copyrights © 2003 - 2022 Industria Magyarország Kft. 1117 Budapest, Nádorliget u. 8/C.
Így becézgetjük gyakran kedveskedve családtagjainkat. De forró nyári napokon üres marad a bók, ha nem védjük szeretteinket a tetőtéri ablakon betűző napfény hatása nyomán kialakuló tikkasztó melegtől. Árnyékoljunk hát! Hogy hogyan és mivel tehetjük a leghatékonyabban, áttekintjük a következőkben. Fényeskedő ablakok - HUFBAU. Hiába a sok korszerű és gondosan kiválasztott építőanyag, a tetőterek könnyebben felmelegednek a hiányos szigetelés, az átszellőzés lehetősége nélkül kivitelezett tetőszerkezet, a felfelé szálló meleg levegő és a közvetlenül az égre néző ablakok miatt. A hővédelmen belül két kérdéskört érdemes körbejárni: milyen alkalmatoságokkal akadályozzuk meg a szoba hőmérsékletének túlzott emelkedését, illetve mit tegyünk, ha már bejutott a meleg. Hogyan zárjuk ki a meleget a tetőtérből? A házépítés vagy tetőfelújítás során ügyeljünk a tető megfelelő szigetelésére, kerüljük a fekete tetőfedő anyagokat. A tetőszigetelés nem csak a téli hideg ellen véd, a nyári kánikula idején is hatásos: csökkenti a lakások belső hőmérsékletét.
A természetes fény utáni vágyat elégíti ki, a tetőterek hangulatát, komfortját, energiafelhasználását javítják a VELUX Standard és Standard Plus tetőablakok. "Sic itur ad astra! " - mondták a rómaiak. Bár szó szerinti fordításban annyit tesz, hogy így jutunk a csillagokig, átvitt értelemben a nagyság, a siker elérésének lehetőségét jelenti. Mintha csak ennek szellemében fejlesztették volna azokat, a VELUX tetőtéri ablakok valóban különleges perspektívákat kínálnak a tekintet számára: láttatni engedik a felhők játékát és az éjszakai égbolt misztikus vibrálását is. A tetőhéjazat szerves részeként azonban elsődleges feladatuk, hogy minél több természetes fényt engedjenek a tetőtéri helyiségekbe. Mindezt természetesen a korszerű műszaki és komfortigényeknek megfelelően, azaz megbízhatóan működve, jó hő- és hangszigetelő képességgel felvértezve. Ebben ugyanis tényleg "nagyok". MM Villamossági, Építőipari Kft. céginfo, cégkivonat - OPTEN. A természetes fény tesz igazán élővé egy ízlésesen berendezett tetőteret. Miért cserélnénk újra a régit? Az indokok sorában olyan, a valóságot jól tükröző idézeteket találunk, mint "kiszökik a drága fűtési energia", "egész télen párás az ablaküveg", "már lötyög a szárny a keretben", "az ablaküveg ontja a meleget nyáron", "évente kezelnem kell a fát penész ellen", "állandóan huzatot érzek az ablak felől".
Most pedig a 12/C osztály nevében szeretnék XY tanárnőtől elbúcsúzni: Mintha csak ma lett volna a nap amikor szorongva beléptünk a nagy faajtón féltünk az idegentől. Pár nap múlva már ismerős volt a járás az osztály és az osztályfőnökünk. Nem tett igazából semmi különöset, próbált minket az életre nevelni, arra, hogy sose szabad feladni. Pár hét múlva azon kaptuk magunkat, hogy megszerettük a tanárnőt. A közös élmények a kirándulások és a tanórák. Rengeteg emlékkel és élménnel lettünk gazdagabbak. Lettünk embereket felkapaszkodni és lemorzsolódni. De az osztályfőnökünk, mindig erőt adott nekünk, tudta mikor mit kell mondani, reményt adott és tanított. Végzős ballagási beszéd. És mikor már megszoktuk egymást, akkor kell elválnunk, és egy új közösségbe beilleszkedni. Mégis azt mondom, ha nehezen is, de sikerülni fog mivel megtanított minden alapvető dologra ami az élethez szükséges! Még egyszer köszönjük a munkáját!
