2020. február 17. Nem szerencsés, hogy politikai vita alakult ki a nyilvánosságra került módosított Nemzeti alaptantervről. Amikor megjelent a dokumentum 2020. január 31-én, a PSZ közleményben jelezte, alapvetően 3 elvárása van: csökkenjenek jelentősen a diákok terhei, feleljen meg a XXI. század elvárásainak, épüljenek be azok a javaslatok, amelyeket a Pedagógusok Szakszervezete gyűjtött össze még 2018 őszén - ezt Szabó Zsuzsa, a PSZ elnöke idézte fel azon a szakmai fórumon, amelynek vendége Hajnal Gabriella miniszteri biztos, a Klebelsberg Központ elnöke volt. A fórumot 2020. február 15-én tartották Budapesten, a PSZ székházában. A módosított Nemzeti alaptantervet (Nat) a következő időszakban szakmai konferenciákon, ankétokon mutatják majd be - mondta Hajnal Gabriella miniszteri biztos, jelezve, hogy ezeken Csépe Valéria professzor, a 2018-as Nat-tervezetet kidolgozó szakmai csoport vezetője is részt vesz majd. A Nat nyilvánosságra kerülése óta zajló vitákról az a véleménye, hogy egyrészt politizálás folyik, másrészt a pedagógusok elégedetlenségük kifejezésére is használják az alaptantervet.
Egy elsősnek most 26-27 órája van egy héten, szeptembertől azonban már csak 22, maximum 24 órája lehet majd (a 11-12. évfolyamon a maximum óraszáma 34 lehet). A NAT szerint - elvileg - az óraszám 20 százalékát a tanárok szabadon fordíthatják felzárkóztatásra, tehetséggondozásra. Hajnal Gabriella azt mondta: a NAT-ban előírt tananyagnál figyelembe vették az eltérő összetételű iskolák eltérő tanulási sebességét is. Lesznek olyan iskolák, mondta, ahol az óraszám 100 százalékában lesz megtanulható az anyag a felzárkóztatások miatt, egy gyorsabban haladó elit gimnáziumban viszont már akár az órakeret 50 százalékában is, így a fennmaradó időben a tanár határozhatja meg a tehetséggondozási irányokat, és azt, hogy milyen tananyagokat emel be pluszban. A NAT-ban Hajnal állítása szerint a hamarosan megjelenő kerettantervekben minden tantárgynál kimondottan nagyon nagy szerepet fognak kapni az olyan új pedagógiai módszerek, mint a projekthét, a témahetek, a páros órai munka, vagy az egyéni tanulási utak.
Ilyen esetekben tehát az a legfontosabb feladat, hogy biztosítsuk a szakos ellátottságot, akkor is, ha esetleg az adott kisebb iskolában nincs saját állományban egy-egy szaktanár. Hajnal Gabriella beszélt arról is, hogy összességében sem a bukások, sem az évismétlők száma nem volt magasabb, mint két évvel ezelőtt. "Személy szerint nem gondolom, hogy különösebb tragédiaként kellene felfogni, ha valakinek ebben a kivételes helyzetben évet kell ismételnie", tette hozzá, mert ha egy kisiskolás évekig tolja maga előtt a hiányosságokat, az rosszabb, mintha egyszer évet kell ismételnie. Kár lenne tagadni, hogy vannak olyan esetek, ahol a digitális oktatás nem tudott elég sikeresen működni, annak ellenére sem, hogy az iskola mindent megtett ezért. Sajnos van, ahol a tanulók otthoni háttere, szociális környezete olyan, hogy se internet, se áram nincs a lakásban, vagyis ha adna is ki eszközt az iskola, akkor sem tudná használni a diák. Szerencsére ilyen példa sokkal kevesebb volt az idén, mint a korábbi tanévben.
