Intézményünk elégedettség-méréssel kapcsolatos adatai: Felmérés módja: A felnőttképzés adatszolgáltatási rendszer (FAR) a képzés befejezését követő napon automatikusan kiküldi az elégedettségi kérdőív kitöltéséről szóló meghívókat a képzésben résztvevőknek. A kitöltés önkéntes, a kérdőíven adott válaszokat a rendszer anonim módon kezeli, a kiküldött meghívók és az ezek alapján beküldött válaszok között nincs adatkapcsolat. Képzés típusai: bejelentés és engedély alapján folytatott képzések (új rendszer) (A "régi" rendszerű (pl. OKJ) képzések elégedettség-mérésével kapcsolatos információk ügyfélszolgálatunkon érhetőek el. ) "Új" rendszerű képzésben résztvevők száma: 760 Visszaérkezett kérdőívek száma: 199 Frissítve: 2021. 05. 31. Kérdés Átlag 1 Mennyire elégedett a képzés megszervezésével? 4, 93 2 Mennyire elégedett a képzéssel kapcsolatos előzetes tájékoztatással? A munkahelyi elégedettség felmérés buktatói- HR Portál. (képzési program ismerete, tájékoztatás a képzési követelményekről, a tanulási folyamatról, a felnőttképzési szerződés tartalmáról stb. )
A kérdőíves felmérést megelőző egyéni, illetve csoportos interjú előnye, hogy az interjúk eredményein alapuló kérdőívben a céget aktuálisan érdeklő témák kerülnek meghatározásra. A kérdőíves felmérést követő egyéni és/vagy csoportos interjúk célja pedig elsősorban a számszerű eredmények értelmezésének támogatása. A választott módszertől függetlenül a kérdőívben akad, ahol csak arra kérdeznek rá, hogy jellemző-e valami a szervezetre, vagy sem, pl. a szervezetben fejlesztik a munkatársak készségeit. Fontos lehet az is, hogy azt az adott munkahelyi tényezőt mennyire tartja megfelelőnek az egyén, mennyire elégedett vele, pl. - Eddigi tapasztalataim alapján egyre több cég próbálja felmérni a dolgozók munkahelyi elégedettségét és elkötelezettségét. Elégedettségi kérdőív minta képzés debrecen. Az elégedettség vizsgálatok hátterében több motivációs tényező is lehet pl. főbb szervezeti problémák, a fejlesztendő területek azonosítása, az eredményes fejlesztésekhez szükséges információk, javaslatok összegyűjtése, a szervezeti beavatkozások hatásainak a vizsgálata, a cég pozitív imidzsének az erősítése, a munkavállalók megtartása és a tehetséges munkaerő vonzása.
12 (Nem kontaktórás képzés esetén) Mennyire elégedett a képző intézmény által biztosított oktatástechnológiai, képzést támogató infokommunikációs eszközökkel, szoftverekkel? 13 (Nem kontaktórás képzés esetén) Milyen mértékben támogatta a képző intézmény által biztosított tananyag az önálló tanulást? 14 (Nem kontaktórás képzés esetén) Milyen mértékben állt összhangban a tananyag mennyisége és a képző intézmény által meghatározott, a tananyag önálló feldolgozására szükséges időkeret? 15 (Nem kontaktórás képzés esetén) Milyen mértékben elégedett az önálló tanulás során kapott visszajelzésekkel, értékelésekkel? Nagyon köszönjük a visszajelzéseket! Elégedettségi kérdőív sablon – minősítéshez | FSZK. Büszkék vagyunk rá, hogy az eddigi eredmények alapján 5 pontból átlagosan 4, 85 pontos (százalékban: 100/97) értékelést kaptunk!