Ez döntően befolyásolja az idegrendszer fejlődését, a képességek kialakulását. Kongatják a vészharangot: a tanulási zavarokkal küzdők száma egyre nő, az emlékezőképesség soha nem látott mértékben romlik. Nincs szükség az eddig fontosnak tartott képességek kialakítására, a tudás gombnyomásra érkezik, nem kell megjegyezni, felírni dolgokat. Eduline.hu - ballagási beszéd. Temetik az írásbeliséget. Vigasztalásul mondom, hogy az ókorban Szókratész az írásbeliség terjedésétől óvta a társadalmat, mert azzal gyengül a memória. Emellett új képességek erősödnek meg a digitális generációban: nagy ingertömeget könnyedén tudnak kezelni, párhuzamosan képesek több tevékenységet folytatni, gyorsan dönteni stb. Nehéz feladat és nagy felelősség a tanároknak, szülőknek – akik többnyire digitális bevándorlóknak számítanak – helyes utat mutatni ebben a helyzetben: hogy az információ zuhatagból kiszűrjétek a lényegeset, ami feldolgozható és tudássá érik. De most ti is felnőttkorba léptetek. Hamarosan szembe kell néznetek az utánatok felnövekvő nemzedék, gyerekeitek problémáival, újszerű kihívásokkal.
Útravalóul fogadjatok el egy életvezetési tanácsot, ami segít az új helyzetek kezelésében, és amit ma divatosan empoweringnek hívnak. Gyarmathy Éva pszichológus – a Csillagok háborúja-beli Yoda mester nyomán – így fordította ezt a szót: Érezd az erőt! Ez az erő négy eleme, melyek talán közhelynek tűnnek, de bátorság és erőfeszítés kell a megvalósításukhoz. Yoda mester azt mondta: A könnyebb út a sötét út. Ha Jedi lovag akarsz lenni, válasszad a kihívást! Mi is ez a négy kihívás: Az első az elfogadás: Fogadjuk el magunkat és másokat úgy, ahogy vagyunk. A feltétlen elfogadás, a szeretet a legfontosabb, amit megkaphatunk és megadhatunk. A második a szabályok. A szabályok vezetnek a környezettel való kapcsolatunk harmóniájához. Tartsuk be és tartassuk be a szabályokat. A szabadság. A szabadság adja a tüzet a fejlődéshez. Merjünk szabadok lenni és adjuk meg másoknak is a szabadságot. És végül: a feladatok. A feladatok teszik élővé az erőt. Vállaljuk fel a problémákat, és adjunk értelmes feladatot másoknak.
Az ünnepség elején az osztályok ballagási dalokat énekelve, a búcsúztató osztályoktól kapott hagyományos vörös rózsával vonulnak az osztálytermekből az udvarra, ahol az ünnepélyes búcsúztatásra kerül sor: a végzősök átadják a iskolazászlót az alsóbb évfolyamnak, majd az iskolavezetés egyenként köszön el az osztályoktól, amit a végzősök és a búcsúztató osztályok nevében elhangzó búcsúbeszédek követnek. Az eseményt ünnepi szavalat vagy ének teszi még emelkedettebbé. Ballagáskor mindenkit különös hangulat kerít hatalmába, sokan elérzékenyülnek a megható eseményen. A Ballagás alkalmával jutalmak átadása is történik: a Dávid Ferenc volt diákunk családja által alapított Alma Mater-díjat iskolánk legkiemelkedőbb eredményt elért (versenyeredményekkel, nyelvvizsgával rendelkező) tanulója veheti át, gazdára talál a Fazekas-díj, amelyet az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntőjébe jutással és közösségi munkával érdemelhet ki egy diák. A Fazekas Sportjáért-díjat kiváló sportteljesítményért, a Pro Musica - díjat magas színvonalú zenei tevékenységért kapja egy diák, valamint az intézményünkben eltöltött négy-öt-hat év során végzett tanulmányi és közösségi munka alapján az osztályfőnökök javaslatára az arra érdemesek szintén szép számmal részesülnek jutalomban.