A tanári kompetenciák - elsősorban pedagógiai aspektusból történő - eddigi vizsgálata és meghatározása szintén igen eltérő szempontrendszerek és alapelvek szerint megtörtént már (Falus 2001, Nagy 2000, Hunter 1976, Kron 1997). A hazai irodalom andragógiai megközelítésből igen keveset foglalkozott a felnőttoktató kompetenciáival, még kevesebbet az iskolarendszerű felnőttoktatásban, azaz a felnőttek iskoláiban tanítókéival. Tanulói kompetenciák listája. A tanári kompetenciák európai szintű vizsgálata az utóbbi évtizedben került előtérbe. Ennek egyik oka, hogy kutatások során egyértelművé vált a tanári munka minősége és a tanulás eredményessége közötti összefüggés (Halász 2005), vagyis hogy a családi háttér után a tanár munkája a legmeghatározóbb a tanulás eredményességének tekintetében. Emellett egyre inkább megjelennek a tanár munkájával kapcsolatban is értelmezhető új elvárások: nem tantárgyspecifikus kompetenciák, új értékelési rendszerek, tanárképzési modellek, stb. Ezek a folyamatok szintén kihangsúlyozzák a tanári kompetenciák szerepét.
Az EU-ban a 2010-ig tartó Lisszaboni Folyamat 13 stratégiai célja közül az első helyen a tanárok és oktatók képzése áll. A tanárpolitikával foglalkozó munkacsoport hozta létre - 2004-ben - a tanárok képzésére, a tanári képesítésre és kompetenciákra vonatkozó közös európai alapelveket. 2 A dokumentum kiemeli: a 2010-es lisszaboni célkitűzések akkor érhetőek el, ha a tanárok kompetenciái és képzettsége a fejlesztési folyamatban központi szerepet kapnak. A dokumentumban szereplő elsődleges elvárások: A tanár meg tudjon felelni a tanuló társadalom kihívásainak, aktívan részt venni annak alakításában, és diákjait is felkészíteni az egész életen át tartó tanulásra, EU-polgárságra. A tanár rendelkezzen megfelelő tárgyi tudással, legyenek tananyagfejlesztési, módszertani ismeretei, vegyen részt fejlesztési, kutatási folyamatokban. Jobb kapcsolat alakuljon ki a leendő iskolák és képzőhelyek között. A közös alapelvek: A tanár jól képzett szakember. Tantárgykövetelmény: Tanulói kultúrák megismerése, tanulói kompetenciák fejlesztése (TMPKH11DLK). A tanár az egész életen át tartó tanulás jegyében dolgozik.
1. Aktív részvétel a konzultációkon 1. 1 Legalább egy vizsgához, esetleg vizsgaelnöki szerephez kapcsolódó tapasztalat, eset felidézése, megosztása a csoporttársakkal az első órán, ill. az órák során (saját tapasztalat, másoktól hallott vagy olvasott eset) 1. 2 SWOT analízishez saját tulajdonságok összegyűjtése a 2. konzultációra (csak lista vagy táblázat értékelés stb. nélkül - jó/rossz tulajdonságaim) 1. 3 Szenzitív módon megfogalmazott értékelés, összegző visszajelzés adása a csoporttársaknak szóban a kurzus végén Az 1. pont teljesítése önmagában az elégségeshez elegendő, ami a 2. pontban szereplő feladattal együtt értékelhető tovább az ott leírtak szerint. 2. Dolgozat: a saját szerepet elemző SWOT analízis 3-5 oldalon. "Leadási határidő: 12. oktatási hét szerda". 2. 1 A korábbi SWOT felidézése, saját tulajdonságok összegyűjtése (táblázat), értékelése, és az önfejlesztés kontextusaiba helyezése, saját fejlesztési feladatok megfogalmazása (fejlesztési terv, esszé) 2. 2 Reflexió a félév témáira, tapasztalataira, megítéli annak személyes hozadékát, saját szereppel összefüggésben megfogalmazza saját feladait a jövőre nézve hivatkozással az órákon tanultakra és felhasználva a szakirodalmat.
