A portfólió védése • Egy prezentáció bemutatása • (az életút összefoglalása) • Beszélgetés a bizottság tagjaival; válaszok a feltett kérdésekre A minősítő vizsga/eljárás elemei 1. • a) a portfólió előzetes vizsgálata, • b) a pedagógus által tartott foglalkozás látogatása, értékelése, megbeszélése, • c) az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés során látogatott foglalkozások tapasztalatainak megismerése, A minősítő vizsga/eljárás elemei 2. • d) az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés összegző értékelésének elemzése, • e) az intézményi önértékelés adott pedagógusra vonatkozó elemeinek megismerése, • f) az információk értékelése, felkészülés a védés lebonyolítására, valamint • g) a portfólióvédés lebonyolítása. Időpontok, amelyeket tudni kell 1. A Kormány 326/2013. (VIII. 30. ) Korm. rendelete tartalmazza. 2013. Mesterpedagógus összegző elemzés réflexion sur les. szeptember 1. – mindenki gyakornok, vagy Pedagógus I. A Pedagógus I. fokozatba besorolt, több mint nyolc év szakmai gyakorlattal rendelkező pedagógus először 2014-ben kezdeményezheti a minősítési eljárást.
122 Best Testnevelés images in 2020 | Testnevelés, Mozgás, Oktatás Tanári portfólió védés ppt Negyedik ipari forradalom a m Jelzáloghitel elengedés feltételei Országúti kerékpár kifestő | Kifestők ingyen nyomtatható Olcsó falusi házak PPT - A PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYAMODELL PowerPoint Presentation, free download - ID:4886613 Skip this Video Loading SlideShow in 5 Seconds.. A PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYAMODELL PowerPoint Presentation Download Presentation A PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYAMODELL 1162 Views A PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYAMODELL. a portfólió tartalma és szerepe. Mesterpedagogus összegző elemzés reflexió. TARTALOM Életpálya szakaszok A portfólió elemei A pedagógus értékelése Pedagógus kompetenciák A portfólió feltöltése és védése A minősítő vizsga. A KORMÁNY 326/2013 RENDELETE - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Presentation Transcript A PEDAGÓGUS ÉLETPÁLYAMODELL a portfólió tartalma és szerepe TARTALOM • Életpálya szakaszok • A portfólió elemei • A pedagógus értékelése • Pedagógus kompetenciák • A portfólió feltöltése és védése • A minősítő vizsga A KORMÁNY 326/2013 RENDELETE a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII.
- 2014. február 28. Után követési időszak: 2019. Pályázó: Városi Művelődési Ház és Könyvtár (4110 Biharkeresztes, Hősök tere 12. ) Együttműködő NIIF VoIP projekt aktualitások NIIF VoIP projekt aktualitások Ilyés Gábor Mészáros Mihály Szabó Szabolcs NIIF Intézet 1 Áttekintés Az elmúlt év főbb eseményei, eredményei 2006-os fejlesztések Hívásirányító upgrade A központi IP PBX Részletesebben
Az interjú lefolytatására a portfólió védésével egyidejűleg kerül sor az alábbiak szerint. Az interjú időtartama 90-100 perc, ami kétszemélyes zavartalan helyzetben folyik a szakértő II. és az érintett kolléga között. Az interjúról írásbeli emlékeztető készül, amely alapja az értékelés 20%-nyi, - a többségi pedagógusnál az óramegfigyelés és elemzés alapján - megszerezhető pontértéknek. A t artalmi elemek indikátorok szerinti értékelése a szakértő II. Mesterpedagógus összegző elemzés réflexions. feladata, ennek eredményéről beszámol a bizottság többi tagjának. A nyolc pedagóguskompetencia indikátorai szerint fogják értékelni a következő területeken: Felkészülés a vizsgálatra, fejlesztésre, terápiára, tanácsadásra, tervezés. Tanulási - nevelési tevékenység A klienssel foglalkozás tevékenységeinek közvetett értékelése, azokban az esetekben, ahol nem lehetséges óra/foglalkozáslátogatás, az értékelés a reflektív értékelő interjú alapján történik. A pedagógus reflexiója saját tervezési és diagnosztikai, fejlesztő, terápiás tevékenységére.
