A győri Iparcsatorna árvízi kapujának előkészületi munkái 2012 áprilisában kezdődtek, amelyek 2013 áprilisában váltak látványossá. Képeink ettől kezdve mutatják a jelentősebb eseményeket. Az Iparcsatornát még 1915-ben, a mai Puskás Tivadar út végén települt "Ágyúgyár" kiszolgálására, a tervezett nagyméretű lövegek folyami úton történő szállítására tervezték megépíteni. Az I. világháború alatt nem sikerült befejezni, de 1925-re a csatorna átadásra került. Az akkor 1-es országút forgalmának átvezetésére egy vasszerkezetű, alsó tartós híd került felépítésre, döntően győri, Vagongyári közreműködéssel. Egykori csepeli "csodafegyverek". Az 1931-es un. győri fegyverkezési program beindítása után, a repülőgépgyár felépítésével a csatornán uszályokon történt a győrben gyártott repülő alkatrészek, motorok, és szállításra szétszedett gépek szállítása Győr és az akkori Birodalom között. Ez 1943-44-ben már átrepüléssel történt, mert nem volt idő és mód a szét-össze rakásra, valamint a szövetségesek bombázásai, a Duna elaknásítása a folyamai szállítás biztonságát csökkentették.
A munkaképes emberek munkanélküliség címén való segélyezésének elvi ellenségei vagyunk, s a munkanélkülieket csak munka ellenében támogatjuk... faji sajátosságokban gyökerező, keresztény erkölcsön és világnézeten felépülő nemzeti kultúrát akarunk. " A Nemzeti Akarat Pártja programja (1935) Alapterv és követelések 2. Akarjuk és követeljük a trianoni parancsszerződés megsemmisítését, az Ősföld ügyének újrarendezését a népek önrendelkezési joga és ama tétel alapján, hogy adják és hagyják meg az Ősföldnek, ami az övé, hogy ő is megadhassa és meghagyhassa a többi földeknek, ami őket illeti meg. 8. Akarjuk és követeljük az általános, titkos, egyenlő és kötelező, mindkét nemre egyaránt kiterjedő szavazati jogot. Győri fegyverkezési program | zanza.tv. 16. Akarjuk és követeljük a gyermek- és családjog lefektetését, törvénybeiktatását, a családi élet erkölcsösségét és tisztaságát, anyagi megalapozásának és a korai családalapítás lehetőségét, az anya szent ölének dúsabb, egészségesebb gyermekáldását. 22.
Ám a reform megbuktatásával nyilvánvalóvá vált, hogy a szerves, esetleg egy szociális piacgazdaságba átépülő rendszer nem jöhet létre. Ahogy a nagyobb anyagi érdekeltséget lehetővé tevő reformot az 1970-es évek elejére kifullasztották, azzal párhuzamosan Magyarország külföldi hitelekre szorult, eladósodott, majd visszafordíthatatlan adósságcsapdába került. – A szocialista rendszer szétesését követő nyers piacgazdasági, majd a 2010 utáni aktív államműködés állampénzügyi vonatkozásai ugyancsak érdekes információkat jelenthetnek. Nézzük a részleteket, mi történt 1990-től a különböző kormányok alatt! – A rendszerváltozás jól indult, de a piacgazdaság újraépítésében az első két évtizedet elveszítettük. Hiába lettünk 2004-ben európai uniós tagállam, 2006-ra a költségvetési összeomlás már kézzelfogható volt. Győri fegyverkezési program http. A Gyurcsány-, majd a Bajnai-kormány tehetetlenül szemlélte a folyamatokat. Nem volt önálló gazdaságpolitikai víziójuk. Magas kamatszintet tartottak fenn, illetve a külföldi vállalatok kedvezményeit, amivel kiszivattyúzták a pénzt az országból.
