Minél több lehetőséget és információt vizsgáljunk meg, mert annál jobb döntéseket tudunk majd hozni. Készítette: Sebők Viktória A Facebook oldala A Instagram oldala A Google+ oldala Dátum: 2018. március 12. Mi lehet az: a pedagógus portfólió egyik eleme, majdnem minden dokumentumhoz kell készíteni egyet, mégis sokszor homályos az, hogy mit is takar valójában? A pedagógus portfólió egyik fő elemének is nevezhetnénk a reflexiót, hiszen a legtöbb dokumentumhoz csatolni kell. De vajon mi is az a reflexió? Miről szóljon, és miként írjuk meg? És vajon mihez is kell pontosan elkészíteni ezt? Hogyan készítsünk reflexiót? Lépések és példa - Tudomány - 2022. A reflexió gyakorlatilag annak a szisztematikus, rendszerszerű végiggondolása, amit munkánk során tettünk. Végiggondoljuk a döntéseinket, választásainkat egyes helyzetek, feladatok kapcsán, és elgondolkodunk, vajon megfelelő volt-e szakmailag a reakciónk, a jövőben miként csinálhatnánk máshogy azt – így a reflexió gyakorlatilag a fejlődés eszköze. A portfóliójában a reflexió írásakor a következőket kell átgondolnia ahhoz, hogy korrekt és teljes legyen a munkája: mi volt a célja az adott helyzetben?
Hiszen az, hogy a másodfokú egyenlet megoldóképletét sikerült-e elsajátítanunk viszonylag egyszerűen nyomon követhető, míg az, hogy egy hajléktalanszállóban végzett közösségi szolgálat változtatott-e a szegénységgel kapcsolatos előítéleteinken érezhetően egy összetettebb kérdés. Így amikor egy DIA-s foglalkozás – legyen az egy iskolai vitanap, egy közösségi szolgálati akció, egy problémamegoldásra fókuszáló csoportmunka – végén körben ülünk a diákokkal, és arról kérdezősködünk, hogyan élték meg az eseményeket, elsősorban nem arra vagyunk kíváncsiak, hogy egy tízes skálán mennyire érezték jól magunkat (bár ez is fontos). Azt akarjuk tudni, hogy mi változott. Csakhogy: a fiatalok nagyon nehezen tudnak erre a kérdésre bármit is válaszolni. Hogyan Írjunk Önreflexiót. Biztonságos légkör, idő, türelem és facilitátori bravúrok egyaránt szükségesek ahhoz, hogy a csoporttal túllépjünk a "Jó volt. " és "Tetszett. " semmitmondó visszajelzéseken. És noha az egész "műsor" valódi értelme és célja ez a 30 perces beszélgetés a foglalkozás végén, mégis ez a fél óra jelenti a legnagyobb nehézséget és kihívást.
Felkészítő anyag óvodapedagógusoknak: Tanítók, tanárok számára: Jó munkát kívánunk hozzá! Május közepén az ICF magyarországi tagozat coach konferenciáján jártam, ahol egy nagyon fontos dolog, az önreflexió volt a téma. Ennek az a lényege, hogy a coach - de valójában bármely, segítő tevékenységet folytató szakember - a saját működésére vonatkozóan kérdéseket fogalmaz meg magában, majd azokat megválaszolva dolgozik tovább. Más szavakkal: érzékeli, majd elemzi azt, ahogyan működik, aztán következtetéseket von le arra vonatkozóan, hogyan érdemes továbbhaladni. A reflexió iskolája 1# — Demokratikus Ifjuságért Alapítvány. Efféle rendezvényeken azt kedvelem leginkább, amikor egy-egy szakember a saját működésébe enged betekintést, mondjuk egy esetismertetésen keresztül. Ilyen volt most Ludvigh Károly bátor előadása, aki - természetesen név említése nélkül, minden etikai előírást szem előtt tartva - egy kliensével folytatott ülését idézte fel. Éspedig teljes részletességgel, hiszen hangfelvétel készült róla (ehhez a kliens beleegyezése kell; ismét láthatjuk tehát, hogy a coach tevékenység alaposan körbe van bástyázva az etikus működés szabályaival).