Tagjai a minősítési eljárás esetén a kormányhivatal által delegált, az Országos szakértői névjegyzéken pedagógiai-szakmai ellenőrzés (tanfelügyelet) és pedagógusminősítés szakterületen nyilvántartott szakértő. Ezekkel tisztában vagyok. Én arra lettem volna kíváncsi, hogy van-e valakinek TAPASZTALATA, egy ilyen jellegű eljárásban. Az apró le nem írt, az útmutatóban meg nem fogalmazott, de nagyon hasznos tanácsokat szerettem volna... Számomra az nem volt világos, hogy az elnök akkor konkrétan mit csinál? Az interjún nem vesz részt, ez világos, de ha a védés és az interjú együtt van, akkor azon sem??? A mester- és kutatópedagógus fokozatok kutatás, fejlesztés, tudásmegosztás mester fokon - PDF Free Download. Mikor számol be a bizottság tagjainak a szakos szakértő? Utána? A szakértő írásban megfogalmazza az erősségeket és a fejleszthető területeket? Ez nem a tanfelügyeleti eljárás része? A mentor jelen van az eljáráson. A továbbá szó nekem ezt sugallja. De sehol sem lehet jelen az eljárásrend szerint? Akkor a végén van egy közös beszélgetés, ahol a szakos beszámol a tapasztalatairól, de az eljárás során mi - többiek- nem beszélünk a gyakornokkal?
A mester- és kutatópedagógus fokozatok – kutatás, fejlesztés, tudásmegosztás mester fokon Szivák Judit ELTE PPK TÁMOP 3. 1. 5/12-2012-0001 PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA A pedagógusminősítési rendszer kiegészítése, kipróbálása és korrigálása a TÁMOP-3. 5/12-2012-0001 azonosító számú projekt keretében A hiányzó mester és kutató fokozatok kidolgozása és kipróbálása Konzorcium: T-Tudok Zrt, NYmE PSZK, Expanzió Kft, Qualitas KfT, ELTE PPK: NOIR csoport és fejlesztő csoport Alapkérdések Életpályamodell és a köznevelési rendszer fejlesztésének kapcsolata? Mesterpedagógus Boldog Lászlóné kollégánk! – Monori Jászai Mari Általános Iskola. - A pedagógus oktató-nevelő munkájának minősége - Szakma és a köznevelés professzionalizálódása, fejlődése, erőforrás teremtése: a legeredményesebb oktatási rendszerek egyik sajátossága a tudásmenedzsment felértékelődése Pedagógus I. II.
• c) vállalja, hogy részt vesz az OH által szervezett szakértői, vagy az OFI által szervezett szaktanácsadói továbbképzésen, valamint • d) vállalja, hogy külön díjazás nélkül, a központi költségvetés által biztosított költségtérítés terhére részt vesz a szakértői, szaktanácsadói feladatok ellátásában. További lehetőség • A 2015. december 31-éig Pedagógus I. vagy Pedagógus II. Felkészülés a mesterpedagógus, kutatópedagógus fokozat elérésére - PDF Ingyenes letöltés. fokozatba besorolt pedagógus is részt vehet az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzésben, a pedagógusok minősítő vizsgáján vagy minősítési eljárásában szakértőként vagy a szaktanácsadói feladatok ellátásában, feltéve, hogy az előírt feltételeknek megfelel. elnőttoktatás- felnőttképzés Mesterpedagógus pályázat bemutatása by Anita Kelemen Balaton kerülő biciklitúra 2018 models
Hiszteroszkópia szövődményei [ szerkesztés] A tágítás során sérülhet a méhszáj, mely vérzést okoz. A leggyakoribb szövődmény a méh falának átlyukadása. Ilyen esetben a műtét abbahagyását követően szükség esetén laparoszkópia során tisztázni kell, hogy van-e hasűri vérzés, a hasüregi szerveken, belek, erek, húgyhólyag, húgyvezeték, történt-e sérülés és ezen sérülés igényel-e ellátást. Ez esetenként nyitott hasi műtét során történik. Laparoszkópia nőgyógyászati muret le chateau. Amennyiben erős méhüregi vérzés indul, szinténnyitott hasi műtéti beavatkozás válhat szükségessé, végső esetben a méh eltávolításával. A műtétet követő leggyakoribb szövődmény a kismedencei szervek gyulladása, amely általában antibiotikus kezelésre néhány nap alatt meggyógyul. Az endoszkóp [ szerkesztés] Jelenleg az endoszkópot széles körben használják pl. : a "kulcslyuk sebészetben" vakbél eltávolítására, az epehólyag kezelésére, a térdszalagok korrekciójára. Természetesen a megfigyeléshez a megvilágítás is hozzátartozik. Az endoszkópia története [ szerkesztés] Veszélyei [ szerkesztés] fertőzés szerv kilyukadása allergiás reakció túlszedálás Források [ szerkesztés]
Leggyakrabban állandó alhasi fájdalom miatt végzünk diagnosztikus hastükrözést, de meddőségi panaszoknál is helye van a vizsgálatnak. Alhasi fájdalmak esetén a kismedencében gyulladásos jeleket, a méhnyálkahártya méhen kívüli elhelyezkedését ( endometriózis), illetve tágult vénás érhálózatot észlelünk leggyakrabban. Meddőségi panaszoknál információt nyerhetünk a méh alakjáról, a petevezetők átjárhatóságáról (szövetbarát kék festék feljuttatásával a nyakcsatornán keresztül, s annak a hasüregbe történő kijutásának ellenőrzésével), valamint a petefészkek szerkezetének kóros elváltozásairól. Az operatív (műtéti) nőgyógyászati hastükrözés során a kismedencében észlelhető kóros folyamatok megoldására vállalkozunk. Leggyakrabban a műtéti laparoszkópiát a hétköznapi rutin gyakorlatban meddővé tételi szándékkal végzünk. Endoszkópia – Wikipédia. A műtét során a petevezetők átjárhatóságát megszüntetjük. Ennél komolyabb műtéti beavatkozást jelentenek a petevezetőkön, illetve a petefészkeken végzett egyéb beavatkozások. Ezek során az észlelt petefészek tömlőket kiágyazhatjuk, az összenövéseket oldhatjuk, a lezárt petevezetőt átjárhatóvá tehetjük, illetve a súlyosan károsodott petevezetőt eltávolíthatjuk.