Immár hivatalos lett az is, hogy a program keretében első helyen a honvédséget fejlesztik, de a felhasználandó pénz jelentékeny részét egyéb beruházásokra és népjóléti intézkedésekre fordítják. Kovács Tamás teljes cikke, valamint a felhasznált források a Magyar Nemzeti Levéltár Archívumában találhatók. Olvasta már a Múlt-kor történelmi magazin legújabb számát? kedvezményes előfizetés 1 évre (5 szám) Nyomtatott előfizetés vásárlása bankkártyás fizetés esetén 18% kedvezménnyel. Miről szólt a győri "fegyverkezési program"? » Múlt-kor történelmi magazin » Műhely. Az éves előfizetés már tartalmazza az őszi különszámot. 7 960 ft 6 490 Ft Digitális előfizetés vásárlása a teljes archívumhoz való hozzáféréssel 50% kedvezménnyel. Az első 500 előfizetőnek. 20 000 ft 9 990 Ft
Bevezetés a törtekbe | Törtek | 4-5. osztály | Khan Academy magyar - YouTube
Elért eredményeik jutalmaként pontokat kapnak, melyeket összegyűjtve tudásszintet léphetnek és jelvényeket szerezhetnek. A rendszer előnyei közé tartozik, hogy a szülők és oktatók nyomon követhetik a diákok munkáját és fejlődését, az anyagok felhasználására pedig iskolai órákon, valamint otthoni környezetben is lehetőség van. A Khan Academy szakértők által kidolgozott tanári eszköztára ingyen elérhető az oktatók számára, akik ezeket tanulóik, osztályuk igényeire szabva alkalmazhatják a tanításban. A diákok előmenetelének nyomon követhetősége a differenciált oktatásban is előnyös lehet, hiszen könnyen átlátható, melyik diák hol tart a curriculumban, és ennek megfelelően tudják egyénre szabottan támogatni felzárkóztatásukat és további fejlődésüket. A honlap a Google Osztályterem szolgáltatásával is kompatibilis. A honlapon elérhető tantárgyak között szerepel a matematika, informatika, természettudományok, mérnöki tudományok, történelem, művészettörténet, zene, és a közgazdaságtan. A Khan Academy olyan tekintélyes intézményekkel együttműködésben is készített tananyagokat, mint pl.
Archiválva 2020. március 27-i dátummal a Wayback Machine -ben, Khan Academy Help Center ↑ A magyar csapat / The Hungarian Team Archiválva 2019. október 24-i dátummal a Wayback Machine -ben, Khan Academy Help Center ↑ Khan Academy now available in Hungarian and Kannada!, Khan Academy International ↑ A Khan Academy Magyar oldal hivatalos bejelentése, Facebook 2019. augusztus 2. ↑ Magyarul is elindult a világ egyik legjobb tanulási oldala, Qubit, 2019. augusztus 19.
Alakzatok felismerése | Alapszintű matematika | Khan Academy magyar - YouTube
Néhány napja elindult a Khan Academy magyar nyelvű verziója – írja a Qubit. A Khan Academyt Salman Khan bangladesi-indiai-amerikai gyökerű pedagógus 2009-ben indította el azzal a céllal, hogy bárki, bárhol kiváló minőségű oktatásban részesülhessen. A Khan Academy jelenleg a világ legnagyobb, ingyen elérhető oktatási platformja, több ezer videó, feladat, ellenőrző teszt érhető el – írja a Qubit. Eredetileg matematikai feladatokkal kezdték fejleszteni az oldalt, de ma már a természettudományoktól kezdve a történelmen át a művészetekig és életvezetésig mindent meg lehet találni. Magyar nyelven egyelőre kevés, elsősorban általános iskolai, matematikai és természettudományos videót és feladatot találni. Lovas Eszter, az adaptációs munkát koordináló, 2018-ban létrehozott Akadémia Határok Nélkül Alapítvány ügyvezető kurátora a lapnak azt mondta: az önkéntesekkel működtetett szervezet nehéz helyzetben van, mert eddig nem kaptak semmilyen anyagi támogatást, a jelenlegi csapattal csak informatikai, zenei és természettudományos tartalmak fordítására és feltöltésére vannak perspektíváik, a történelemmel és életvezetéssel foglalkozó videók és feladatok fordítására nincs.
A tananyagokhoz kapcsolódó gyakorló feladatok a számítógépes játékokból ismert pontszerző-szintlépő működési szisztémán (gamifikáción) alapulva, folyamatosan újabb és újabb tudás megszerzésére ösztönzik a felhasználókat. Ez a módszer lehetővé teszi, hogy a tanulók saját tempójuk szerint haladhassanak, azonnali visszajelzést kapjanak, illetve támogatja az egyéni tanulási útvonalak szerinti haladást egy-egy adott témakörben. Fontos kiemelni, hogy a platformot nemcsak tanulók, hanem tanárok és szülők vagy mentorok is használhatják. A tanárok osztályokat, csoportokat hozhatnak létre, kijelölhetnek feladatokat egyénileg és csoportosan is, emellett részletes kimutatás segítségével követhetik nyomon a tanulóik aktivitását és eredményeit. A szülők, mentorok a tanárokéhoz hasonló eszköztár segítségével feladatokat jelölhetnek ki, láthatják, mikor mit tanultak a gyerekek, és mennyit fejlődtek. A magyar nyelvű oldal elindulásának feltétele az alsós matematika tananyag (videók és feladatok) lefordítása volt.