Az NVB feladatai közé tartozik a választások tisztaságának, törvényességének biztosítása, a pártatlanság érvényesítése, és szükség esetén a választás törvényes rendjének helyreállítása. Általános feladata, hogy iránymutatást adjon ki a választással kapcsolatos jogszabályok egységes értelmezéséért, az egységes joggyakorlat kialakításáért. Az NVB dönt a hatáskörébe tartozó kifogásokról – például a külképviseleti választási iroda tevékenységével kapcsolatos kifogásokról –, valamint az országgyűlési egyéni választókerületi választási bizottságok határozatai elleni fellebbezésekről. Ha törvénysértés jut a tudomására, kezdeményezi a hatáskörrel rendelkező szerv döntését. Index - Belföld - Kétfarkú Kutya Párt: Minden párt nekünk kampányol. Az NVB legkésőbb a szavazást követő 19. napon megállapítja a választás eredményét, a testület elnökének feladata, hogy kiadja a mandátumot szerző képviselőknek a megbízólevelet.
Helyi csoportjaink lokálisak és passzívak. Tevékenységüket egy hatdimenziós rigóisten irányítja, aki 1690-ig a tagok minden lépését szigorúan szabályozta. Jelenleg főleg azt csinálnak, amit szeretnének és amit helyben kell. Például mínusz 15 fokban aláírásgyűjtés, hülye táblák kirakása, városfelújítás, népoktatás, helyi dolgokon pörgés, streetart és egyéb festegetések. Kétfarkú kutya párt tagok 4. A térképen szereplő csoportokhoz csatlakozni vagy azokat megtekinteni naponta negyvenhatszor ingyenes! A térképen nem szerepelnek a föld alatti magyarok és a ganümédeszi kolonialisták MKKP csoportjai, mert nem teljesen szabályos a működésük. Nem ismerjük el, hogy egy titkos képlet alapján jelöltük ki, hol legyenek az MKKP csoportok!
Addig is felépítjük a médiánkat, nemsokára elindul az álhírportálunk, hiszen minden magára valamit is adó pártnak szüksége van olyan újságra, ami azt ír róla, amit szeretne.
15/16 Az osztálytermeket kisebb átlátható korcsoportokként tagozódó egységekként fogtuk össze, amelyek saját, az egységeket elválasztó lépcsőkön az iskolautcáról nyílnak. Minden egység négy észak északkelet fekvésű osztályteremből áll, melyek a verandaszerű, déli fekvésű, napos előtérhez kapcsolódnak. Az ülőhelyekkel és gardróbszekrényekkel felszerelt előtér az egység közlekedőjéül szolgál, innen érhető el az elkülönített csoporthelyiség, valamint a mosdó. A négyes csoportok közlekedői kétszárnyú ajtókkal folyosóvá sorolódnak, ez a folyosó galériaként a zsibongóba torkollik. Innen egy fa szerkezetű hídon keresztül az aula-előadóterem karzatára, illetve az irodaszárny emeletére érhetünk. Budapest XVIII. kerületi Táncsics Német Nemzetiségi Általános Iskola. A szaktantermek a művészeti termekkel együtt közvetlenül a földszinti iskola utcára fűzve találhatók. Legtöbbjük közvetlen kijárattal rendelkezik a szabadba. A könyvtár jelentőségéhez mérten központi helyen, a bejárat mellett a zsibongóhoz kapcsolódóan, mint a tudás szigete, vörös váltódeszkázat homlokzatával úszik be a bejárati csarnok üvegterébe.
Pályázati felhívás! Magyarország jó tanulója, jó sportolója - 2021. A feltételeket itt olvashatják. A Nemzeti Népegészségügyi Központ által – a Nemzeti Élelmiszerlánc-biztonsági Hivatal és az Országos Gyógyszerészeti és Élelmezés-egészségügyi Intézet bevonásával – összeállított szakmai útmutatót a köznevelési intézménybe bevitt ételek tárolására, melegítésére és fogyasztására vonatkozó tudnivalókról ITT olvashatják. Kedves Szülők! Tisztelt Látogatók! A Tankerület kérésének megfelelően közzétesszük az alábbi linken található állásfoglalást. Grassalkovich Antal Általános Iskola - Iskolánk. "Alapvető Jogok Biztosának felhívása a gyermekek oktatáshoz való jogának a pedagógus sztrájk alatti érvényesülése érdekében" Abacusan VándoRobot Program A Darus Utcai Magyar-Német Két Tannyelvű Általános Iskola elnyerte a lehetőséget, hogy a 2021. 02. 08-2021. 04. 30. közötti időszakban részt vehessen az Abacusan-GE VándoRobot Programban. Sajnos, a járványhelyzet miatti online oktatás lerövidítette a program nyújtotta lehetőségek teljeskörű kihasználását.
Sajnos jelen vannak a hátrányos helyzetben lévők is, akiket viszont minden erőnkkel segítenünk kell. Minden évfolyamon 3 párhuzamos osztály működik, 15 napközis csoportunk van. Nevelő-oktató munkánk jellemzői: Iskolánk tantestülete 58 fős, a szakos ellátottság teljes. Iskolatitkár 2, pedagógiai asszisztens 2, rendszergazda 1. A tagozataink jellegéből, valamint az osztályok összetételéből adódóan munkánkat az igényesség és a differenciálás hatja át. A pozitív értékekre építkezünk, ezeket tudatosítjuk, kamatoztatjuk. Nyugodt, harmonikus légkörben igyekszünk tanulóink nevelését biztosítani. Budapest német iskola e. Oktató munkánk során minden osztályban kiemelt figyelmet fordítunk az alapkészségek fejlesztésére. Tanulói létszámunk: ~630 fő Évfolyamonként 3 párhuzamos osztályunk van. Alsóban: "a" emelt óraszámú ének-zenei osztály "b", "c" német-nemzetiségi kétnyelvű osztályok Felsőben: "a" emelt óraszámú ének-zenei osztály "b" német nemzetiségi kétnyelvű "c" német nemzetiségi nyelvoktató Német nemzetiségi tagozat: Iskolánk pedagógiai munkájában kiemelt helyen szerepel.
Szeptember 19-én átadták a Budapesti Német Iskola általános iskolájának új épületszárnyát. Olvasási idő: … Szeptember 19-én átadták a Budapesti Német Iskola általános iskolájának új épületszárnyát. Az ünnepélyes átadón a Német Szövetségi Köztársaság nevében Őexcellenciája, a Német Szövetségi Köztársaság Nagykövete, Volkmar Wenzel, a Magyar Köztársaság részéről Prof. Dr. Budapest német isola 2000. Kásler Miklós, az emberi erőforrások minisztere és az Iskolát fenntartó Alapítvány színeiben Prof. Robert Somogyi az Alapítvány elnöke köszöntötték a vendégeket. Az építtető az Iskola fenntartója, az Alapítványi Tanács. A finanszírozás hármas összefogás eredménye, a Német Állam extra támogatásán felül a mindenkori magyar állami támogatásból és a szülők által fizetett tandíjakból gazdálkodták ki az évek folyamán. A fejlesztés három fő pilléren alapszik: megépült az Intézmény pedagógiai és módszertani munkáját minőségében alátámasztó modern általános iskolai épületszárny, a parkoló egy szinttel való kibővítése megkönnyítette és biztonságossá tette az intézmény megközelítését és elkészült a saját melegkonyhával ellátott iskolai bisztró, ahol az iskola filozófiájának értelmében friss, egészséges összetevőkből készült ételeket fogyaszthatnak a gyerekek és a pedagógusok.