Másrészt pedig a magzat érettségének elérésekor, izomfalának összehúzódásaival biztosítja annak világra jöttét, megszületését. Az emberi méh a kismedencében elhelyezkedő, fordított körte alakú szerv. Falát nagyrészt tömör simaizom alkotja. Hossza még nem szült állapotban 7-8 cm, szélessége mintegy 5 cm. Súlyát tekintve 90-120 grammot nyom. Laparoszkópia nőgyógyászati muret.com. Már szült nőknél mérete valamivel nagyobb. Felépítéséből adódóan a nőgyógyászok három részét különítik el: hüvely, méhnyak és maga a méh. Nőgyógyász szakorvosaink
Ebben az esetben az érték a laparoszkópia nem. Minden műveletet elvégezni jelenlétében ingyenes biztosítás. A következmények és szövődmények műtét A legtöbb esetben, laparoszkópia pozitív hatással van az emberi egészségre. Néha azonban komplikációk léphetnek fel a folyamat manipuláció, illetve azt követően. Talán a legfontosabb szövődmény kialakulását összenövések. Ez elkerülhetetlen következménye műtéti beavatkozás. A laparoszkópia - a ... laparoszkópia Nőgyógyászati. Azt mondják, hogy közben a feltártuk a fejlesztési összenövések gyorsabb és kifejezettebb. Tovább komplikáció működése során - a kár a szomszédos szervekhez beadott manipulátorok. Következésképpen, megkezdődhet a belső vérzés. Ezért a végén a manipuláció az orvos ellenőrzi a hasüreget és a szervek károsodását. A műtét után a beteg fájdalmat a kulcscsontja területen. Ez teljesen normális, és nem tart tovább, mint egy hét. Az ilyen kellemetlenséget annak a ténynek köszönhető, hogy a "séták" a testen keresztül keresi-elvezető és hat receptorok és az idegszövet. Soha ne félj a közelgő laparoszkópia.
Mi a laparoszkópia? Utal azokra az eljárásokra, amelyek elvégezhetők egy kamera behelyezésével a hasba (laparo: has). A nőgyógyászatban ez a technika nagyon hasznos, mivel a női nemi szervek könnyen láthatók. Manapság sok, ha nem a legtöbb nőgyógyászati műtét elvégezhető laparoszkópia alkalmazásával. Például daganatok vagy petefészek-ciszták eltávolítása, a csövek lekötése, méheltávolítás (a méh eltávolítása) stb. A laparoszkópia okai megegyeznek a hasi műtétekkel (bizonyos nyilvánvaló korlátozásokkal, például nagyon nagy daganatokkal). Hogyan hajtják végre a laparoszkópiát? Ez egy olyan eljárás, amelyet a kórházban végeznek, általános érzéstelenítést alkalmazva. Laparoszkópia nőgyógyászati műtét várólista. A páciens érzéstelenítése után a területet megtisztítják, és a köldökbe 12 mm-es bemetszést végeznek. Szén-dioxidot (CO2) injektálnak egy tűn keresztül a hasüreg felfújására (akár egy sátor), hogy kényelmes munkaterületet teremtsen. Ez megkönnyíti a sebész számára a női belső nemi szervek vizualizálását, és helyet biztosít a sebészeti eszközök elhelyezésére és használatára.