Mindezek természetesen nem jelentik azt, hogy a "nehézségek" miatt elhanyagoljuk a labdajátékok tanítását, hiszen fejlesztő hatásuk rendkívül komplex. A gyermek kb. ötéves kortól képes a röppálya követésére, és itt már megfigyelhető, hogy kezét igyekszik az érkező labdához igazítani. A Móra Ferenc Múzeum Évkönyve: Studia Ethnographica 6. (Szeged, 2008) | Könyvtár | Hungaricana. A későbbiekben a vizuális téri felmérés fokozatos javulásával egyre eredményesebbek a labda elfogásában és természetesen a pontos dobás kivitelezésében is. A 3-4 éves gyerekeknél olyan labdajátékokat kezdünk, ahol nem játszik szerepet a labda röppályája. Ebben az életkorban a gurítással végzett játékokat alkalmazzuk. Aszódiné Magyar Beáta mozgásfejlesztő, gyógytestnevelő óvodapedagógus
1. Futójátékok Ezekben a játékokban maga a mozgás végrehajtása adja a tartalmat és ezek elsősorban meghatározott szerephez kapcsolódnak. A futójátékokban felhasználható természetes gyakorlatok a következők: - különböző irányokba végrehajtott, - iram- és irányváltoztatásokkal, - megindulással, megállással kombinált futások, - természetes támaszgyakorlatok (kúszás, csúszás, mászás), - utánzó mozgások (sánta róka, pók-, rák-, fóka-, medvejárás). A játékok folyamán a gyermek megismeri saját mozgásait és annak eredményeit. Ezekről mozgásminták alakulnak ki, amelyeket az eltérő helyzetekhez tud igazítani. Libs mozgásos játékok . Eredményes végrehajtás esetén ezek a minták rögzülnek a pozitív megerősítés révén, így később a bonyolultabb helyzetekben is alkalmazni tudja. A tevékenység többszöri megismétlésével nemcsak egyetlen minta rögzül, hiszen a feltételek folyamatosan változnak, így a játékfeladatot a helyzetnek megfelelően kell alakítani. Ezáltal képessé válik a cselekvések kombinálására. A futójátékok mozgásanyaga, a végrehajtás módja segíti a térérzékelés fejlődését, mert a saját mozgás ellenőrzése mellett a társak mozgását is követni kell ahhoz, hogy az összeütközéseket elkerülje a gyermek.
Márton napja, november 11. jeles nap volt az óvodában. A projekt tevékenységeit úgy építettük fel, hogy a gyermekek megtalálják a fejlettségüknek megfelelő differenciált élmény és tapasztalásszerzési lehetőségeket. A változatos zenei, irodalmi, vizuális, mozgásos, dramatikus ill. néphagyományokat követő tevékenységek segítették elő a Márton napi szokások, néphagyományok megismerését. Ismerkedtek a gyerekek népszokásokkal, mint a kukoricamorzsolás, tollfosztás, de tanultak népi játékokat, meséket, mondókákat, dalokat, verseket, időjárás és libás jóslatokat. Háziállatok | Játsszunk együtt!. "Aki Márton napon libát nem eszik, egész éven át éhezik. " Kézügyességüket, kreativitásukat fejlesztette a különböző technikával készült libák, amelyek üvegfestéssel, ragasztással, só-liszt gyurmával alkottak meg a gyerekek. A nap fénypontja a libaetetés volt, amelyet a saját maguk morzsolt kukoricával etettek meg az udvaron, majd a mozgásos és verseny játékok /csutkakeresés/ izgalma még csak fokozta a hangulatot. A Liba mécsesek különleges hangulatot teremtettek az asztalnál a Maca néni által főzött finom libás ételeknek /libazsíros kenyér hagymával, ludas kása, libás süti/.
