4. 5-12-201-0001 "Tehetséghidak Program" nevű kiemelt projekt keretében portréinterjúkat és kisfilmeket készítettek olyan sikeres ifjú tehetségekkel, akik az ország különböző iskoláiban az Arany János Tehetséggondozó Program diákjai voltak. Iskolánk három volt diákjával – Broda Balázzsal, Osváth Kristóffal és Szegő Csillával - is készült interjú, melyek a következő linken érhetők el: Broda Balázs: Osváth Kristóf: Szegő Csilla: A médiaszakkör tagjai: Sélley Fanny 11. A, Gál Gabriella 11. D, Farkas Beatrix 11. D, Herczeg Panna 11. D, Horváth Réka 11. D, Papp Friderika 11. D, Rakaczki Zsanett 11. D, Szalontai Barbara 11. D, Tóth Márk 11. D, Farkas Noémi 12. Miskolc foldes ferenc gimnázium utca. E AJTP, Plaszkó Noel 9. C 2013. június 12. Tisztelt Iskolapolgárok! A Földes Ferenc Gimnázium intézményvezetői, igazgatói feladataira kiírt második pályázat véleményezési folyamata lezárult, Miskolc Megyei Jogú Város Közgyűlése 2012. szeptember 27-én dönt a pályázatokkal kapcsolatban. A vezetői feladatok ellátására Dávid Enikő tanárnő, a miskolci Vörösmarty Mihály Katolikus Általános Iskola és Óvoda tanára, és Veres Pál tanár úr, a Földes Ferenc Gimnázium korábbi igazgatója, jelenlegi általános igazgatóhelyettese pályázott.
Főoldal Kis-Magyarország Miskolc Hiába támogatott két miskolci iskolaigazgatót a tantestület, a szülők, valamint a diákok többsége, a városi önkormányzat elutasította pályázatukat a múlt héten. A döntést követően az Avasi és a Földes Ferenc Gimnázium ballagásán a diákok fekete szalagot tűztek ki. A szülők és a tanulók szeptemberre demonstrációt terveznek. A Földes Ferenc Gimnázium Miskolcon szeptembertől igazgató nélkül marad. Erre a döntésre jutott a június 21-i képviselő-testület az országos szinten is jó középiskolák között számon tartott gimnáziumot illetőleg. Veres Pál igazgató kinevezése lejárt, az állásra egyedül ő jelentkezett, ám hiába irányította 15 éven keresztül közmegelégedésre az intézményt, a fideszes többség elutasította pályázatát. Miskolc foldes ferenc gimnázium 2016. Őszig nem lesz testületi ülés. Úgy tudjuk, a következő tanévben megbízott igazgató vezetheti az intézményt, a személyéről azonban még nincs döntés. Hasonló sorsra jutott az Avasi Gimnázium igazgatója, Arday István is, aki szintén három cikluson át vezette a szintén jó nevű intézményt: őt se választották újra.
Napjainkra a pályázati eljárásrend formálissá vált, és elszakadt azoktól az intézményi közösségektől, amelyek vezetésére kineveznek egy-egy vezetőt, igazgatót. Mindez egy olyan közegben zajlik, ahol a nevelőtestületek az intézményeken belül még mindig a legfontosabb szakmai döntéshozó testületnek számítanak, és a pedagógusok életét már nemcsak jogszabályok, hanem egy részletes etikai kódex is szabályozza. Mivel a Földes Ferenc Gimnázium nevelőtestülete Miskolcon az utóbbi években több ízben megtapasztalta ennek visszásságait, az intézmény PDSZ-csoportja kezdeményezésére az újabb pályázati kiírás ideje alatt nyílt levéllel fordul a nyilvánossághoz és azokhoz a kollégákhoz, akik tervezik pályázatuk benyújtását. „Földes Ferenc Gimnázium természettudományos labor” projekt | Miskolc Megyei Jogú Város. A fentiek alapján az alábbiakat várjuk el egy-egy pályázótól: 1. A jogszabályban előírt kötelezettségek, szakmai gyakorlat mellett rendelkezzen az adott iskolatípusban eltöltött gyakorlattal is, ami esetünkben középiskolában, gimnáziumban eltöltött éveket jelent. 2. Pályázata készítésének időtartama alatt online módon vegye fel a kapcsolatot az intézmény vezetőivel és az alkalmazotti közösséggel, ha ez nem lehetséges, akkor legkésőbb május végéig tegye ezt meg.
