Bonyhádon nőtt fel, Pécsett végzett HR szakon és még egyetemistaként, 2006-ban csatlakozott a magyarországi Boschhoz. Az utóbbi tíz évet egy egyéves mohácsi kitérő kivételével a német hátterű ipari vállalatnál töltötte. Felesége is itt dolgozik. 27 évesen már menedzseri szintre jutott, 2015 óta pedig ő a magyarországi HR vezető. Szenvedélye az autóversenyzés, kedvenc pihenőhelye Dél-Olaszország. Rovatunkban Somogyi András. 1. Mi volt a legjobb tanács, amit valaha is kapott? Egy volt főnököm adta a Boschnál:Légy mindig önmagad és soha ne felejtsd el, hogy honnan jöttél. Igyekszem így élni, dolgozni vezetői szinten is. 2. Mitől jó egy vezető? Attól, hogy autentikus. Amit szóban képvisel, annak jegyében cselekszik. Míg korábban a munkavállaló kontrollálása képezte a vezető egyik fő feladatát, most egyre inkább a motiválásban kell jól teljesítenie. Sokkal nyitottabbaknak kell lenniük a vezetőknek, és nagyobb automómiát adni a munkatársaknak. 3. Hr gyakornok bosch life. Ön hol tanulta a vezetést? A Boschnál vezetői utánpótlásprogramon, korábbi főnökeimtől, tréningeken, önképzéssel.
Akik tanulmányaik mellett saját elhatározásból szeretnének munkát vállalni gyakornokként, ott ilyen beleegyezést nem kérnek. Az Audi a sikeres felvételi eljárás után közvetlenül a hallgatóval köt gyakornoki szerződést. A munkaidő mindkét cégnél rugalmas. Az Audi Hungaria Kommunikációs osztályának tájékoztatása szerint az Audi Hungaria igazodik az egyetemi, valamint egyéb elfoglaltságaikhoz is, volt rá példa, hogy kisgyermekes édesanya és édesapa is náluk töltötte a gyakornoki idejét. Gyakornoki program a Boschnál és Audinál. Elvárják, hogy a gyakornokaik heti 3 napot töltsenek a vállalatnál, de a munkaidő-beosztásuk mind a választott napokat, mind pedig a munkanapok alatt ledolgozott munkaórák számát tekintve rugalmas. Olyan gyakornokokat alkalmazó vállalatok is vannak, akik elvárják, hogy a fiatalok legalább hat hónapot fizetés nélkül dolgozzanak. Az Audi Hungaria és a Bosch gyakornokai az eltöltött idő alatt versenyképes juttatási csomagot kapnak, emellett a rendszeres teljesítményértékelésnek köszönhetően a fiatalok visszajelzést kapnak munkájukról, fejlődésükről.
A diákok felsőfokú tanulmányaik utolsó 1-1, 5 évében érkeznek a vállalathoz és mindkét cég célja az, hogy a fiatalok minél hosszabb időre maradjanak. A Bosch minimum félévre, az Audi pedig előírja, hogy legalább 3 hónapot töltsenek el a vállalatnál a tanulmányok mellett. Ezt azzal indokolják, hogy az adott területeken betanulási időre van szükség, és az adott terület komplexitásától függően a betanulás több hónapot is igénybe vehet. Gyakornoki munkakörök Somogyi András elmondás szerint a paletta nagyon széles, minden osztályon dolgoznak gyakornokok, a fejlesztési osztályokon a leendő mérnököktől kezdve a kereskedelmi üzletágaknál értékesítési, adminisztrációs vagy marketinges területen, pénzügyi, logisztikai részlegeken, csakúgy, mint a HR-en vagy éppen az informatikai munkakörökben. Általánosságban elmondható, - mondja, hogy önálló tevékenységet végeznek, szorosan együttműködve az adott terület szakértőivel, főállású munkatársaival. Az első hónapok után kisebb projektek koordinálását, felelősségteljesebb feladatokat is kapnak a legrátermettebbek.
2014. november 10. 06:03 A város minden porcikáját ismerni kell! Ismét lesz Városi Főmérnöke Kaposvárnak - döntött a közgyűlés. A polgármester a posztra Tóth István, korábbi alpolgármestert jelölte. Vele... 2014. október 28. 23:27 Csütörtökön döntenek az alpolgármesterek személyéről is Csütörtökön tartja első ülését Kaposvár újonnan megválasztott közgyűlése. A városatyák a Hiszünk egymásban! című várospolitikai program megtárgyalása... 2013. március 05. 12:02 Segítség a kerékpárosoknak Sokan veszik elő a kerékpárt tavasszal, de fokozottan kell figyelni arra, hogy Kaposváron több helyen változott a forgalmi rend. Kampány indul... 2012. szeptember 21. 11:26 Betyár, ne csináld! "Kormányzati elképzelés, hogy a fiatalokat közelebb vigyék a lovakhoz" – dörgi péntek reggel a hangosbemondó, s ebből végképp nyilvánvalóvá válik: a...
Szakony egykor két településrésze Alsószakony és Felsőszakony. Az újkorban Széchenyi, majd Esterházy birtokok voltak. [1] Katolikus temetőjében több gazdagon díszített síremléket látni. Tóth István, Bán Anna és leányaik síremlékén a három Isteni erény szimbolikus alakja látható, az ókorban személynevek, Szent Zsófia leányai [2]. Ezek az erények láthatatlanok, csak cselekedetek által válnak láthatóvá. A Hitet (Fides) – a kereszt, a Reményt (Spes) – horgony, a Szeretet (Caritas) - lángoló szív jelképezi. A lobogó, lángoló szív Isten jelenlétének a jele is. A síremlék elkészítésére Harkányi Ede szobrászművész kapott megbízást. Garay János: HIT, REMÉNY ÉS SZERETET. Téged hiszünk, nagy Isten, Mindenható király! Ki földön és az égen Örökké vagy s valál, Ki térben és időben Megfoghatatlanúl, Mult és jelen s jövendőn Áldásként átvonúl. Benned remélünk, Isten! Mert nyilatkoztatád, Hogy úgy imádhatunk mint Kegyes szelid atyát, Ki szent gondviseléssel Fejünk felett viraszt, Ki tévedőknek is nyújt Szelid, kegyes vigaszt.
105-107. (1991) Az írás és a beszéd. In: Módszertani közlemények, (30) 3. pp. 163-168. (1990) Differenciált képességfejlesztés az irodalomtanításban. In: Módszertani közlemények, (30) 2. pp. 111-116. (1990) Megemlékező műsorösszeállítás 1849. október 6-áról. In: Módszertani közlemények, (30) 4. pp. 247-252. (1990) Adalék a verstani ismeretek tanításához. In: Módszertani közlemények, (29) 2. pp. 80-88. (1989) H. Tóth István and Mészáros Imre: Játéklap az 1848-49-es forradalom és szabadságharc köszöntésére. pp. 109-113. (1989) A magyartanár és a könyvtárpedagógus munkakapcsolata. In: Módszertani közlemények, (29) 4. pp. 214-223. (1989) Egy témakör tanításának tapasztalatai: Arany János: Toldi. In: Módszertani közlemények, (28) 2. pp. 88-93. (1988) Feladatváltozatok egy témára. In: Módszertani közlemények, (28) 3. pp. 167-170. (1988) Irodalmi barangolás. In: Módszertani közlemények, (27) 5. pp. 315-317. (1987) Könyv- és könyvtárhasználat a történelem tanításában. In: Módszertani közlemények, (25) 4. pp.