November 11 -én Márton napja van, aminek alkalmából sok óvodában tartanak lampionos felvonulást. Az ezt megelőző napok az ünnepre hangolódás jegyében telnek. Megismerkedünk Szent Márton legendájával (amiből kiderül, hogyan is kapcsolódik a liba ehhez a nevezetes naphoz), mondogatjuk a libás versikéket, mondókákat, énekeljük az ehhez kapcsolódó énekeket. Például ilyeneket: Nincs szebb madár, mint a lúd, Nem kell neki gyalogút, Télbe-nyárba mezítláb, Úgy kíméli a csizmát. Réce-ruca, vadliba, Jöjjenek a lagziba! Kést kanalat hozzanak, h ogy éhen ne haljanak! Ha jönnek lesznek, Ha hoznak, esznek. Ej-haj vadliba, mit ettél a lag ziba? Tekintetes káposztát, méltóságos rántottát. Száz liba egy so rba n, mennek a templomba. Elöl megy a gú nár, jaj de peckesen jár! Száz liba egy sorban. Novemberben, Márton napján liba gágog, ég a kályhán. Aki libát nem eszik, egész évben éhezik. Tordon Ákos: Libasorban Sír a nád, a sárga nád, jégkabátban a világ. Nézd, a libák libasorban, libasorban, libatollban keresik a nyarat; hol van?
Az egyik Hamlet előadás alatt például a címszerepet játszó színész Yorick koponyájával fejbe dobta az egyik popcornozó nézőt. Az igazi tragédia azonban egy Cid előadáson következett be, mikor két felbőszült Kossuth-díjas színész a nézők közé hajított egy másfél mázsás kandelábert – négy halott, tizenöt sebesült… Ennek már három éve. Itt az ideje az óvatos nyitásnak. A Kultusz-minisztérium prevenciós alapja létrehoz egy felsőfokú oktatási intézményt, mely diplomás nézőképzéssel foglalkozik. A diploma tulajdonképpen egyfajta jogosítvány, ami igazolja, hogy tulajdonosa alkalmas a színházban rá váró fokozott pszichikai és fizikai terhelés elviselésére. A téma a járvány miatt is aktuális, hisz az online kultúra után vissza kell szoknunk a hús-vér színházba, ahol másképp viselkedünk, mint a képernyő előtt. Akik a közönségből nézőket próbálnak képezni: Scherer Péter, Mucsi Zoltán és Katona László. Kiss Csaba: DE MI LETT A NŐVEL? című vígjátékát mutatja be a City Reboot Polgári Társulás március 4-én.
A gondok viszont ott veszik kezdetüket, amikor feltűnik a sztárséf fia, akiről eddig nem is tudott, ez pedig lavinát indít el kettejük között. A Pepe sorozat 2022-ben fog a TV2 képernyőire kerülni, Mucsi Zoltán mellett pedig Kovács Lehel, Simon Kornél vagy éppen Básti Juli is fel fog tűnni benne. Kiemelt kép: Simon Kornél, Mucsi Zoltán, Kovács Lehel – Pepe (Fotó: Ruff István – Velvet)
Február 25-én láthatja a füleki közönség Tasnádi István: NÉZŐMŰVÉSZETI FŐISKOLA című színházi szatíráját Mucsi Zoltán, Scherer Péter és Katona László szereplésével a Város Művelődési Központban. Az online kultúra után a nézők végre igazi színházba mehetnek, melytől az utóbbi két évben kissé elszoktak. Lehet, hogy a visszatéréshez nem árt a Nézőművészeti Kft. előadása, pontosabban: "képzése". A helyzet ugyanis kissé hasonlít a darab indításához, mely szerint a közeli jövőben járunk, amikor már senki nem jár színházba. Az előadásban azonban ennek nem a járvány az oka: a kormány azért záratta be az összes színházat, "mert a színészek egyre többször keveredtek vitába a nézőkkel, és sokszor leállt vagy félbeszakadt az előadás. " Most viszont: "Itt az ideje az óvatos nyitásnak. A Kultusz-minisztérium prevenciós alapja létrehoz egy felsőfokú oktatási intézményt, mely diplomás nézőképzéssel foglalkozik.
