Az olvasottság nem publikus. Rezes Judit és Szabó Győző Loveshake című estjükön párkapcsolati problémáikat és örömeiket fogalmazzák meg egy játék keretén belül, tánccal és zenével fűszerezve. A régóta egymással élő színészpár Loveshake című közös estjén saját történetekből kiindulva mutatják meg, hogyan lehet két emberből egy pár. A formabontó darab egyfajta párkapcsolati játék, melyben az előadók közismert dalok és izgalmas koreográfiák segítségével mutatják be egy kapcsolat ívét, annak örömeit és nehézségeit. Szabó Győző és Rezes Judit az előadásban (fotók: Horváth Judit) Egy kapcsolatban óhatatlanul jelentkeznek feszültségek – ezek levezetése a kérdés. " Ha időben elcsípem magamban ezeket, akkor mozgással levezetem – bár nem mindig tudok erre ennyire tudatosan figyelni. Inkább az a típus vagyok, aki magában tartja a feszültségeket, aztán egyszer csak azt veszi észre, hogy elpárologtak… Győző hozzám képest – a levezetést tekintve – jóval tudatosabb " – mondja a Pótszékfoglalón megjelent interjúban Rezes Judit. "
Karakterénél vagányabbnak tartja magát, magánemberként pedig korábban irtózatosan félt a repüléstől - mesélte az Origónak. Szabó Győző nem féltékeny Rezes Juditra Rezes Judit, a Szombat Esti Láz győztese azt mondja, győzelme miatt párja nem érez féltékenységet. A show után most minél több időt szeretnének kisfiukkal tölteni. Szombat Esti Láz: Szabó Győző lenyomta Rezes Juditot A zsűri pontjai alapján Szabó Győző és Rezes Judit került az első helyre a Szombat Esti Láz adásában, mindketten 40 pontot zsebeltek be a kőszívű ítészektől. A pluszpontok végül eldöntötték, kettőjük közül ki nyerje meg ezt az adást. Rezes Judit és Scherer Péter is Jászai Mari-díjat kapott Hiller István oktatási és kulturális miniszter március 15-e alkalmából összesen 231 állami kitüntetést osztott ki a művészeti és kulturális élet területén kimagasló teljesítményt nyújtó alkotóknak. Az OMK honlapján közzétett listából kibogarásztuk a filmes vonatkozású díjazottakat. Rezes Judit | Nézz még több képet! | Interjúnk Rezes Judittal A Magyar Köztársasági Érdemrend tisztikeresztjét kapta Básti Juli színésznő (Kettévált mennyezet, Valami Amerika).
2022. márc 24. 19:05 Három év szünet után március 26-tól újra látható a 6szín Teátrum színpadán Szabó Győző és Rezes Judit formabontó duettje, párkapcsolatuk uigaz története, a Loveshake - Az élet összeráz. Az eredeti bemutató óta a színészek összeházasodtak, megszületett második gyermekük és még egy kutya is érkezett a családba, azaz ideje volt aktualizálni az előadást. ( A legfrissebb hírek itt) De vajon hogyan emlékeznek közös életük sorsfordító pillanataira, például fiuk születésére? Ugyanúgy? Vagy esetleg mégsem? A videóból kiderül: loveshake Loveshake Az élet összeráz szabó győző Rezes Judit színpad darab 6szín Teátrum felújítás zenés darab
Az óvodapedagógus feladatai és szerepei az óvodában és azon túl A gyermek fejlődésének követése és segítése az óvodapedagógustól olyan nevelési kultúrával megoldott feladatvállalást kíván, amelynek fontos eleme a helyzetekhez, a gyermek szükségleteihez rugalmasan alkalmazkodó nevelési stílus. Az óvodapedagógus komunikacija 9. Olyan körülményeket kell teremtenünk, amelyben a gyermek biztonságban érzi magát, sikeressé válik, az önérvényesítő aktivitását kellő irányba alakítja. Az ilyen támogató környezetben a gyermek bekapcsolódik a tevékenységekbe, játékba, az eszközöket rendeltetésszerűen használja, érzelmi-akarati világa összhangban lesz értelmi szintjével, beszédére az adekvát közlések lesznek jellemzőek. Ezek tehát az óvodapedagógus és a napi óvodai élet feladatai, szerepei, melyek a digitális távmunka során átértékelődnek: a feladatok mások lesznek, de az óvodapedagógus meghatározó szerepe nem. A pedagógus kommunikációja A pedagógus a nyelvhasználatával is modellt nyújt a gyerekeknek, akik a nyelvelsajátítás érzékeny időszakában vannak.