EFOP 3. 8. 2-16-2016-00001 Szociális humán erőforrás fejlesztése Hallgatói segédanyagok a képzéshez GINOP-5. 2. 4-16-2016-00096 Pályakezdő foglalkoztatása a Suliszerviz-nél GINOP-4. 1. 3-19-2019-01098 Napelemes rendszer telepítése a Mikepércsi Lovaspark főépületére GINOP-6. 2-15/-2015-0001 Digitális szakadék csökkentése GOP-2. 1-12/B-2013-0441 Komplex vállalati technológia-fejlesztés mikro-, kis- és középvállalkozások számára GOP-3. 5. 1-12/B-2012-0010 Női munkavállaló távmunkában történő alkalmazása a Suliszerviz Kft. Kerdoivem.hu - Online kérdőívek gyorsan és egyszerűen. -nél TÁMOP-2. 3. A-11/1-2011-0017 Munkavállalók képzése a Suliszerviz Kft. -nél GOP-2. 1-10/A-2010-1240 Technológiai fejlesztés és korszerűsítés a Suliszerviz Kft. 1-11-2011-0013 Szolgáltatási webáruház és kapcsolódó modulok bevezetése a Suliszerviz Kft. -nél
A képzés helyszíne: Gold Irodaház A képzés időpontja: 2017. 09. 07-2017. 10. Leadott válaszok Mennyire felelt meg elvárásainak a képzés? Válaszok átlaga: 5, 00 Mennyire volt logikus, követhető a tananyag? Válaszok átlaga: 5, 00 Kapott-e képzésen új ismereteket, információkat? Válaszok átlaga: 5, 00 Tudja-e hasznosítani a megszerzett ismereteket munkája során? Válaszok átlaga: 4, 90 Megfelelő volt-e az elmélet-gyakorlat aránya? Válaszok átlaga: 5, 00 Megfelelő volt-e a képzés időbeosztása? Válaszok átlaga: 4, 90 Mennyire voltak megfelelőek az alkalmazott oktatási módszerek? Válaszok átlaga: 5, 00 Teljesíthetők voltak-e a továbbképzés előírt követelményei? Válaszok átlaga: 5, 00 Megfelelő volt-e az ismeretek ellenőrzésének módja? Válaszok átlaga: 5, 00 Hogyan ítéli meg az oktató(k) munkáját, szaktudását? Válaszok átlaga: 5, 00 Megfelelő volt-e az oktató(k) kapcsolata a csoporttal? Elégedettségi kérdőív minta képzés jelentése. Válaszok átlaga: 5, 00 Kielégítő választ kapott-e az oktató(k)tól a kérdéseire? Válaszok átlaga: 5, 00 Megfelelőek voltak-e a tárgyi feltételek?
Táncsics talán soha nem is járt a Pilvaxban, de a történelmi emlékezet egybekapcsolja őt a márciusi ifjakkal. Nem véletlen, hogy a,, nagy napon" ő és nem más szabadult a börtönből, mert az ifjak radikalizmusa és Táncsics következetes jobbágy-felszabadítást követelő nézetei között eszmei rokonság volt. Pilvax – a szabadság temploma A márciusi ifjak csoportja magát,, ifjú Magyarországnak" hívta, a kortársak pedig találkozóhelyük után a,, Pilvax-kör"-ének nevezték őket. A legnevezetesebb pesti kávéház a Duna-parti kikötő előtt, ahol a Pest, Pozsony és Bécs között közlekedő hajóknak mindig óriási közönségük volt. A negyvenes évek óta Pilvax (az egyik bérlője után), azelőtt "Jurátusok, Táblai jegyzők" kávéháza, 1848-ban,, Szabadság kávéház",,, Forradalmi kávéház", majd ismét,, Szabadság kávéház" az ötvenes években. A falon függő Attila, Lehel, Árpád, Zrínyi, Kossuth, Deák, Wesselényi, Széchényi és társaik képe alatt hangos viták folytak irodalomról, politikáról. Rendes látogatói voltak a negyvenes években: Petőfi, Lisznyai, Dobsa, Degré, Tompa, Bérczy, Lauka, Obernyik, Pállfy, Emődy, kikhez 1845-ben Jókai, Fényes Elek, Egressi Béni, Klauzál Gábor, Nyári Pál, Oroszhegyi, Garay csatlakoztak.
A túlélők többsége hű maradt elveihez, az emigráns Kossuth híveként a Függetlenségi Párt politikáját támogatták, mint pl. Irányi Dániel, Vajda János, Vidats János. A márciusi ifjúság bátor fellépése tehát eredményes volt. Pesten vértelenül győzött a forradalom, minden rendzavarás nélkül komoly eredményeket ért el: meghátrálásra késztette a Habsburg-uralom hazai politikai szervét, a Helytartótanácsot. Érdemük, hogy meg tudták érezni az időpontot, amikor a szabad szó a tettek erejével cselekedetre ösztönözte a népet. A márciusiak sikere rövidesen Pozsonyra és Bécsre is hatással volt. Komádi Sándor
Viseljétek a lopott hírt, A lopott babérokat, Nem fogjuk mi fejetekről Leszaggatni azokat. Abban lelünk mi jutalmat, Megnyugoszunk mi azon: Bárkié is a dicsőség, A hazáé a haszon!