Mivel a gyerekek többé-kevésbé mind kis örökmozgók, így nehéz különbséget tenni, hogy koncentrációjukkal vannak-e problémák, vagy egyszerűen csak nagyobb mozgásigényük van az átlagnál. Milyen jelek utalhatnak arra, hogy a gyermek ADHD-val küzd, és szülőként hogyan segíthetsz neki? Bár a figyelemzavar és a túlzott mozgásigény gyerekeknél és felnőtteknél egyaránt előfordulhat, csak abban az esetben lehet betegségről beszélni, ha ezek a tünetek meghaladnak egy bizonyos értéket, valamint ha nagymértékben megnehezítik a gyerek mindennapi boldogulását, ami a tanulásban, a beilleszkedésben és a társas kapcsolatok kialakításában jelenthet akadályt. Bóbita Okosda - az okosító tanoda - ADHD, figyelemhiány, hiperaktivitás?. Mi az az ADHD? A figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar, azaz az Attention Deficit Hyperactivity Disorder, rövidítve ADHD egy veleszületett neurológia rendellenesség, amelynek több fő tünete van a gyerekeknél: gond van a figyelemmel, azaz nem képesek hosszan egy dologra koncentrálni, jellemző rájuk a hirtelen, impulzív, gyakran agresszív viselkedés, túlságosan nagy a mozgásigényük, és állandóan pörögnek, illetve a szabályok, utasítások betartását nagyon nehezen viselik, emiatt pedig a környezetük "rossz gyermekeknek" tartja őket.
Tünetek kisgyermekkorban Hypermotilitás: állandóan mozog, de ha helyben van akkor a keze-lába csinál valamit: pl. vakaródzik, tépi a haját, dörzsöli magát stb. Nagy hangulati ingadozás. Kitartás hiánya a játékban: mindegyik egyszerre érdekli, repked egyiktől a másikig, egyik játszó társaságtól a másikhoz. Mindenbe belekap, közben mindent elsodor, leejt stb. Szertelenség. Hypermotilitás (ő az, aki óra alatt végigmászik a padok alatt). Mozgásviharok. Hangulati ingadozás. Ingerelhetőség (túlreagál dolgokat, könnyen "felkapja a vizet"). Agresszivitás. Alvászavar (éjjel nem alszik, elalszik az iskolában). Fáradékonyság. Figyelemzavar. Kritikátlanság. 5 jel, hogy a gyerek ADHD-val küzd: hogy segíthetsz neki? - Gyerek | Femina. Befolyásolhatóság ("Úgy sem mered megtenni! ") Ha pedagógus szemmel nézzük ezeket a tüneteket, nyilvánvaló, hogy ezek bármelyike külön-külön is tanítást zavaró tényező, hát még így együtt! Pedig a gyerek és a szülő nem tehet róla, ezek az idegrendszeri károsodásból erednek. Mi történik, ha nem ismerik fel a szindrómát? Mi történik, ha nem ismerik fel a szindrómát, és nem kap időben segítséget a gyermek?
Ugyanakkor az idegrendszer érésének terápiás megsegítése (pl. : mozgásterápiák, lovasterápia, kutyásterápia), valamint a keretek és határok pontos meghatározása, továbbá ezek betartására érdekében tett folyamatos erőfeszítés, tanítás és segítség a szülők és a pedagógusok részéről döntő jelentőségű lehet a zavar kimenetele szempontjából. Jól átdolgozva a tüneteket, azok segíthetik is a felnőtt alkalmazkodást bizonyos helyzetekben (pl. : olyan munkakörökben, ahol egyszerre kell sokfelé figyelni), de ehhez elengedhetetlen a gyermekkori tünetegyüttes felismerése és hatékony terápiás módszerekkel való fejlesztése. Felhasznált irodalom: Dr. Mark Selikowitz (2010): ADHD – a hiperaktivitás-figyelemzavar tünetegyüttes, Geobook Hungary Kiadó, Szentendre.
Nagyon fontos ebben az időszakban a jó szülő-gyerek kapcsolat megtartása! Rengeteget segíthetünk Neki az őszinte beszélgetésekkel! A témával kapcsolatban további cikkeket a oldalon olvashattok. A témával kapcsolatos könyv a oldalon rendelhető.
Okos Doboz digitális feladatgyűjtemény - 7. osztály; Földrajz; Amerika földrajza Belépés/Regisztráció Külhoni Régiók Tanároknak Etesd az Eszed Feladatok Játékok Videók megoldott feladat főoldal 7. osztály földrajz amerika földrajza (NAT2020: Európán kívüli kontinensek földrajza)
Amerika határai, felosztása Amerika szigetei, félszigetei Amerika tájai Észak-Amerika éghajlatát befolyásoló tényezők Az USA gazdasága Az USA kereskedelme Latin-Amerika természeti erőforrása
Latin-Amerika gazdasága Hiányzó szó szerző: Ffgyrs2019 66.