2022. 04. 09. 12:00 A baloldal emlékezetes pillanata, amikor senki nem hibás semmiért, csak a másik. Vagy ha nem a másik, akkor a vidéki választó, aki "tudatlan". 2018-ban Orbán Viktor harmadik kétharmados győzelmének éjszakáján a vesztes pártok vezetői szinte egytől-egyik lemondtak pozíciójukról. Vona Gábor még a professzionális politizálást is otthagyta. 2022-ben Orbán Viktor negyedik kétharmadnál is nagyobb győzelme után nem volt egyetlen olyan politikus sem, akinek egyáltalán megfordult a fejében, hogy némi felelősséget vállaljon. A baloldal nemcsak politikai értelemben áll nagyon alacsony nívójú szereplőkből, hanem emberi szempontból is. Www mindmegette hu sütemények 2018. Történt ugyanis, hogy a választás estéjén összegyűltek a hat párt prominensei, illetve Márki-Zay Péter, hogy majd együtt ünneplik a győzelmet. A győzelemből aztán hatalmas bukta lett és amikor ez már kirajzolódni látszott, akkor a baloldali pártok első emberei leléptek és úgy otthagyták a kapitányt, mintha soha nem is ismerték volna. Ez az emberi minőségnek olyan fokmérője, amit aligha kell részleteznem.
Charles Leclerc szerezte meg a pole pozíciót a Formula–1-es Ausztrál Nagydíjon, ami nagy megkönnyebbülést jelentett a a számára, hiszen a múltban nem igazán érezte a pályát. A monacói mögött a fő rivális, Max Verstappen érkezett, a holland már korántsem volt elégedett, mivel – elmondása szerint – egész hétvégén szenved a Red Bulljában. Az utolsó szakaszban bukó Fernando Alonso, valamint a spanyol által előidézett piros zászló miatt szerencsétlenül járó Carlos Sainz Jr. eközben rendkívül csalódott volt az elszalasztott lehetőség miatt. Www mindmegette hu sütemények w. Alonso úgy érzi, akár a pole-ért is harcba szállhatott volna (Fotó: AFP) Charles Leclerc remek körrel szerezte meg a pole pozíciót a két piros zászlós szakasszal is tarkított melbourne-i időmérőn, így ő várhatja az élről a piros lámpák kialvását a vasárnapi verseny előtt. A pályafutása 11. rajtelsőségét jegyző monacói az elmondása szerint megkönnyebbült, hiszen eddig mindig szenvedett az ausztrál aszfaltcsíkon, ugyanakkor figyelmeztetett, a Red Bull meglehetősen erős volt a versenyszimulációk során, így nehéz futam várhat rá.
Az Újpestet fogadja vasárnap a Paksi FC az OTP Bank Ligában. A Magyar Kupa április 19-i elődöntőjének főpróbája is lesz a rangadó. Sajbán Máté (zöldben) is tehet azért, hogy jöjjenek a paksi gólok, a csatár tizenhárom meccse nem volt eredményes az NB I-ben (Fotó: Mediaworks) Nem szabad hagyni, hogy az Újpest előzzön! Www mindmegette hu sütemények gyorsan. Ez lehet a jelszó Pakson vasárnap délután. Az atomvárosiak pillanatnyilag két ponttal állnak jobban, mint a lila-fehérek, így mindenképpen pontot kell szerezniük, hogy maguk mögött tartsák a fővárosiakat. A legjobb lenne győzni, mert akkor öt ponttal megugorhatnának a zöldek. A két csapatnak ez lesz a huszadik meccse az atomvárosban: hétszer nyert a PFC, ötször az Újpest, hét meccsen pedig döntetlen született. A szezon két meccsén sokat jelentett a hazai pálya előnye: itthon a Paks nyert 2–1-re, Újpesten a lila-fehérek győztek remek meccsen 4–3-ra. Nincs jó passzban a Paks, amely az előző három bajnokiján csak egy pontot tudott szerezni, az újpestiek ezzel szemben utolsó öt meccsükből négyet megnyertek.