A gyerek korábbi teljesítménye a támpont. Hangsúlyozza a fejlődést, de nemcsak a teljesítményre, hanem az erőfeszítésre is vonatkozik. Spontán, hiteles, változatos. A gyerek saját képességeinek, erőfeszítésének, munkájának tudja be a dicséretet. A gyerek viselkedése van a fókuszban, nem az, aki mondja. Az óvodapedagógus feladatai Adjunk ötleteket, javaslatokat, de ezek semmiképpen ne legyenek sem időhöz, sem helyhez kötve. A merev szabályok, bonyolult kivitelezési módok most biztosan kudarcra vannak ítélve. Segítsük a szülőket a napirend felállításában. Tájékoztassuk őket, hogy ez miért fontos, hogy értsék, a napirend a gyermekek számára folyamatosságot és rugalmasságot biztosítson. A gyermeknek éreznie kell, hogy mindenre jut idő, nincs kapkodás, rohanás. A napirend az adott gyermek szükségleteihez, igényéhez, fejlettségéhez igazodjon. Az óvodapedagógus komunikacija 4. Ne az életkor legyen elsődleges, hisz eltérő ütemben fejlődnek a gyerekek, ne elvárásrendszerekhez, hanem a gyermek egyéni szükségletéhez alkalmazkodjon.
Még nehezebb, ha azt a pedagógiai kommunikációra kellene vonatkoztatnunk. Az egyik legfontosabb jellemző biztosan a hitelesség. Az önkifejezés hitelesség e magában foglalja, hogy tudatában legyek saját érzéseimnek, gondolataimnak, motivációimnak, és amit ki akarok fejezni, azt világosan tegyem. Az óvodapedagógus komunikacija 1. Egyúttal azt is tudnom kell, milyen hatást váltok ki a másik félben, jelen esetben a gyermekben, szülőben, kollégában. Befogadói szerepben az aktív hallgatás vagy figyelés, és az empátia elsőrendű jelentőségű. Az értő figyelem hatására a közlő megértettnek és elfogadottnak érezheti magát, megnő a bizalma az óvodapedagógus felé.
A hatásos dicséret jellemzői (Vörös, 2004): Konkrét viselkedésre vonatkozik Következetesen alkalmazott Gyakoriságát a helyzet és a gyerek sajátosságai határozzák meg A gyerek korábbi teljesítménye a támpont Hangsúlyozza a fejlődést, de nem csak a teljesítményre, hanem az erőfeszítésre is vonatkozik Spontán, hiteles, változatos A gyerek saját képességeinek, erőfeszítésének, munkájának tudja be a dicséretet A gyerek viselkedése van a fókuszban, nem az, aki mondja A negatív visszajelzés (szidás) esetében is lényeges kiemelni, hogy a viselkedést minősítsük és ne magát a gyerek személyiségét. A személyiségre tett negatív utalások önbeteljesítő jóslat ként működhetnek. Fontos, hogy a negatív visszajelzést a viselkedés után közvetlenül adja a pedagógus, mert később a gyerek már nem tudja összekötni a helyzettel. Az óvodapedagógusok és a szülők kommunikációja. Az is fontos, hogy a gyereknek azt is elmondja, hogy mit várt volna a helytelen viselkedés helyett, (nyújtson nekik alternatívát).
Mivel a gyerek utánzással, azonosulással tanul, rendkívül fontos, hogy az óvópedagógus segítse a szülőt abban, hogy milyen nyelvi-kommunikációs mintát adjon otthon. Bár a szülők egy része ösztönösen érzi, érdemes megerősíteni őket abban, hogy a kommunikációjuk során hogyan vegyék figyelembe a gyerek nyelvi fejlődését. Melyek ezek a szempontok? Fontos például tudniuk, hogy mit ért meg a gyerek, mit tud kifejezni és mit nem. Szükséges, hogy mondandónk legyen lényegre törő, konkrét és világos. A kommunikáció dinamikus, kétirányú folyamat, ezért mindig figyeljünk a gyerek viselkedésére, az adott visszajelzésekre! A visszajelzések megerősítik a kívánt viselkedést, de mintát is adnak a kommunikációra. A visszajelzések gyakori formája a dicséret. A hatékony kommunikáció fontossága a nevelési folyamatban - Az óvodapedagógus kommunikációja - Szakdolgozat. A dicséret hatékonysága több tényezőtől is függ: a gyerek személyiségétől, a helyzet vagy a feladat sajátosságaitól. A hatásos dicséret jellemzői (Vörös, 2004): Konkrét viselkedésre vonatkozik. Következetesen alkalmazott. Gyakoriságát a helyzet és a gyerek sajátosságai határozzák meg.