Linkek a témában: Hirdetés Lévay József Református Gimnázium A miskolci református gimnázium -és iskoláztatás- kialakulása és története szorosan összefonódik Miskolc város és a miskolci református egyház történetével. Meghatározás Miskolci gimnáziumok és középfokú intézmények weboldalinak gyűjteménye Ön azt választotta, hogy az alábbi linkhez hibajelzést küld a oldal szerkesztőjének. Miskolc foldes ferenc gimnázium plaza. Kérjük, írja meg a szerkesztőnek a megjegyzés mezőbe, hogy miért találja a lenti linket hibásnak, illetve adja meg e-mail címét, hogy az észrevételére reagálhassunk! Hibás link: Hibás URL: Hibás link doboza: Miskolci gimnáziumok, szakközépiskolák Név: E-mail cím: Megjegyzés: Biztonsági kód: Mégsem Elküldés
Az Arany János Tehetséggondozó Programban való részvételünkön keresztül tanáraink jelentős számban vettek részt speciális (tanulás-módszertani, tehetséggondozó, önismereti, mérés-értékelési) továbbképzéseken. A Miskolci Egyetemmel, a Debreceni Egyetemmel, a Miskolci OH-POK-kal jelenleg is intenzív szakmai kapcsolatban állunk, amit szintén szeretnénk továbbfejleszteni. Diákjaink országos szakkörökön, versenyfelkészítőkön (olimpiai szakkörök, mérési gyakorlatok), szaktáborokban (Erdős Pál Matematikai Tehetséggondozó Iskola) nagy számban vesznek részt. Földes Ferenc Gimnázium diákjai az egyetemen | Miskolci Egyetem - Műszaki Anyagtudományi Kar. Az iskola széles nemzetközi kapcsolatrendszerrel rendelkezik (Franciosrszág, Németország, Csehország, Lengyelország, Szlovákia, Kína, Szerbia, Románia, Ukrajna). A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai Magas szintű komplex természettudományos tehetséggondozással és a komplex társadalom-tudományos tehetséggondozással kívánunk továbbra is foglalkozni, mint tanórai, mint tanórán kívüli keretekben. Vállaljuk, hogy tanórán kívüli foglalkozásaink nyitottak lesznek nem csak a saját, hanem más iskolák diákjai számára is.
Még ma is, míg máshol tanul, továbbra is nagymértékben végzi ezt a munkát intézményünk számára, a toborzást és egyéb szolgáltatásokat, amelyeket a yeshiva számára végez. Mindig munkája során Kaya következetes, elkötelezett és szenvedélyes, lelkes, vidám, és öröm dolgozni. Hihetetlen kreatív energiái vannak, és egy frissítő idealizmus csak elég ahhoz, hogy eleget tehessen, amit el kell végeznie. Ilyen egy jó motivációs levél. Nagyon ajánlom neki minden munkakört, vezetést, oktatást, vagy bármilyen más olyan képességet, amelyben fel tudja terjeszteni izgalmát és megosztani a tehetségét másokkal. Intézményünkben az elkövetkező években nagyszerű dolgokat várunk Kaya-tól az oktatási és közösségi vezetés útján. És Kaya ismeretében nem okoz csalódást, és valószínűleg meghaladja várakozásait. Köszönjük ismét a lehetőséget, hogy ilyen különleges és lenyűgöző fiatalembert ajánlson. Tisztelettel, Steven Rudenstein Dean, Yeshiva Lorentzen Chainani
Hannah egy dedikált diák, és eddig példás példányai voltak. Az osztályban beváltó személynek bizonyult, aki képes sikeresen kidolgozni és megvalósítani a terveket. Hannah is támogatott minket a felvételi irodában. Sikeresen demonstrálta a vezetői képességet az új és leendő hallgatók tanácsadásával. Tanácsa nagy segítség volt ezeknek a hallgatóknak, akiknek sokan vettek időt arra, hogy megosszák észrevételeiket velem kapcsolatban a kellemes és bátorító hozzáállásáról. Palyazati levél minta . Ezen okok miatt nagy ajánlatokat ajánlok Hannah számára fenntartás nélkül. Az ő vezetése és képességei valóban elengedhetetlenek lesznek az Ön létesítményéhez. Ha bármilyen kérdése van ezzel kapcsolatban, kérjük, ne habozzon kapcsolatba lépni velem. Tisztelettel, Roger Fleming A Stonewell Főiskola dékánja További ajánlások minták Ha ez a levél nem az, amit keres, próbálja meg ezeket a minta ajánlóleveleket.