Klónháború crackkel és Kate Hudsonnal Kellően változatos a heti filmfelhozatal: megérkezett Ryan Gosling kétéves indie-remeklése, az animált Star Wars és Mucsi Zoltán mint roma rendőr. Kate Hudson és Dane Cook ugyanazt csinálják, mint eddig, miközben a libanoni-svéd fiatalok nagy bajba kerülnek. Vámpírt fogtunk az Óbudai temetőben Este tíz óra, Óbudai temető, egy fura hangokat hallató vámpír bujkál a sírkövek között. Szerencsére a fenti kép csak egy forgatócsoport kedvéért állt össze, amely az HBO megbízásából dolgozik a Született lúzer második évadján. A vámpírt Mucsi Zoltán játssza, az ominózus epizódot Bartos Péter rendezi - ottjártunkkor szóra bírtuk mindkettejüket, valamint Gál Péter executive producerrel is sikerült pár szót váltanunk egy sír mellett ücsörögve, egy pohár rozé kíséretében. Riport a forgatásról. Színház a nappalidban Lecsúsztál a Katona legendás Három nővér-előadásáról, de muszáj látnod? Tizedszer is röhögnél a FEKETEországban biztosítékot cserélő Mucsi Zoltánon? Tudni akarod, mi volt Schilling Árpád véleménye a magyar politikai helyzetről 2002-ben?
Mindenről van véleménye, és mindig "mások javáért" cselekszik. Nevetünk, mert mind ismerünk kotnyeles asszonyokat, akik mindent meglesnek, és beleszólnak abba is, amihez semmi közük. De belénk szorul a nevetés, amikor meghalljuk a cserfesség mögött húzódó ordító magányt, és legszívesebben megölelnénk, hogy ne érezze magát ilyen egyedül. Borbás Gabi egyszerre idegesítő és szerethető figurát varázsol a színpadra. A naiv színésznő gyönyörű, de igencsak butácska. A Sztarenki Dóra által játszott fiatal nűvész a legjobb akar lenni a szakmájában, és ezért megtesz mindent, hogy azonosulni tudjon a karakterével. Idegesítően sokat kérdez. Nem veszi észre, hogy a gyönyörű lábai mellett senkit nem érdekelnek a gondolatai, hogy teljesen feleslegesen sétál végig meztelenül a hajón a Törökországba gyártott film jeleneteiben. Sajnáltam ezt a vehemens hiszékenységet, megszerettem a jólelkűségét és a maximalizmusát. Sztarenki Dóra remekül elkapta a karakterben a legfontosabbat, a jó szándékot. ( Sztarenki Dórával a főpróbán készült interjúnkat ITT olvashatjátok. )
Ennek a rendezvénynek a folytatása a mostani előadás. Daniela Kapitáňová regényének főhőse Samko Tále, egy 44 éves, enyhén szellemi fogyatékos, törpe növésű férfi. Samko a szlovákiai Komáromban nő fel a hetvenes-nyolcvanas években, itt járja naphosszat a várost a tolikocsijával, és papírt gyűjt. Gyerekkora óta nem tesz mást, mint próbál megfelelni a normalitás – vagyis a minden másságot, szokatlant kirekesztő többség – szabályainak; így lesz belőle lelkiismeretes besúgó, aki még azután is jelent, hogy a rendszer eltűnik a történelem süllyesztőjében. Samko groteszk pusztulás-történeteiből apránként rajzolódik ki a "kisember" portréja, akinek nálunk is ismerős mentalitása semmit sem változott a szocializmus megszűnésével. Samko Tále szerepében Bíró Krisztát láthatja közönség. Február 25-én a Nézőművészeti Kft. mutatja be Tasnádi István: NÉZŐMŰVÉSZETI FŐISKOLA című színházi szatíráját. Az előadás valamikor a közeli jövőben játszódik, amikor már senki nem jár színházba. A kormány ugyanis bezáratta az összes színházat, mert a színészek egyre többször keveredtek vitába a nézőkkel, és sokszor leállt vagy félbeszakadt az előadás.