Bár tankönyvek még nincsenek hozzá, a tanárokat pedig leterheli a digitális oktatás, szeptembertől jön az új tanterv. Online vitán csaptak össze a NAT kidolgozói és kritikusai. – A cikk a TTE elnökét is többször idézi. "Semminemű szándék nincs a kormányban az új Nemzeti Alaptanterv bevezetésének elhalasztásra, az elmúlt két hónap digitális oktatásának tapasztalatait így is be lehet építeni a kerettantervekbe és az iskolák helyi tanterveibe" – mondta egy online konferencián Hajnal Gabriella, a NAT megújításáért felelős miniszteri biztos, az állami iskolákat fenntartó Klebelsberg Központ elnöke. A Szabó Szabolcs független országgyűlési képviselő által szervezett vitán a NAT január végi megjelenése óta valószínűleg először csaptak össze nyilvánosan a tanterv készítésében résztvevők (Hajnal Gabriella mellett Ádám Péter, a NAT-ot előkészítő Oktatás 2030 kutatócsoport egyik vezetője), és a tanterv hangos kritikusai (Nahalka István oktatáskutató és Miklósi László, a Történelemtanárok Egyletének elnöke).
Örülne, ha mindenki el is olvasná a NAT-ot, aki beszél róla. Annak is, ha az ADOM Diákparlament konkrétan elmondaná, mit szeretne. Szerinte ugyanis három kifogásuk tételesen cáfolható és bár ő nyitott a párbeszédre a diákokkal, de ehhez el kell olvasniuk a dokumentumot, különben nem tudnak róla véleményt formálni. A miniszteri biztos ezt követően hosszan magyarázza, mi kellett volna a tananyag drasztikusabb csökkentéséhez, majd cáfolja azokat a kritikákat, hogy nem volt egyeztetés a NAT-ról, hiszen az általa vezetett 45 fős munkacsoport a Csépe Valériától kapott NAT-tervezetet a kerettantervekkel együtt vizsgálta felül. Hajnal Gabriella szerint a professzor asszony csapata is elismeri, hogy bizonyos területeken jobb lett a végleges verzió, mint az általuk készített. Matematika-fizika szakos tanárként is alapvetően elégedett a természettudományos oktatás átalakításával. Szerinte ősztől a kerettantervek az eddigieknél nagyobb szabadságot biztosítanak a tanároknak. A központitól eltérő, alternatív tantervek a jövőben is lehetnek, miniszteri jóváhagyással, de erre eddig sem volt komoly igény.
Magyarország élőben 2020. február 03., hétfő 20:03 | Hír TV Kétéves munka után nyilvános a módosított Nemzeti Alaptanterv, amit már szeptemberben bevezetnek az első, az ötödik és a kilencedik évfolyamon. Kásler Miklós az EMMI minisztere azt mondta: az új NAT ötvözi a legmodernebb nemzetközi pedagógiai gyakorlatot a magyar oktatás hagyományaival, miközben a nemzeti identitást is erősíti. Az új NAT miatt több szakmai szervezet is tiltakozott és a kormányrendelet visszavonását követeli. A Magyartanárok Egyesülete például nem tartja elfogadhatónak, hogy jelentősen bővül a tananyag úgy, hogy a kortárs kultúráról egy szó sem esik. A NAT változásairól és az azt övező szakmai és közéleti visszhangokról Velkovics Vilmos műsorvezető Hajnal Gabriellával, a Nemzeti Alaptanterv megújításáért felelős miniszteri biztossal beszélgetett. Több tantárgy megújul, átdolgozzák a tankönyveket, csökkennek a terhek, mégis akadnak kritikák. Mi az új Nemzeti Alaptanterv főkoncepciója – tette fel a kérdést vendégének Velkovics Vilmos.
