Méretek: S: 51-55 cm fej körméret M: 55-57 cm fej körméret L: 57-62 cm fej körméret A maszk mosható mosógépben 40 C°-on, a belső szűrők nélkül! Szűrői cserélhetők, melyet az N99-es szelepek rögzítenek a maszkhoz. PM2. 5 szűrőbetét - Custom maszkhoz PM2, 5 aktív szén réteggel ellátott 5 rétegű szűrő Kizárólag az 575 Custom maszkkal együtt használható! Rétegek: 1. Megakadályozza az allergén és irritáló porok bejutását a légző rendszerbe, kiszűri a polleneket, kipufogógázokat, a szálló port, füstöt, baktériumok és vírusok egy részét, szagokat semlegesít. PM2. Egyedi maszk rendelés. 5 szűrőbetét - Soft maszkhoz PM2, 5 aktív szén réteggel ellátott 5 rétegű szűrő Kizárólag az 575 Soft és Massive maszkkal együtt használható! Rétegek: 1. Megakadályozza az allergén és irritáló porok bejutását a légző rendszerbe, kiszűri a polleneket, kipufogógázokat, a szálló port, füstöt, baktériumok és vírusok egy részét, szagokat semlegesít. KN95 / FFP2 szűrőbetét - Soft maszkhoz FFP2-es maszk szűrőbetét kizárólag 575 Massive és Soft maszkkal együtt használható.
Az eddigi normál, közepes és gyerek méret mellett már rendelhető új unisex méretben ezt főképp rendezvényekre vagy reklámajándéknak ajánljuk így a mérettel nem kell bajlódni. A másik újdonságunk pedig a nagyobb Uraknak kedvezz, mert már XL méretben is rendelhető. A szájmaszkról bővebb információ: Ajánlatkérés és rendelés: Több országban újra kötelezővé tették a maszk használatot és vannak már olyan országok ahol az FFP2 maszkot is. Az FFP2 arcmaszk logózva a biztonságot és az arculatot garantálja egyben. Főképp nemzetközi cégek részére, illetve rendezvényekre ajánljuk a logózott FFP2 maszkot. Egyedi maszk rendelés teljes film. Az FFP2 arcmaszk logóval mely 5 rétegű védőmaszk nem szőtt PP-ből, mely a legmodernebb technológiával készült, lélegző anyagból mely nem irritálja a bőrt. A maszkban lévő orrmerevítővel könnyen igazítható az orrnyeregre, amely garantálja a biztonságos illeszkedést és a praktikus használatot. Egyszer használatos maszk, nem újrafelhasználható. A maszk megfelel az EN149: 2001 + A1:2009 európai szabványnak és FFP2 CE jelöléssel rendelkezik.
A gyártás megkezdése 50% előleg fizetést igényel, mivel a maszkok egyedi személyre szabott grafikával készülnek. Megrendeléssel kapcsolatban keresse kollégáinkat az alábbi elérhetőségeiken: Pest, Heves, Jász-Nagykun-Szolnok, Nógrád megye Dimény Zsolt Értékesítő +36 30 468 8187 Bács-Kiskun, Baranya, Csongrád-Csanád, Somogy, Tolna megye Vesztergombi István Értékesítő +36309860763 Fejér, Komárom-Esztergom, Budapest Mészáros "Laz" László Értékesítő +36 30 139 6879
Ötletek az eszközhöz: ányok megnevezése: A formák irányának megnevezése, ekkor még nem kell tapintani az irányokat, elég csak megnézni őket, ügyelni arra, hogy a bal alsó sarok lekerekítettségére sikerül odafigyelni. - Irányok megnevezése zsákból: A zsákba tett irányok megnevezése a domborulat kitapintását követően. Variációk: - csak egyféle forma szerepel (nyilak) - vegyesen (nyilak és repülők) - összes forma a zsákban van 2 Ugyanez, de egységnyi idő alatt: 1, 2, 3.. perc alatt, az nyer, aki több formát vesz ki a zsákból sikeresen megnevezve az irányaikat. 3. Hiányzó irány: A zsákba tesszük egy forma három irányát, de egyet szándékosan kihagyunk. Takuga - képességfejlesztő játék - Óvodásoknak - Irányok. A feladat megmondani, hogy melyik irányú forma nem szerepel a zsákban. 4.. Keresés: Keresd meg a zsákban a balra le mutató nyilat! 5. Téri tájékozódással: Irány kivétele után, az iránnyal megegyező elhelyezkedésű tárgyak megnevezése a teremben. Például: A kivett irány jobbra mutat. Olyan tárgyakat kell keresni a teremben, amelyek a tanulóhoz képest jobbra helyezkednek el.