Önnek ajánljuk! Nyitott pozíciók, amik érdekesek lehetnek az Ön számára! Fehér István, kiválasztási-, szervezetfejlesztési szakértő, coach és tréner kérdeztük a felkészülés módszereiről. Állásinterjúra készülünk egy olyan céghez, ahol nagyon szeretnénk dolgozni. Hogyan készüljünk fel szakmailag és emberileg? Fehér István: Ha tudjuk, hogy milyen területen szeretnénk dolgozni, azon belül, melyik az a cég, társaság, amely külsős szemmel a legszimpatikusabb, akkor viszonylag könnyű dolgunk van. Persze, felmerül a kérdés, hogy miért is könnyű a dolgunk? A válasz egyszerű: mivel motiváltak vagyunk! Motiváció esetén magas az energia szintünk, kíváncsiságunk. Ez a jelenség olyan, mint egy jó álom, amelynek inspiráló hatása van, elképzeljük, magunkénak érezzük, milyen is lenne ott dolgozni. Tehát motivációs szinten máris azonosulunk az álom munkahellyel. A motivációnak ez a szintje nagyon fontos a továbblépéshez, azonban ezt az álom-célt realizálni kell. mit változtatna legközelebb? A pedagógus portfólióban alkalmazott reflexió célja, hogy rávilágítson a pedagógus gondolkodásmódjára, szakmai elképzelésére, kreativitására, és a tervezés-szervezés tudatosságára.
Tippek Sokat tanulhatunk abból, ha mások verselemzését olvasgatjuk. Amire szükséged lehet elemezni kívánt vers műfajok, stílusok, a háttérnek, a költő pályájának, a versformáknak és ritmusoknak az ismerete Figyelmeztetések Az érettségi írásbelin 3-5 szopopont szerepel a feladatban, melyeket mindenképpen kiemelten figyelembe kell venni. Kapcsolódó források, hivatkozások Írásbeli érettségi Irodalmi műfajok Ady Endre szerelmi lírája verselemzésekkel Fontos átgondolni és emlékezni, hogy ezekben a helyzetekben hogyan viselkedtünk, mely képességeink segítettek minket a sikerességhez. Tegyük fel az alábbi kérdéseket: - Tudtam figyelni, érdeklődést mutattam? - Magabiztosságot mutattam, miközben természetesen izgultam? - Egyenrangú félnek vagy alárendeltnek érzem magam egy interjú során? - Azonnal tudok válaszolni a kérdésekre? - Nem jövök zavarba a kérdezéstől? - Merek tisztázó, pontosító kérdéseket feltenni, egyáltalán kérdezni, ha valamit nem értek pontosan? - Képes vagyok konkrétan a feltett kérdésre válaszolni?
Tanyáznak bennem kisértet-járások, Suhannak bennem kisértet-fájások, Kikelnek förtelmes éjjeleken, Nyargalnak dobbanó vérereken. Robotba ütemült műszereim Lázadva támadnak egyszerre im, A szivem, a tüdőm, a vese, a máj Dacosan en-éltét vitatva fáj. Vergődő testem fájások hona, Zilálja, tépi vad zenebona, Csúf macskazenével szerenádoznak ők: Tűhegyen trillázók, dorongon dörmögők. Hányféle fájás! Egy fájás-farsang! Egyik nyivákol, a másik harsan, Ez kínnal sziszeg, az váddal nyerit, Fölverik testem hült rejtekeit. A csöndes éjben igy zajlik a bál, Táncos üteme egyre kalapál, Ámultan hallgatom, óh nagy Ég! E sok-sok fájás, ez én valék! S az őrült maskarák közt hirtelen Egy ismeretlen vendég megjelen, Egy néma kényúr, egy sárga mogul A zűrzavaron lassan átvonul. Az arca halvány, nézése meredt, A hold szállhat igy sir-árnyak felett, Nem szól, csak megy s amerre elhalad, Riadtan elnémul a farsangi had. Hol fáj a tüdő 3. Megismerem, bár sohse láttam őt, Fejemet meghajtom Uram előtt. Ez mind cseléd csak, mindegy mit mivel, De hogyha Ő int, - akkor menni kell!
