Program kezdete: 2021-06-08 17:00 Program vége: 2021-06-08 18:00 Helyszín: Agóra A Szegedi Tömörkény István Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum rendezésében. Dr. Zalai Anita beszélgetése a kiállításról Lévainé Dr. Kovács Mariannal. A kiállítás megnyitása: 2021. június 8. Szegedi tömörkény istván gimnázium és művészeti szakgimnázium. 17:00 az Agórában. A kiállítás 2021. június 7-től látható a Klauzál téren. Kiemelt partnereink Az Agóra intézmény fenntartója Szeged Megyei Jogú Város Önkormányzata. Az Agóra csatlakozott a Készpénzmentes Szeged kezdeményezéshez. A vírusok és kémprogramok elleni védelmünket az ESET biztonsági programcsomagja látja el, melyet a Sicontact Kft. biztosít számunkra. Hírlevél Amennyiben szeretne az Agórával kapcsolatban mindig jól informált lenni, de nincs ideje rendszeresen meglátogatni honlapunkat, iratkozzon fel hírlevelünkre és mi emailben értesítjük Önt a legfontosabb eseményekről, programokról:
I. forduló A Szegedi Tudományegyetem Füvészkertben felállított állomásokon elméleti és gyakorlati feladatokkal. Időpont: 2021. október 19. kedd 14:00 óra A fordulóban elért eredmények kihirdetése: a fordulót követően, várhatóan 16:00 órakor II. forduló A SZTEJKI Eötvös József Gimnáziumban megrendezett fordulóban minden versenyző részt vehet, aki részt vett a verseny I. fordulójában. Ebben az elődöntőben a versenyzők írásbeli feladatokat (feladatlap), és gyakorlati feladatokat (kísérletek, megfigyelések végzése) oldanak meg. Milyen a szegedi Tömörkény Gimnázium?. Időpont: 2021. december 07. kedd 14:00 óra Az elődöntő eredményének kihirdetése: az elődöntőt követően, várhatóan 16:00 órakor III. forduló Időpont: 2022. február 08. kedd 14:00 Eredményhirdetés, díjak átadása: a döntő befejezését követően, várhatóan 16:00 órakor Az eredmények közzétételének módja: SZTEJKI Eötvös József Gimnázium honlapján Ha a járványhelyzet a személyes jelenlétet nem teszi lehetővé, akkor a forduló online kerül megrendezésre. A szervezők
Az online foglalkozásunk egy hét csúszásban van a személyeshez képest, így mindegy melyik helyszínen tanul gyermeked, hiszen ugyanazt az anyagot tanítják tanáraink. Zoom-on keresztül tartjuk az órákat, ezért a belépéshez szükséges kódot e-mailen keresztül lehet elkérni az adott alkalomhoz.
Emellett a gyerekek felügyeletét is kötelező megoldani úgy, hogy a csoportok vagy osztályok nem keveredhetnek egymással. Nyitókép (archív): Tiltakozó tanárok a Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnázium bejáratánál
A Kimbino azonban ezen felül a környezetvédelemhez, így bolygónk megóvásához is hozzájárul, hiszen míg az egy-két hét elteltével kidobásra kerülő reklámújságok rengeteg papír felhasználásával készülnek, addig a Kimbino papírmentes módon, fák kivágása nélkül teszi lehetővé, hogy a vásárlók értesülhessenek az őket érdeklő akciókról. Ha a Kimbino gyors és könnyen kezelhető alkalmazását használja, és a mi szolgáltatásunk révén tekinti át az akciós szórólapok sokaságát, azzal nem pusztán idejét és pénztárcáját kíméli, hanem egyre nagyobb terhelést elszenvedő lakóhelyünkkel, a Földdel is jót tesz.
– LÜK → Számkirály, matematikai gondolkodást fejlesztő feladatok 3. oszt. – LÜK → Számkirály, matematikai gondolkodást fejlesztő feladatok 4. oszt. – LÜK → Számkirály, matematikai gondolkodást fejlesztő feladatok 2. oszt. Játékos helyesírási gyakorló 3. és 4. osztályosoknak. – LÜK → Logikai bukfenc, fejlesztő feladatok I. 2. oszt – LÜK → LÜK 24 kirakó alapkészlet → Lük Bajnokság csomag 2. osztályosoknak – 5 füzettel → Játékos matematika 4. – miniLük → Játékos matematika 3. – miniLük füzet.
