Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Miskolc 2017. április 3-7. BESZÁMOLÓ A témahét résztvevője: az Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola …3/1.. osztályának valamennyi tanulója (27 fő) és pedagógusa (Kőfalvyné Tomory Zsuzsanna, Montovayné Igaz Gabriella). A témahét időtartama: 2017. április 03. – 2017. április 07. A témahét célja: A tanulók digitális kompetenciájának fejlesztése informatikai eszközök önálló irányításával. Együttműködési készség, problémamegoldó képesség fejlesztése a közös munka során. Újfajta ismeretszerzési lehetőségek megismertetése a tanulókkal. Megvalósult tantárgyi integrációk megnevezése: A matematika óra elsősorban az informatika tantárggyal, valamint a természetismeret, magyar nyelv és irodalom tárgyakkal való kapcsolaton alapult. Magyar óra az informatika, nyelvtan és fogalmazás, természetismeret tantárgyak ismereteihez kapcsolódott. A témanap megvalósulásának értékelése: A témanap sikeresnek bizonyult. A gyerekek szívesen használták az informatikai eszközöket.
Avastetői Általános Iskola, Miskolc - Ballagás 2016 - YouTube
Tovább Vélemény: Úgy érzem a DOKTORNŐ nem a hivatásának megfelelően kezeli a körzete alá tartozó betegeket, vagy legalábbis nem mindegyiket. Több, mint 1 hete tartó torokgyulladás/tüszös mandulagyulladás tüneteit mutató problémára nem törődömséget mutatva, felírt olyan "gyógyszereket" amik egyáltalán nem hatnak, és az újabb telefonhívásra az volt a válasza, másnak is sokáig tart a köhögés, torok fájdalom majd elmúlik! Természetesen mindezt látatlanul, vizsgálat nélkül. Köszönjük a kedves és szakmailag precíz hozzáállást... Tovább
© 2022 Central Médiacsoport Zrt.
Megfigyelőképesség, emlékezet fejlesztése. Csoporton belüli segítségnyújtás, együttműködési készség, problémamegoldó képesség fejlesztése. Tanítandó ismeretek: A műveleteknél használt elnevezések. Analógiák felismerése, keresése, kialakítása. Írásbeli műveletek alkalmazásszintű felhasználása. Az óra didaktikai feladatai: Figyelem felkeltése, tanulási célok kitűzése, elemzés, következtetés, rögzítés, alkalmazás, gyakorlás, ellenőrzés, értékelés. Fejlesztendő kompetenciák: Digitális kompetencia, kognitív kompetencia, tanulási kompetencia, szociális kompetencia, kommunikációs kompetencia, emocionális kompetencia. Tantárgyi kapcsolatok: informatika, magyar nyelv és irodalom, környezetismeret. NEVELÉSI-OKTATÁSI STRATÉGIA Időkeret 2 perc Az óra menete Módszerek/ didaktikai feladatok MEGJEGYZÉSEK Tanulói munkaformák Szervezési feladatok: Eszközök 4 féle színű papírlapok Jelentés, 4 csoport kialakítása véletlenszerűen színes papír húzással, munkaállomások kijelölése. 4 perc Ráhangolódás, előkészítés: Beszélgetés a tavaszi hónapokról, a Húsvétról.
_________________________________________________________ ________________________________________________ Éljetek a lehetőségekkel!
Le lehet fagyasztani a fügét? Le bizony! De most jön a csavar a bejegyzésben: a fügét le lehet fagyasztani, csak nem igazán érdemes. Legalábbis én nem ajánlom, mert nagyon sokat veszít az ízéből fagyasztás közben. Természetesen a textúrája is teljesen más lesz kiolvasztás után, de ezzel az ember általában számol, ha gyümölcsöt fagyaszt. Fügéből mit lehet készíteni w. Ez a fügével is megtörténik, de talán pont a füge esetében nem is olyan zavaró ez, hiszen az érett füge eleve szétmaszul a kezeink között. Ha viszonylag kemény fügét fagyasztottunk le, a kiolvasztás után akkor is petyhüdt gyümölcsök fognak várakozni a tálban, hogy feldolgozzuk őket. Ezzel a kis szépséghibával valószínűleg senki sem fog törődni, mert a főzés vagy a sütés során a füge amúgy is alakját veszti majd. A probléma az ízzel van. Leginkább a cseresznyéhez tudom hasonlítani. Ha fagyasztottatok már cseresznyét, és utána megkóstoltátok a kiolvasztott gyümölcsöt, akkor tudjátok, mire gondolok. Nincs olyan markáns íze, hogy a fagyasztás során megfagyott, majd pedig kiengedett levekből felismerhessük a friss füge ízét.
Forrás: Shutterstock A tökéletes tea Hozzávalók: teafű porceláncsésze hőmérű teáskanna csészemelegítő Elkészítés: Az első lépés a tealevelek kimérése – egy evőkanál a kanna szűrőjébe. A második a víz hőmérsékletének ellenőrzése. A fekete tea 96 fokon a legjobb, míg a zöld 70 fokon. Szerezzünk be egy konyhai hőmérőt, illetve olyan vízforralót, amelyen be tudjuk állítani a hőfokot. Mindig ellenőrizzük a hőmérsekletet, amikor a forralóból a vizet a csészébe vagy a kannába öntjük. Persze az sem mindegy, mennyi ideig áztatjuk a teafüvet. (A javasolt időt általában feltüntetik a csomagoláson. Fügéből mit lehet készíteni 2019. ) Amennyiben túl sokáig van a teafű a vízben, az eredmény keserű és élvezhetetlen lesz. Az optimális idő egyébként a 2 perc, ez alatt nincs elég ideje rendesen kiázni. Miközben eltávolítjuk, ne nyomkodjuk ki belőle a vizet, amelyet magába szívott, ha nem akarunk keserű teát. A következő lépés a csésze kiválasztása. A fémtől fémes ízű lesz, a kerámiában gyorsan elhűlik, a legjobb választás: a porcelán. Amennyiben szívesen innánk tejjel, mindenképp fekete teát készítsünk.