Magastörzsű rózsa ültetése - Domonkos Díszfaiskola - YouTube
Magastörzsű rózsa téli védelme és teleltetése - Kertbarátok - Kertészeti TV - műsor - YouTube
Évelő növény, levelei letörhetők, a letört rész helyett új nő. Gyógyászati célokra a leveleit használják. Az a sűrűn folyó, kocsonyás nedv, a növény leveleinek belső részéből származik. A legkülső rétegek és e között a kocsonyás rész közötti sárgás, keserű ízű lé szárításával nyerik az aloe latexet (tejnedvet). Magastörzsű rózsa teleltetese. A kivonatokat alkalmazzák égésekre, bőrbetegségekre, szájápolásra, emésztőszervi panaszokra, rándulásra is. Mindkét faj 15 °C körüli hőmérsékletet igényel télen, ezért télikertben érdemes a hideg évszakban tartani őket. Ilyenkor elegendő csak havonta egyszer öntözni, amikor a levelek enyhén zsugorodni kezdenek. Csak a virágzást követően igényelnek több vizet.
A betegségek megelőzése érdekében az elszáradt részeket, leveleket szedje le. Amennyiben szükséges, óvatosan metssze meg a növényt, távolítsa el az elhalt, fás részeket. De vigyázzon, ne legyen drasztikus! Az igazi metszés ideje, mely formát, helyes növekedést ad majd a rózsának, tavasszal esedékes. Mi okozza a legnagyobb károkat? A tartós, -10 Celsius fok körüli hőmérséklet komoly kárt okozhat a rózsában. A téli csapadék, a hó és jég károsíthatja a rózsa törzsét és koronáját. A fagyás-olvadás következtében a gyökérzet a talaj felszínére kerülhet, ahol könnyen kiszárad. Ennek hatására a rózsa könnyen elpusztulhat. Magastörzsű rózsa. Mely rózsákat kell védeni a téli fagyoktól? Nagy virágú bokorrózsa (ún. tearózsa bokrok), valamint a nemes rózsa fajok, úgymint a törperózsa, miniatűr rózsa, továbbá a magastörzsű rózsák érzékenyebbek a fagyokkal szemben. Ezeket a fajtákat gondosan fel kell készíteni a téli hidegre. Bokorrózsa, miniatűr rózsa teleltetése A nagy virágú bokorrózsa, mini rózsabokrok alsó részét, ahol a megmaradó rügyek találhatóak, a talaj felöltésével, felkupacolásával ajánlatos megóvni a hidegtől.
Január Metszőolló Kertbarátok - Kertészeti TV - műsor - 2015. Január Termékek Kertbarátok - Kertészeti TV - műsor - 2015. Január Kiszerelések Kertbarátok - Kertészeti TV - műsor - 2014. December Teraszkert Instant zöldség című műsor (2015. február) Construma 2013 Construma nemzetközi építőipari szakkiállítás (2013. Téli védelem a rózsáknak – ha kemény fagyok jönnek | Hobbikert Magazin. április) Construma 2012 Construma nemzetközi építőipari szakkiállítás (2012. április)
Takarás, bugyolálás. Amennyiben a hőmérséklet engedi, akár decemberig is virágozhatnak a rózsák. Azonban a januárban megérkező kemény fagyok esetében már szükségük van téli védelemre, noha az erős, egészséges növények általában jól felkészülnek a hőmérséklet csökkenésére. Sajnos a legtöbb rózsa nem teljesen fagyálló, ezért ilyenkor plusz védelemre, ápolásra van szükségük. Felkészülés a téli pihenőre A gombabetegségek terjedésének megelőzése érdekében a lehullott lombot szedjük össze, mivel a spórák ezekben is áttelelhetnek. Az elhalt növényi anyag táptalajt jelent a különféle kórokozók, fertőzések számára, ezért érdemes a virágzás után egy ápoló metszést végezni, így kevésbé lesz fogékony a növény a különféle betegségekre. MAGASTÖRZSŰ RÓZSA, GYÖKÉRCSOMAGOLT, TÖBB SZÍNBEN - Faiskolai. Ilyenkor levághatunk mindent, ami már nem képes biztosan fejlődni, például azokat az ágakat, amelyek egymáshoz túl közel vannak, vagy összeérnek, vagy az elvirágzott hajtásokat, elhalt fás részeket, elszáradt leveleket. Tavasszal pedig jöhet majd az a metszés, ami a helyes növekedést serkenti és formába hozza a növényt.