Kaya a tanulásban, a karakterben, a megértés mélyén nőtt. Az élet minden területén keres igazságot, legyen az tanulás, a filozófia megvitatása, vagy a diákjaival és tanáraival kapcsolatos. Pozitív hajlamának, tükröződő működési módjának és minden olyan karaktertulajdonságának köszönhetően, amelyek olyan különlegesekké teszik, Kaya kérdései soha nem változnak meg, és keresései mindig izgalmas új felfedezésekhez vezetnek. Diákként Kaya kiemelkedő. Mint pedagógus, figyeltem őt nőni, látta a tehetségét és képességeit nemcsak az osztályban, hanem a falain kívül is, miközben minden embert érint. Az intézményünkben töltött idején Kaya, aki, mint biztos vagyok benne, kiváló író és publicista, szintén jó munkát végzett a yeshiva számára. Ez magában foglalta számos publikus brosúrák és csomagok szövegét, leveleket a szülőknek, a potenciális adományozóknak és az öregdiákoknak, és lényegében minden levelezést, amelyet kértek, hogy írjon. Pályázati levél minha vida. A visszajelzések mindig túlnyomóan pozitívak, és oly sok mindent megtett a yeshiva számára.
• Jelentősek tapasztalataim a belső kommunikációban használható módszerek alkalmazásában, a munkatársi megelégedettség-mérésben. Szeretek csapatban dolgozni a közös célok eléréséért. Munkaköreimben kisebb (3-5 fős) és nagyobb (10-15 fős) csapatokat is vezettem. Természetesen önálló munkavégzésre is képes vagyok, meghozva a szükséges önálló döntéseket és végrehajtva azokat. Nagyon jó kommunikációs és vezetői képességű, rugalmas és dinamikus, terhelhető, kitartó és elkötelezett embernek tartom magam, aki magával tudja ragadni kollégáit. Remélem, lehetőséget kapok a személyes találkozásra Önökkel. Minta ajánlás levél a posztgraduális iskolába. Várom visszajelzését a további lépésekkel kapcsolatban. Budapest, 2010. 25. Tisztelettel: Minta Péter
2010. 02. 25., 8:48 | Utolsó módosítás: 2010. 25., 8:48 | A motivációs levél megkerülhetetlen egy-egy álláspályázat benyújtásánál. A legtöbb munkaadó kéri csatolni az önéletrajz mellé. A pályázónak ebben a dokumentumban azokat az információkat kell összefoglalnia, amelyek az önéletrajzba nem férnek bele és tovább árnyalják a képet. A motivációs levél tehát nem egy rövidített önéletrajz, hanem a sikeres munkavégzéshez szükséges tudás bemutatására szolgál. Mintaanyagunkat egy HR-menedzseri munkára pályázó álláskeresőre szabtuk. A jó motivációs levél - amellett, hogy tartalmazza a célszemély - személyzeti vezető, tanácsadó - nevét, lényegre törő és egyértelművé teszi a jelölt személyes kvalitásait, erősségeit. A pályázónak hangsúlyoznia kell, hogy ő maga mivel tudna hozzájárulni a cég sikeréhez. A jó motivációs levelet célszerű minden egyes jelentkezés alkalmával, pozícióra szabottan, újra elkészíteni. A motivációs levél részei A pályázatot elbíráló cég és személy neve Megszólítás Jelentkezés tárgya a munkakör pontos megnevezésével.