napenergia rendszereket használó országokat. 2009 végén a napenergia-ipar nagyon a korai szakaszában volt, a napenergia boom azóta lezajlott, történt egy vizsgálat 2014-ben is, hogy tükrözze az új helyzetet. Álljon itt egy beszédes pont: a növekedés oly nagymértékű, hogy (MW) helyett már (GW)-ban kell kifejezni a mértékegységet. Lássuk a felsorolást! Alább látható az első tíz ország, a telepített napenergia kapacitás sorrendjében. 1. Németország: 35, 5 GW (2010: 9, 8 GW - 1. hely) 2010-ben Németország egyértelműen a világelső volt és a tendencia csak folytatódott. Csak 2009-ben Németországban 3, 8 GW napelem es kapacitást telepítettek, az ország évente legalább 3, 3 GW új napenergia kapacitást hozott létre, és több mint 6 GW-ot évente 2010 és 2012 között. Két dolog: a jó tarifa átvétel, és a korrekt finanszírozási lehetőségek meghozták a gyümölcsöt, továbbá segítették a nagyszámban rendelkezésre álló napelem telepítő cégek, és a jó közvélemény a napenergia technológiáról – ez mind kellett a sikerhez.
A széles foglalkoztatási skála, valamint a jelenben már megvillanó európai térség elhelyezkedési lehetőségei - főként a jövőt illetően - további motivációkat gerjesztenek a végzős fiatalok számára, így a pécsi iskolából kirajzó építészmérnökök tekintetében is. Az alapképzésünk végzős hallgatói, ha 4-5 év múlva is - a társadalmi igények alapvető megváltozását kivéve - biztonsággal képesek lesznek elhelyezkedni a szakmájukban. Hallgatóink mondták Mi jut eszébe a PTE-ről? "Az egyetemi évek, baratok, a Pollack. Építészmérnök érettségi követelmények biológia. " "Remek ott töltött idő, jó közösség, vidám-barátságos város, pezsgő élet. "
A képzés célja építészmérnökök képzése elsősorban a magasépítő tevékenység (kivitelezés, gyártás, szolgáltatás, vállalkozás, szakhatósági munka, bizonyos tervezési és kutatási részfeladatok) területére, akik természettudományi, műszaki és művészeti, valamint gazdasági, humán és nyelvi ismereteik, továbbá az ezekhez kapcsolódó készségeik révén alkalmasak irányítás mellett a fentiekben leírt műszaki feladatok megoldására, továbbá kellő mélységű elméleti ismeretek birtokában a képzés második ciklusban történő folytatására.
[link] 2017. 21. 16:20 Hasznos számodra ez a válasz? Kapcsolódó kérdések:
Szakirányok, specializációk Építészeti tervezés és belsőépítészet Várostervezés és főépítész Szerkezettervezés Műemlékvédelem és rekonstrukció Építészeti ökológia Ingatlanfejlesztés és épületüzemeltetés Építészeti informatika