– LÜK; Játékos matematika 3. – miniLük füzet; Már szorozni-osztani is tudok! Fejszámolás 2. osztályos kortól – miniLük; Számkirály, matematikai gondolkodást fejlesztő feladatok 2. oszt. – LÜK; LÜK 24 kirakó alapkészlet; Nyelvelő – Anyanyelvi feladatok 2. oszt. – LÜK füzet.
VIRGONC TANONCOK Gyakorló füzet I. 1. osztály Első osztályos gyermek részére készült, amelyben magyar illetve matematikai feladatok találhatóak. Fejlesztő feladatok 3 osztályosoknak izle. Megismerkedünk az Á, M, L, Z, E, T, S betűkkel írásos és más játékos feladatok segítségével valamint a matematikai írásjelekkel. A feladatok közül nem hiányozhatnak a kedvencek sem, így a labirintus sem! Feladat típusok: betűpárosítás; sorfeladatok; egész, fél, negyed fogalma; hasonlóság keresés; labirintus; dominó játék; több-kevesebb; vonalvezetés pontosítása; párosítás; írás gyakorlása; betűkeresés Feladat-gyűjtemény: 490, - Ft + 200, - Ft postaköltség Osztályoknak ajánlat kérése MEGRENDELEM
Jövőegyenes (Cél: a jövőtudat megalapozása; alsótagozatosoknak ajánljuk. ) 15. Címerek (Cél: önismeretfejlesztés, az én-azonosság erősítése; 3-8. ) 16. Mozgásos névjáték (Cél: nevek megtanulása, egymásra figyelés, egymás megismerése; minden korosztálynál alkalmazható. ) 17. A nevemről (Cél: bemutakozás, énazonosság-tudat megerősítése; 5. osztálytól ajánljuk. ) 18. Kéz- és talplenyomatok (Cél: önismeret-fejlesztés, azonosságtudat kialakítása; 1-6. ) 19. Sziluettek 1. 3 osztály fejlesztő feladatok - Tananyagok. (Cél: önismeret-fejlesztés, pozitív megerősítés; alsótagozatos gyerekeknek ajánljuk. ) 20. Árnyék sziluettek (Cél: önismeret-fejlesztés, pozitív megerősítés, egymás megismerése; alsótagozatos gyerekeknek ajánljuk. ) 21. Sziluettek 2. (Cél: egymás megismerése, elfogadása, az énazonosság-tudat erősítése, a csoportkohézió növelése. ) 22. Sziluett/interjú (Cél: bemutatkozás, egymás megismerése, pozitív megerősítés; minden korcsoportnak ajánljuk. ) 23. Parola (Cél: az énazonosság-tudat erősítése, egymás megismerése, elfogadása; általános iskolásoknak ajánljuk. )
Ismerkedés névhúzással (Cél: csoportindításnál a helyzet strukturálása, a feszültség csökkentése, személyészlelési és empátiás érzékenység növelése, visszajelzés adása és kapása egymást korábban nem vagy csak felületesen ismerő csoporttagoknál; középiskolásoknak és felnőtteknek ajánljuk. Felfedezés (Cél: az identitástudat erősítése, a közvetlen lakókörnyezet iránti érdeklődés felkeltése, együttes tevékenység és élményszerzés. Az én hazám (Cél: a nemzeti identitás- és az énazonosság-tudat erősítése; 2-6. Ismerkedés (Cél: csoportindításnál a helyzet strukturálása, a feszültség csökkentése, illetve az egymást korábban nem vagy kevéssé ismerő csoporttagok kölcsönös megismerése; középiskolásoknak és felnőtteknek ajánljuk. Én-notesz (Cél: önismeret, énazonosság-tudat fejlesztése; 2-6. ) 11. Fejlesztő feladatok 3 osztályosoknak film. A múltam (Cél: az énazonosság tudatának erősítése; alsótagozatosoknak ajánljuk. ) 12. Időegyenes (Cél: az énazonosság-tudat erősítése; 2-6. ) 13. Életvonal (Cél: az énazonosság-tudat erősítése; 2-8. ) 14.