Kora Újkori Tutori Program, Történeti Kollégium stb. ). A műhely-jellegű szerveződések lehetőséget adnak különböző kutatási témákban történő elmélyülésre, amelyben a hallgató előmenetelét a választott témavezetővel megvalósított rendszeres konzultációk segítik. Ezen kívül az érdeklődők a külsős meghívott előadók prezentációin keresztül a történeti kérdések és források többféle megközelítési módszereit is megismerik. Tudományos diákkörök és "alulról jövő" diákszerveződések: még 2010-ben lelkes mesterszakos hallgatók alapították az I. Tóth Zoltán Tudományos Diákkört, amely azóta is rendszeresen biztosít olyan programokat, amelyek a tudományos ismeretterjesztéssel a hallgatók szakmai fejlődését biztosítják. Meghívott előadók izgalmas, korábban nem hallott témái, valamint tematikus kirándulások mellett az általuk szervezett Paletta konferencia jelenti azt a felületet, ahol lehetőség nyílik a tudományos környezetben való első megnyilatkozásra, publikálásra. Felvi.hu ponthatárok. Ugyancsak érdekfeszítő témákról hallhatnak az arra fogékonyak a Hadtörténeti Műhely előadás-sorozatában.
2009 óta az ELTE Eötvös József Collegium Orientalisztika Műhely "Közel, s Távol" Orientalisztika Konferencia nevű rendezvényének szervezője, a "Közel, s Távol" kötetek szerkesztője. 2019 óta szerkeszti a Távol-keleti Intézet Távol-keleti Tanulmányok című folyóiratát. Az ELTE Márton Áron Szakkollégium Bölcsészettudományi Műhely vezetője, az ELTE Eötvös József Collegium Orientalisztika Műhely műhelyvezető-helyettese. 2018 óta az ELTE Rektori Kabinet Nemzetközi Stratégiai Iroda vezetője, 2019 óta a CHARM European University Szövetség ELTE projektmenedzsere. Főbb publikációi: • Max Weber Kínája. A protestáns etika és a mandarinátus szelleme. (Cogito Könyvek 13. ) L'Harmattan Kiadó – ELTE BTK Filozófia Intézet – Magyar Filozófiai Társaság, Budapest, 2020. 336 p. • "Melinda Papp: Shichigosan. Elte történelem szak. Change and Continuity of a Family Ritual in Contemporary Urban Japan" (re-view), Journal of Religion in Japan 8:1-3, 200–206. • "Notions of Love in Shinto and Buddhist Thought", European Journal of Japanese Philosophy 4 (2019), 157–190.
| Facebook | Kapcsolat: info A weboldalon megjelenő anyagok nem minősülnek szerkesztői tartalomnak, előzetes ellenőrzésen nem esnek át, az üzemeltető véleményét nem tükrözik. Ha kifogással szeretne élni valamely tartalommal kapcsolatban, kérjük jelezze e-mailes elérhetőségünkön!
Nyelvészet Alkalmazott nyelvészet Általános nyelvészet Beszédtudomány Finnugor Funkcionális kognitív nyelvészet Leíró nyelvészet Nyelv, társadalom, kultúra Szövegtan és stilisztika Történeti nyelvészet
Történelem BA alapszak (180 kredit, 6 félév) nappali és levelező tagozaton A képzés során egyetemes és magyar történelmi, rokon- és segédtudományi, valamint a történelem alapszakhoz kapcsolódó speciális ismeretek elsajátíttatására kerül sor. A történelem alapszakos bölcsész szakképzettség megszerzése lehetőséget ad más egyetemeken, főleg történelem mesterképzéseken való továbbtanulásra vagy múzeumok, levéltárak, könyvtárak, kutatóintézetek, államigazgatási szervek szakügyintézőjeként való elhelyezkedésre. Levelező tagozaton a képzés távoktatásban (online) hétköznapokon 17 óra után történik, félévenként körülbelül 10 héten át. ELTE BTK Történelem alapszak - YouTube. TANÁRI SZAKKÉPZETTSÉG MEGSZERZÉSÉRE IRÁNYULÓ KÉPZÉSEK Történelem osztatlan tanárképzés (4+1 és 5+1 éves képzés) nappali tagozaton A képzésben általános és középiskolai tanári szakképzettség szerezhető. A szakképzettség választásra (okleveles általános iskolai történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára, okleveles középiskolai történelemtanár és állampolgári ismeretek tanára) a beiratkozáskor kerül sor.
