Course categories: Search courses: Archív - Kültartó_egyben - BMEEPSTXXX1 19202 Archív - Tartószerkezetek szigorlat T - BMEEPSTT799 19202 Archív - Különleges tartószerkezetek T - BMEEPSTT601 19202 Archív - Tartószerkezetek szigorlat S - BMEEPSTS899 19202 Archív - Különleges tartószerkezetek S - BMEEPSTS801 19202 Archív - Tanszéki Tantárgy - BMEEPSTQ601 19202 Archív - Acél tartószerkezetek M - BMEEPSTM301 19202 Archív - Szakmai gyakorlat MSZ - BMEEPSTM2S8 19202 Archív - Modellezés - Végeselem-módszer 2.
HF4 / HW4 - Bevezetés a tartószerkezet-tervezésbe HF4 / HW4 - Alapadatok Határidő: 2021-10-25 23:59:59 Neptun kód HF4 / HW4 - Ellenőrzés Neptun A [m2] xs [m] ys [m]
Alkalmazott Matematikai Napok Marjorie Senechal előadása 2022. ápr. 20-án 15. 00-kor a K350 teremben További információ Alkalmazott Matematikai Napok tartalommal kapcsolatosan Lovas Attila előadása a Science Campuson Elágazó folyamatok: születés és (ki)halás matematikája címmel 2022. márc. 25-én További információ Lovas Attila előadása a Science Campuson tartalommal kapcsolatosan Márc. 14. Moodle bme épk portal. a matematika világnapja Márc. 14-én, a π-napon ünnepeljük a matematika világnapját. További információ Márc. a matematika világnapja tartalommal kapcsolatosan Szak7 a Wigner Jenő Szakkollégium szervezésében 2022. 7-11. között tartja programját a TTK szakkollégiuma További információ Szak7 a Wigner Jenő Szakkollégium szervezésében tartalommal kapcsolatosan Nemzetközi diplomaosztó a BME-n Nicha Khenkhok matematika alapszakos hallgató mondott beszédet További információ Nemzetközi diplomaosztó a BME-n tartalommal kapcsolatosan Jakabos Bálintról ír a Forbes Magyarország Jakabos Bálint öregdiákunk 2019-ben végzett a matematika BSc-képzésünkön További információ Jakabos Bálintról ír a Forbes Magyarország tartalommal kapcsolatosan
Czigány Tibor, rektor (fotó: Geberle B. ) Összegezve mit nyerünk tehát? Lehetőséget, hogy új fórumon mutassuk be karjaink (és persze azon belül saját csoportjaink) szakmai eredményeit az egész Egyetem előtt, és ugyanott megismerhessük egymáséit. Hogy testközelbe kerülhessünk a többi velünk egy levegőt légző, együtt küzdő és együtt diadalmaskodó kutatókkal és fejlesztőkkel, akikről eddig talán csak halvány elképzelésünk volt. Moodle-ös statika vizsgák gyönyöre - BMEme.hu. És hogy legyen közös célunk, amiért érdemes összefognunk. Csapatunk pedig tanúsíthatja e pilot projekttel háta mögött, hogy ez az élmény valóban megéri a befektetett bizalmat, és ismét igaz: a valódi kincs az útközben kötött barátság... Trócsányi Péter (Fizikus MSc hallgató)
WAN-szintű kapcsolatokat és forgalomirányítást valósít meg. Biztonságos és hitelesített kapcsolatot épít ki telephelyek között. Virtuális gépeket, konténereket hoz létre egyszerű beállításokat elvégez, felhőalkalmazásokat kezel. Szerverszolgáltatásokat telepít, üzemeltet Windows és Linux operációs rendszer alatt. Hálózati monitorozást, hálózatfelügyeleti feladatokat lát el (pl. aktív, inaktív eszközök állapotfigyelése, terhelés és kihasználtság követése). Mit csinál egy robotinformatikai mérnök? - Orientify. Kis- és közepes méretű hálózatot tervez, hálózati hibaelhárítást végez. Szakmai tudásával támogatja a felhasználót igényeinek megfelelő definiálásában. IoT eszközöket kezel, az eszközökből származó adatokat felhőszolgáltatásokhoz csatlakoztatja. Az új IoT eszközök kezelését leírások alapján megismeri, azokat feladataihoz felhasználja. Munkája során jelentkező problémák kezelésére vagy hálózati folyamatok automatizálására programokat készít Python vagy más hasonló célú programozási nyelv segítségével. Kik az oktatók az informatikai rendszer- és alkalmazás-üzemeltető képzés során?
Ha megkérdezik most, hogy mi a foglalkozásod, mit válaszolsz? Attól függ, hogy ki kérdezi — egy laikus, vagy egy műszaki egyetemista barátom. A laikusoknak kezdő informatikus vagyok, a barátaimnak junior sitebuilder. 🙂 Ez mit jelent? Mivel telik a napod? Nagy informatikai rendszereket építünk az Apertus Kft. -ben, ennek egy kis szeletéért felelek én. Kicsit leegyszerűsítve: kapok kész designokat, és ezeket alakítom weboldallá. A dolgok külsején dolgozom, de például a gombot, amire kattint a felhasználó már nem én csinálom. Egy többszörös képzavarral élve, körülbelül így írnám le a sitebuilder munkát: egy jó ugródeszkának tartom, ez egy olyan tudás, amit gyorsan fel lehet szedni, és megvetheted a lábadat a webfejlesztési technológiák ingoványos talaján, illetve az informatikai munkaerőpiacon egyaránt. Milyen nyelveket használsz a napi munkád során? HTML5, CSS3, SCSS, Bootstrap. JQuery egyszer fordult elő. Sitebuilderként én megcsinálom a darabokat, amelyeket a vezető fejlesztő átemel és összerakja belőle a kész oldalt.
A webfejlesztés izgalmas és kreatív foglalkozás Élvezed a munkát? 🙂 Igen. Jó a társaság, magammal vagyok még egy picit elégedetlen. Azt érzem, hogy lehetne ezt még gyorsabban, jobban csinálni, gyorsabban tanulni. Mennyi ideig kerestél állást? Júniusban hagytam ott az előző állásom, júliusban kezdtem el tanulni, szeptember elején kaptam állást. Barátokon keresztül jött a megkeresés. Használtál valamilyen más forrást a tanuláshoz a CodeBerry mellett? Nem, csak a CodeBerry-t. Mint "végzett hallgató", van-e valamilyen tipped azok számára, akik most kezdik a kódolást? Szerintem érdemes átnézni a területet gyorsan, aztán választani egy technológiát, és azt nyomni minél mélyebben, keményebben. Érdemes megtanulni a legkisebb eladható egységet a legmélyebben, és nem arra törekedni, hogy mindenhez érts egy picit. Például a HTML5, CSS3, SCSS, Bootstrap kombóval már simán el lehet menni junior fejlesztőnek itthon. A "CodeBerry Programozóiskola — Diákjaink Történetei" sorozatban olyan diákjainkkal beszélgetünk, akik sikeresen elhelyezkedtek fejlesztőként.