Kiszavazottak sorrendben: Heves (1. ): /u/arnoid Heves reakciók lesznek. Bács-Kiskun (2. ): /u/arnoid Honfoglalóban öngyilkosság itt kezdeni. Fejér (3. ): /u/throughalfanoir Felcsút megszűnhetne, Fejér megye többi része járulékos veszteség Nógrád (4. ): /u/npti25 Honfoglalóban az első pár játékban megszívtam fele, mert azt hittem nem támadható borsodból Szabolcs-Szatmár-Bereg) (5. ): /u/Lilith-awaken doktor Gődény is innen jött Tolna (6. Hol fáj a tüdő son. ): /u/VodkasMojito Tolna, de nem megy(e). Pest (7. ): /u/kissa13 Pest megye eltűnésével ismét három részre szakadhatna az ország! Nehogy már jobban éljünk, mint 480 éve! Komárom-Esztergom (8. ): /u/Unwashed_villager a hétvégén ott túráztam és állandóan kaptam az SMS-t, hogy üdvözölnek Szlovákiában, ha ennyire menni akarnak, ne tartsuk vissza őket! Baranya (9. ): /u/Teh_Carrot "A nagy pofáraesés históriája 5 kötetben" Jász-Nagykun-Szolnok (10. ): /u/kanizsaim "egy román rendszámú kisbusz áttért az út túloldalára és összeütközött" Budapest (11. ): /u/arnoid A versenyből ki fog esni egy város ami nem is megye.
Költeményfüzér E költeményfüzér megírására a közvetlen impulzust az oly korán elhunyt Reviczky tragikus sorsa adta. Korántsem akartam azonban ezen apró dalokat az ő emlékének szentelni - talán nem is lennének méltók hozzá -, csupáncsak egy általános képet akartam nyújtani azokról a fehér arcú, tüzes szemű betegekről, kik naponként zajtalanul sóhajtanak el a világból, mint ősszel a falevelek. Ez a szürke kép lelkem megragadta, s benne egy tragédiát látott, azoknak a szegény betegeknek sóhajtását még az élet zűrzavarában is meghallottam. És én megértettem azt. A fiatalemberben - nevet nem adtam neki - eszményítettem meg azoknak a lemondását, szenvedéseit, reményeit. A költemény személyeire vonatkozólag csak azt kell megjegyeznem, hogy Ella a tüdővészes beteg kedvese, ki őt végtelenségig híven ápolja. Szerző 1 Beh fáj a mellem, Tudom, ez ellen Nincs semmi balzsam. Számomra meg van írva: "Korán ledőlsz a sírba. " Elhalni lassan! A jobb csípőmben fájdalmat érzek és csökkent a mozgastartománya illetve fáj a seggem is kicsit meg a sacrum reccsen neha (de az mondjuk kellemes) a faszom ki van mar segitseg : FostTalicska. Tüdőm úgy éget S nem t'om mi végett A sorshoz esdek. "Ne még, ne még! "
Veszprém (12. ): /u/Bonkersfallyeetus 4 megye keleten 4 nyugaton, hogy országunk végre C S alakú legyen. Somogy (13. ): /u/Bonkersfallyeetus Egyetlen jó dolog az volt benne, hogy látszódott onnan az Északi part. Hajdú-Bihar (14. ): /u/Bonkersfallyeetus Azt mondják a nagyobb városokban általában a baloldali pártok népszerűbbek. Hát itt nem. Békés (15. ): /u/dank_doritos Semmi nincs ott csak a gyulai vár Vas (16. ): /u/Zeosz 4 Magyarország > 3 Magyarország Győr-Moson-Sopron (17. ): /u/xutnok Először is minek van itt két megyei jogú város? Zala (18. ): /u/purejoyandhappiness Zala. Maradna BAZmegye és Csanád megye. Epikus. Bázisolt. Borsod-Abaúj-Zemplén (19. ): /u/Melnyik Sorsod Borsod. Álmatlan éj – Wikiforrás. Nyertes: Csongrád-Csanád! Mindenkinek köszönöm a játékot (meg a kb. 4000 karmát:D), zseniálisak vagytok egytől-egyig.