Az osztály többi tagja (aki nincs benne a kint álló csapatban) nagyon kell figyelniük, mert a tanító kérdéseket tesz fel számukra. - Hányadik mozdulat volt a sorban a szökkenés? - Kinek a mozdulata volt a karkörzés és hányadikként mutatta be? Memória fejlesztő játékok óvodásoknak pdf. Mely játék fejleszti a vizuális memóriát? Adj hozzá egy mozdulatot Szia Nagyi! Memóriatorna Készítsen memóriajátékot interaktív táblára, majd próbálja ki a gyerekekkel és írja le a tapasztalatait!
a szorzatokat különböző sorrendbe mondja a tanító. Fejlesztési terület: fonémahallás, akusztikus észlelés, figyelem, emlékezet Játékmenete: A tanulóknak a szavakban elrejtett állatnevet kell felismerniük. Lehet játszani hallás után: a pedagógus felolvassa a szavakat, vagy lehet papíron, ahol a tanuló bekarikázza a megfejtést. Kreativitást fejlesztő játékok - Otthoni fejlesztés. gy őz elem, hal astó, f ürge, a pók a, Feladat továbbfejlesztése: - Interaktív táblán vagy számítógépen a megtalált állatneveknek a képéhez oda kell húzni a képet vagy összekötni. - A tanuló egészítse ki a szavak hiányzó részét állatnevekkel, itt lehet képeket segítségül megadni (vagy a szóét vagy az állatét). Életkortól függően lehet könnyebb vagy nehezebb szavakat is adni. (A képek forrása a Windows Office gyűjtemény) Kiegészítendő szó A "szó" egy képen való megjelenítése Megoldás ol _ _ a szó: olló az állat neve: ló _ _ _ ász a szó: juhász az állat neve: juh bo _ _ _ _ a szó: boróka az állat neve: róka _ _ _ kas a szó: méhkas az állat neve: méh g _ _ mozdony a szó: gőzmozdony az állat neve: őz Fejlesztendő terület: figyelem, emlékezet, koncentrációképesség Játékmenete: a tanulók a keresztnevük elé mondanak egy zöldség, vagy gyümölcs, vagy város, vagy szín, vagy állatnevet.
Majd meg kell jegyezniük és feltett kérdésekre kell válaszolniuk. 7. kép Most nagyon meleg van, erősen süt a nap, ezért a hűvös ház -ban van időm levele -t írnom neked. Tegnap délután 14 óra -kor elmentünk kirándulni és megnéztük a vár -at. Ott láttam egy nagy ágyu -t, és sok érdekes puská-t és kard -t. Ettem finom fagyi -t és ittam egy nagy pohár hideg limonádét. Utána foci -ztunk a barátaimmal. Remélem, hamarosan elutazunk hozzád az új autó -nkkal. Nagyon szeretlek. Puszi: Ádi Továbbfejleszthető: - főnevek kigyűjtése a szövegből, azok csoportba rendezése - másolás gyakorlása - a következő képekkel szövegalkotás: (kerékpár, folyó, cseresznye, kosár, fa) 8. kép Lapoda Mese programmal szerkesztve Fejlesztendő terület: figyelem, koncentráció, emlékezet Játékmenete: Az osztály néhány tanulója félkört alkot (kb. Fejlesztő játékok óvodásoknak - Tananyagok. 8-10 gyermek). Az első tanuló mutat egy mozdulatot, a második megismétli a látott mozdulatot és hozzá tesz egy másik mozdulatot. A harmadik megismétli az első kettőt és hozzá tesz egy harmadik mozdulatot és folytatódik a játék.