A Felsőfokú Gépipari Technikum és a Középfokú Technikum éveken keresztül egymás mellett végezte a tevékenységét. A középfokú technikusképzés kifutó évfolyama 1968-ban végzett az iskolában. A bővítésekkel, átalakításokkal, gépesítésekkel, a tanszéki oktatási rendszer megerősítésével, szakok és ágazatok tanterveinek kidolgozásával a tantárgyprogramok korszerűsítésével, a tananyag rendszerezésével 1969-re dr. Angyal Béla vezetésével készen állt az intézmény az átalakulásra. Dr. Angyal Béla alapító főigazgató Az Elnöki Tanács 1969. évi 25. Bánki Donát Gépipari Műszaki Főiskola alapításának 50. évfordulója | ÓBUDAI EGYETEM. számú törvényerejű rendelete intézkedett a Bánki Donát Gépipari Műszaki Főiskola feladatául a gépipari gyártás műszaki előkészítésének, a gyártási folyamatok tervezésének, az egyszerűbb gyártóeszközök tervezésének és gyártásának, a gyártó-szerelő üzemek vezetésének és szervezésének, a termelés programozásának és irányításának, a termelést kiszolgáló üzemek irányításának és gépi berendezései üzemeltetésének irányítására alkalmas műszaki szakemberek képzését határozta meg.
Laboratóriumi gyakorlaton A fejlesztési tervet a Művelődési Minisztérium elfogadta. Az 1985/86-os tanévben lezárult az új tantervek első ciklusa, így lehetővé vált a tapasztalatok összegzése, a tantervek felülvizsgálata, támaszkodva már a felsőoktatás távlati fejlesztési koncepciójára és a főiskola hosszú távú fejlesztési tervére. A hazai és a nemzetközi felsőoktatásban rangot kivívott főiskola oktatási profilját szélesítve a piaci igényeknek megfelelő képzést nyújtott, melynek eredményeképpen az intézmény nevéből a "gépipari" jelzőt 1991-től elhagyta, Bánki Donát Műszaki Főiskola néven folytatta tevékenységét. Az intézményt és a képzési területeit a Magyar Akkreditációs Bizottság 1994/95-ben az elsők között ismerte el. A Bánki Donát Műszaki Főiskola megvalósította képzési profiljának bővítését, kínálata megfelelt a jelenlegi piaci igényeknek, belső rendje kialakult, a minőségbiztosítási feladatok, felelősségek és hatáskörök definiáltak, a nyugodt munka feltételei adottak voltak. Bánki donát technikum nyiregyháza. Korszerű CNC megmunkáló központ Az intézmény képzési és infrastrukturális adottságai a lehetőségeknek megfelelően fejlődtek, információs hálózati rendszere jelentősen korszerűsödött.
Az egyik a biztonságtechnikai szak, a másik pedig az angol hagyományokon alapuló, angol nyelven folyó integrált gépész-villamos mérnök oktatás volt. A főiskola a Budapesti Politechnikum tagintézményeként az 1999-es jubileumi évben a XXIV. Országos Tudományos Diákköri Konferencia Műszaki Tudományi Szekciójának rendezésében vezető szerepet vállalt: dr. Czinege Imre tanszékvezető egyetemi tanár az ügyvezető elnöki, dr. Szakmavilág. Gáti József docens, főtitkár, az ügyvezető titkári feladatokat látta el. A műszaki, technikai fejlesztések túlnyomó részét kutatási, pályázati pénzek elnyerésével segítették. A főváros központjába beágyazott régi épületben az intézmény komoly helyhiánnyal küszködött. A főiskola nagy gondot fordított a hallgatók kollégiumi elhelyezésére: az alacsony befogadóképességű saját kollégium mellett két helyen bérelt férőhelyet, így a jubileumi évben 380 vidéki hallgató tudott méltányos térítési díj ellenében szálláshoz jutni. Dr. Gáti József
Az intézményi önállóság növekedésével 1988-ban a főiskola korszerűsítette, decentralizálta gazdálkodását, s bekapcsolódott az országos szintű béralapkötöttségektől mentes gazdálkodási kísérletbe. Az irányítási és működési tapasztalatok alapján 1991-ben a szervezeti rend megváltoztatásával visszaállították a tanszéki oktatási rendszert. Az 1972-es oktatáspolitikai határozatot követően számos kezdeményezés született a felsőoktatás korszerűsítésére, majd 1978–80 között átfogó helyzetelemzésre került sor. A minisztertanácsi határozat a fejlesztés rövid távú feladatai között felhívta a felsőoktatási intézményeket "…a tantervek korszerűsítésére, a képzési idő racionálisabb kialakítására és kihasználására…". NYSZC Bánki Donát Műszaki Technikum és Kollégium |. A Művelődési Minisztérium 1984 szeptemberében munkaokmányként jóváhagyta és kibocsátotta a szakági fejlesztési irányelveket, köztük a "műszaki felsőoktatás fejlesztésének irányelveit", amelyek alapján a főiskola kidolgozta a 2000-ig szóló fejlesztési tervét. Célul tűzte ki az új tantervek tapasztalatainak összegzését és rögzítette a továbbfejlesztés irányelveit, kiemelve a szélesebb körű alapozás szükségességét; valamint a moduláris tantervi szerkezet kialakítását mind alaptudományi, mind szaktudományi vonatkozásban.
Cookie / Süti tájékoztató Kedves Látogató! Tájékoztatjuk, hogy a honlap felhasználói élmény fokozásának érdekében cookie-kat alkalmazunk. A honlapunk használatával ön a tájékoztatásunkat tudomásul veszi.
A My Free Farm 2 játékban rengeteg funkció mentén alakíthatod a gazdaságod sorsát. És ha ez nem lenne elég a változatossághoz, időszakos játékok és frissítések rendszeres érkezése biztosítja azt. Lásd el az állatokat, gyűjtsd be a termést, keress játékpénzt és fejleszd a tanyát! Köss barátságot más játékosokkal és segítsétek egymás mindennapjait a földeken! My free farm 2 magyarul ingyen. A My Free Farm 2 böngészős játéktól csak egy gyors regisztráció választ el az upjers-portálon (). Mutasd meg, milyen virágzó majorságot vagy képes létrehozni egy aprócska tanyából! Játssz te is velünk, légy a saját online tanyád gazdája! Mert végre itt van, a mobilváltozat után megérkezett számítógépre is ez a népszerű farmjáték!
Ne habozzon és jöjjön el, és élvezze a friss levegőt, az állatokat és a gyönyörű tájakat, amelyeket a farm játékainkban találhat!