A képző intézmény által ajánlott specializáció a szakterület műveléséhez alkalmas, a személyes képességeket fejlesztő, az egyéni érdeklődéshez kapcsolódóan sajátos kompetenciákat eredményező elméleti és gyakorlati ismeret két típusú lehet: a szakhoz tartozó differenciált, választható, sajátos kompetenciákat eredményező specializáció, melynek szakterületi, diszciplináris sajátosságait az intézmények saját hatáskörben határozzák meg, vagy másik szaknak, elsősorban a bölcsészettudomány, a társadalomtudomány képzési területek másik alapképzési szakjának szakterületi ismeretei. A szakhoz tarozó specializációk: Levéltár Muzeológia A visegrádi országok története Minor szakként felvehető-e: Igen A minor szakokon felvehető tantárgyak részletes listája ITT található. Nyelvi kimenet: Az alapfokozat megszerzéséhez egy élő idegen nyelvből vagy latin nyelvből államilag elismert, középfokú (B2), komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges.
Ha a gipszet forma, gyors megtámasztásához akarod használni, elegendő a stukatúr gipsz. Ami nem olyan finomra őrölt gipsz, de gyorsan köt. Régen sokat villanyszerelők használták. Szobrászati célra is izgalmas anyag, de finomabb öntésekhez, dekorációs elemek sorozatgyártáshoz természetesen csak is modell gipszet érdemes használni. Nagyon fontos! – mindig a gipszet szórd a vízbe és ne fordítva! 2. szabály – Ha faragni fogod a gipszet, két dologra figyelj oda. Az első, hogy szitáld meg a gipszet. Pont úgy, mint sütéskor Nagyi a lisztet. Így elkerülöd az esetleges szennyeződést vagy keményebb döglött darabokat. A második, amikor a vizet telíted gipsszel, nagyon vigyázz arra, hogy ne csak úgy bele dobd vagy hirtelen bele öntsd a gipszet a vízbe, mert akkor csomós lesz. Mind a két esetben ezzel az a gond, hogy a gipszben lesznek néhol keményebb darabok. Ami véséskor nagyon kellemetlen, mert a csomó elviszi a vésődet, vagy a csomó miatt megszalad a vésőd, és már is jön a mérgelődés. Gipsz keverési arány szinonima. 3. szabály – Keverésnél figyelj a sebességre az egyenletes keverésre.
). Nem alkalmazható: fára, fémre és műanyagra történő ragasztáshoz, valamint a cementkötésű aljzatokban a zsugorodás teljes befejeződése előtt. Alapfelület: A STYRO-BOND FLEX csemperagasztó felhordható cement- és gipszkötésű alapfelületekre (gipsz-, cement-, mész-cementvakolatok, beton, gázbeton, gipszkarton) poliészter, keményhablemez, homokolt kent- epoxiszigeteléssel ellátott felületekre. Mi a kulonbseg a modellgipsz es a sima glett kozott? Mitol kot meg hamarabb a.... Az alapfelületnek szilárdnak, zsugorodás- és feszültségmentesnek, por-, zsír-, olaj-, valamint festék és egyéb leválasztórendszer maradványoktól, sókiválástól mentesnek lennie. Padlófűtéshez aljzatbetonnak burkolás előtt min. 20 naposnak kell lennie és a szabványos felfűtési cikluson kell átesnie. Felület előkezelés: Nedvszívó alapfelületek előkezelését, pormentesítését, tapadásjavítását, nedvszívás kiegyenlítését STYRO-BOND HO műanyagdiszperziós alapozóval végezzük. Feldolgozás: Az alapfelületek előkezelése után a műszaki ismertetőben leírt keverési arány betartásával adagoljuk a csemperagasztót a keverővízhez, gépi keverő-berendezéssel (fúrószállal) csomómentes masszává keverjük, 5 percig pihenni hagyjuk, majd újból átkeverjük, feldolgozási időn belül dolgozzuk fel.
A gipsz használata:A modellgipsz modellezésre, gipszszobrászatra, egyéb építőipari felhasználásra, hézagok tömítésére ajánlott. Felület előkészítése: a felületnek szilárdnak, por- és zsírmentesnek kell lennie. A javítandó felületet megtisztítás után ajánlott benedvesíteni. A gipsz előkészítése: a keverőedénybe kb. 0, 25l vízhez 0, 5 kg gipszet tegyünk. Kb. 1 percig hagyjuk átnedvesedni, majd spatulával csomómentesre keverjük. Az így kapott gipsz állaga sűrű kására emlékeztet. Keverés után a felvitelre kb. 8 percünk marad. Gipsz keverési arány számolás. A teljes megszilárdulás a külső hőmérséklettől függően 10-12 perc. Használjunk mindíg tiszta keverő edényt, mivel az előző keverés szilárd maradványai csökkentik a nyitott időt. Csakis +5°C feletti hőmérsékleten dolgozzunk.